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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式(A、B、C、D、E、F表示物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)運(yùn)輸方式),圖乙表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾剩ǹv坐標(biāo))隨環(huán)境中O2濃度的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人的心肌細(xì)胞吸收氨基酸和O2的跨膜運(yùn)輸方式依次是圖甲中的_________、_________。

(2)圖甲中a和c的主要區(qū)別是:

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________;

_____________________________________________________________

(3)圖乙與圖甲中的_______代表的方式一致。乙圖_______(“能”或“不能”)用來(lái)表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子。

(4)對(duì)綠色植物而言,決定吸收土壤中某種離子的直接因素是根細(xì)胞膜上__________數(shù)目。

(5)若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果Ca2+的吸收顯著減少,而K+、葡萄糖等物質(zhì)的吸收不受影響,其可能的原因是______________________。

(6)腎小管重吸收水分子需借助水通道蛋白,此時(shí)水分子的運(yùn)輸方式是_________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】色氨酸在植物體內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸.某研究小組研究了Zn對(duì)玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)Zn能促進(jìn)色氨酸和吲哚乙酸合成
B.培養(yǎng)幼苗的培養(yǎng)液中應(yīng)該定時(shí)通入空氣
C.實(shí)驗(yàn)組在加Zn的前后也形成了對(duì)照
D.色氨酸轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸的過(guò)程發(fā)生在核糖體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物及其組成元素如下表,下列敘述中正確的是

有機(jī)化合物

組成元素


C、H、O


C、H、O,有的含有NP


C、H、O、N,有的含有P、S


C、H、O、N、P

A. 核酸中不含甲類化合物

B. 肺炎雙球菌中有乙類化合物

C. 葉綠體中不能形成丙類化合物

D. 丁類化合物只存在于細(xì)胞核中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)細(xì)胞內(nèi)有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有______________________________、_______________。

(2)動(dòng)植物細(xì)胞都有,但功能不同的細(xì)胞器是[ ]_______________。

(3)如果圖2為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[ ]___________和[ ]__________

(4)若某細(xì)胞同時(shí)有圖1、2中的各種細(xì)胞器,則為_______________細(xì)胞。

(5)圖中不含磷脂的細(xì)胞器是______________________________

(6)結(jié)構(gòu)7的化學(xué)成分是___________________。

(7)動(dòng)物細(xì)胞中具有雙層膜的細(xì)胞器是______________。觀察活細(xì)胞中的9常用的染色劑是_____________________,可將其染成_______________(顏色)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的A、B、C表示3個(gè)自然條件有差異的地區(qū),地區(qū)間的黑粗線表示存在一定的地理障礙.A地區(qū)某些個(gè)體由于機(jī)會(huì)開始分布到B、C地區(qū),并逐漸形成兩個(gè)新物種,③中的甲、乙、丙分別表示3個(gè)種群.下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.這種異地的物種形成是漸進(jìn)的物種形成方式
B.這種物種形成過(guò)程將產(chǎn)生能夠適應(yīng)新環(huán)境的新物種
C.在出現(xiàn)生殖隔離之前,乙、丙兩種群的基因頻率一定相同
D.與該方式不同,同地的物種形成只需在一次有性生殖過(guò)程中即可完成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究不同光照強(qiáng)度對(duì)羊草光合作用的影響,研究人員在種植羊草的草地上隨機(jī)選取樣方,用透明玻璃罩將樣方中所有羊草罩住形成密閉氣室,并與二氧化碳傳感器相連,定時(shí)采集數(shù)據(jù),結(jié)果如圖.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中密閉氣室內(nèi)溫度必須保持一致
B.四條曲線分別表示在夏季某天中不同時(shí)段采集到的數(shù)據(jù)
C.四條曲線分別表示羊草在不同光照強(qiáng)度下的光合速率
D.200s時(shí),曲線④和曲線①相應(yīng)數(shù)值之差為凈光合速率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是將乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的過(guò)程及有關(guān)資料,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
資料1:巴斯德畢赤酵母菌是一種甲基營(yíng)養(yǎng)型酵母菌,能將甲醇作為其唯一碳源,此時(shí)AOX1基因受到誘導(dǎo)而表達(dá)【5′AOX1和3′AOX1(TT)分別是基因AOX1的啟動(dòng)子和終止子】.
資料2:巴斯德畢赤酵母菌體內(nèi)無(wú)天然質(zhì)粒,所以科學(xué)家改造出了圖1所示的pPIC9K質(zhì)粒用作載體,其與目的基因形成的重組質(zhì)粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組,將目的基因整合于染色體中以實(shí)現(xiàn)表達(dá).
資料3:限制酶切位點(diǎn)

(1)如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組,應(yīng)該在HBsAg基因兩側(cè)的A和B位置接上、限制酶識(shí)別序列,這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是避免質(zhì)粒和目的基因自身環(huán)化.
(2)酶切獲取HBsAg基因后,需用將其連接到pPIC9K質(zhì)粒上,形成重組質(zhì)粒,并將其導(dǎo)入大腸桿菌以獲取
(3)步驟3中應(yīng)選用限制酶來(lái)切割重組質(zhì)粒獲得重組DNA,然后將其導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞.
(4)為了確認(rèn)巴斯德畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功,在培養(yǎng)基中應(yīng)該加入卡拉霉素以便篩選,轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞中是否含有HBsAg基因,可以用方法進(jìn)行檢測(cè).
(5)轉(zhuǎn)化的酵母菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間后,需要向其中加入以維持其生活,同時(shí)誘導(dǎo)HBsAg基因表達(dá).
(6)與大腸桿菌等細(xì)菌相比,用巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞,其優(yōu)點(diǎn)是在蛋白質(zhì)合成后,細(xì)胞可以對(duì)其進(jìn)行并分泌到細(xì)胞外,便于提。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系圖,染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。下列敘述正確的是( 。

A. 人體內(nèi)a的種類約有20種,b的種類有8種

B. 連接兩個(gè)a的化學(xué)鍵是“NH—CO”

C. 一分子b由四種含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成

D. 所有細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是B

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO47H2O

葡萄糖

尿素

蒸餾水

在1.4g

2.1g

0.2g

10.0g

1.0g

定容1000mL


(1)根據(jù)配方可知該培養(yǎng)基只允許分解的細(xì)菌生長(zhǎng),從功能上看,這種培養(yǎng)基被稱作培養(yǎng)基.為防止雜菌污染,對(duì)培養(yǎng)基采用的滅菌方法是
(2)若要通過(guò)統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基中菌落數(shù)來(lái)估計(jì)樣品中的細(xì)菌數(shù),上述培養(yǎng)基中還需要添加 , 接種時(shí)應(yīng)采用法.該方法接種培養(yǎng)后的菌落如圖,其中適合用于計(jì)數(shù)的平板是
(3)某同學(xué)涂布平板時(shí)用0.1mL稀釋液,稀釋液的稀釋倍數(shù)為105 , 平板中測(cè)得菌落數(shù)的平均值為163,則每1mL樣品中的細(xì)菌數(shù)約是個(gè).從土壤中分離出分解尿素的細(xì)菌后,要對(duì)其作進(jìn)一步的鑒定,可在上述培養(yǎng)基中加入

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示不同遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn).有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.多基因遺傳病在成年群體中發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加
B.染色體異常遺傳病發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)在出生后明顯低于胎兒期
C.單基因遺傳病在成年群體中發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)最高
D.各類遺傳病在青春期發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)都很低

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