相關(guān)習(xí)題
 0  158128  158136  158142  158146  158152  158154  158158  158164  158166  158172  158178  158182  158184  158188  158194  158196  158202  158206  158208  158212  158214  158218  158220  158222  158223  158224  158226  158227  158228  158230  158232  158236  158238  158242  158244  158248  158254  158256  158262  158266  158268  158272  158278  158284  158286  158292  158296  158298  158304  158308  158314  158322  170175 

科目: 來源: 題型:

【題目】固定化脂肪酶的方法一般是:將酶液和一定濃度的海藻酸鈉溶液混合后,用注射器滴到一定濃度CaCl2溶液中,25℃靜置固定化2h,過濾洗滌,再加入到戊二醛溶液中,25℃化學(xué)結(jié)合2h,過濾、洗滌和干燥后就可得到顆粒狀固定化脂肪酶.興趣小組對(duì)固定化脂肪酶的性質(zhì)和最佳固定條件進(jìn)行了探究.如圖顯示的是部分研究結(jié)果(注:縱坐標(biāo)為酶活力,包括酶活性和酶的數(shù)量,a為游離酶,b為固定化脂肪酶).下列分析中正確的是(

A.在溫度或pH變化時(shí),與游離酶相比固定化脂肪酶具有的缺點(diǎn)是穩(wěn)定性較低
B.這種固定化脂肪酶使用的是物理吸附法、包埋法和化學(xué)結(jié)合法三種方法的結(jié)合
C.氯化鈣的量太少時(shí),酶活力較低的原因可能是包埋不完全,包埋在內(nèi)部的部分酶會(huì)流失
D.海藻酸鈉濃度較高時(shí),酶活力低的原因可能是形成的凝膠孔徑較大,影響酶與底物的結(jié)合

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】圖1為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化.圖2為a、b兩種植物在其他條件均適宜的情況下,光照強(qiáng)度對(duì)光合速率和呼吸速率的影響.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)若T1時(shí)突然增加CO2濃度,則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B分別指的是([H]、ADP、C3或C5),若T1時(shí)突然增加光照強(qiáng)度,則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B又分別指的是([H]、ADP、C3或C5).
(2)圖2中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強(qiáng)度時(shí)的(a或b)植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中.植物處于圖中CP所示光照強(qiáng)度時(shí),葉肉細(xì)胞消耗的O2來自于(填具體的結(jié)構(gòu)).
(3)將a植物放在常溫下暗處理2h,重量減少4mg,再用適當(dāng)光照射2h,測(cè)其重量比暗處理前增加4mg,則該植物的實(shí)際光合速率是mg/h.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A. 病毒不能繁殖后代 B. 細(xì)胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C. 蛋白質(zhì)是大分子,核酸是小分子 D. 病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)中,如果要獲得性狀優(yōu)良的作物新品種,必須考慮

A.兩種高等植物間的生殖隔離

B.選擇具有期望的某些優(yōu)良性狀的親本

C.親本細(xì)胞的融合技術(shù)

D.愈傷組織形成和再分化

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】圖1中,1-5表示某植物細(xì)胞某些代謝過程,a-e表示相關(guān)物質(zhì)。圖2表示在不同溫度下,測(cè)定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機(jī)物重量變化)的操作流程及結(jié)果,請(qǐng)回答如下問題:

(1)圖1中1-5過程,能合成ATP的生理過程有_______(用數(shù)字回答),ATP的結(jié)構(gòu)式簡(jiǎn)寫為______________,寫出圖1中葡萄糖分解的總反應(yīng)式_________________________

(2)物質(zhì)b、e分別是_______________,植物的根系在缺氧時(shí)會(huì)產(chǎn)生對(duì)細(xì)胞有毒害作用的物質(zhì),該物質(zhì)可用_____________________檢測(cè),人體肌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物的分子式為_________

(3)由圖2操作流程分析,該植物呼吸速率可表示為_________(mg·cm-2·h-1),實(shí)際光合速率可表示_________(mg·cm-2·h-1)。

(4)由圖2分析,若溫度維持在16℃,經(jīng)過12小時(shí)光照,12小時(shí)黑暗處理,植物質(zhì)量變化為_______(mg·cm-2·h-1)。(若有減少,則用負(fù)值表示)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】黑蒙性癡呆是在北美猶太人中較常見的一種遺傳病,為研究其發(fā)病率,應(yīng)該

A. 先確定其遺傳方式,再計(jì)算發(fā)病率

B. 在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率

C. 在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并統(tǒng)計(jì)

D. 先調(diào)查該基因的頻率,再計(jì)算出發(fā)病率

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】俗話說:靠山吃山,靠水吃水。隨著人口和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),靠山的人對(duì)山上的林木亂砍濫伐,靠水的人則對(duì)水中的生物亂捕濫獵,都對(duì)各自的生態(tài)系統(tǒng)造成了巨大的破壞,那么,在治理和恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)的過程中,我們應(yīng)遵循的主要原理是

A. 物質(zhì)循環(huán)再生原理 B. 物種多樣性原理

C. 整體性原理 D. 協(xié)調(diào)和平衡原理

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖表示某個(gè)生物的精細(xì)胞,試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳,且不考慮交叉互換)的類型,判斷其精細(xì)胞至少來自幾個(gè)精原細(xì)胞(

A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,A-E表示物質(zhì),①-④表示過程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式(若葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物)。請(qǐng)據(jù)圖分析以下說法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖1中物質(zhì)A是丙酮酸,物質(zhì)D是氧氣,物質(zhì)E是酒精

B. 過程③④所需要的酶分別存在于線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜

C. 若乙裝置墨滴左移,甲裝置墨滴右移,則小麥萌發(fā)過程同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸

D. 若乙裝置墨滴左移,甲裝置墨滴不動(dòng),則小麥萌發(fā)過程中只進(jìn)行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列生物中,均為原核生物的一組是( 。

A. 藍(lán)藻、乳酸菌和肺炎雙球菌 B. 葡萄球菌、酵母菌和放線菌

C. 發(fā)菜、顫藻和綠藻 D. 流感病毒、衣原體和藍(lán)藻

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案