【題目】將某種二倍體植物①、②兩個(gè)植株雜交，得到③，將③再做進(jìn)一步處理，如圖所示．下列分析不正確的是（　�。�
A.由③到④的育種過(guò)程依據(jù)的主要原理是基因突變
B.由⑤×⑥過(guò)程形成的⑧植株既不屬于物種⑤，也不屬于物種⑥
C.若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的
D.由⑦到⑨的過(guò)程會(huì)發(fā)生突變和基因重組，可為生物進(jìn)化提供原材料

A．HIV B．神經(jīng)細(xì)胞 C．草履蟲(chóng) D．螞蟻

A．轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料

B．轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列

C．mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)

D．不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性

A. 是含量最多的化合物 B. 自由水的含量高于結(jié)合水

C. 自由水含量越高代謝越弱 D. 大量出汗后應(yīng)多喝淡鹽水

(1)A是指________，有組成核酸的________和________。除上述兩種外，還有________、________、________等。

(2)若B是由2分子單體A縮合而成的化合物，則B稱為________。植物細(xì)胞中最重要的是________和______，人和動(dòng)物乳汁中含量最豐富的是________。

(3)若B是由大量單體A縮合而成的化合物，則B稱為________，在人和動(dòng)物的肝臟中是指________，在馬鈴薯塊莖中，主要指________，能形成高等植物細(xì)胞壁的是________。

A．嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)變量

B．配制一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液

C．蒸餾水處理作為對(duì)照

D．查資料或進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，確定實(shí)驗(yàn)濃度范圍

【題目】如圖是基因型為aaBb的某動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖．由原始性母細(xì)胞形成該細(xì)胞的過(guò)程中，下列現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生的是（　　）
A.基因突變
B.姐妹染色單體分開(kāi)
C.同源染色體中非姐妹染色單體間的交叉互換
D.同源染色體分離，非同源染色體自由組合

根據(jù)上述資料，有人認(rèn)為“熊蟲(chóng)”體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞，使組織細(xì)胞避免受到因低溫造成的損傷。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，用于探究題中假設(shè)的真實(shí)性(操作時(shí)只要定性即可)。

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是___________

(2)實(shí)驗(yàn)材料的選擇及要求

①用于實(shí)驗(yàn)的材料：取同一動(dòng)物個(gè)體的組織或器官，經(jīng)過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得大量細(xì)胞供實(shí)驗(yàn)用。

②要求所培養(yǎng)的細(xì)胞內(nèi)________(填“含有”或“不含有”)海藻糖。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟

①______________________________________________。

②向甲組細(xì)胞的培養(yǎng)液中添加________，乙組細(xì)胞的培養(yǎng)液中不加。

③將上述細(xì)胞培養(yǎng)液在________條件下培養(yǎng)數(shù)小時(shí)。

④觀察并記錄兩組細(xì)胞的生活狀況。

(4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果及結(jié)論

①若甲組細(xì)胞均生活良好，乙組細(xì)胞均(或絕大部分)死亡，則說(shuō)明__________________。

②若__________________________。

A. 增加,以抑制其生長(zhǎng)

B. 增加,以利其生長(zhǎng)

C. 降低,以抑制其生長(zhǎng)

D. 降低,以利其生長(zhǎng)

A. 脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中 B. 脂質(zhì)也是細(xì)胞的能源物質(zhì)

C. 人體細(xì)胞可將糖類轉(zhuǎn)化成脂肪 D. 膽固醇是構(gòu)成所有細(xì)胞膜的重要成分