科目: 來(lái)源: 題型:
毛細(xì)淋巴管壁由單層上皮細(xì)胞組成,這層細(xì)胞所生活的具體內(nèi)環(huán)境是
A.淋巴 B.組織液 C.血漿 D.淋巴和組織液
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程,X是抗原,Y是抗體,數(shù)字①—④表示過(guò)程,字母a—e表示細(xì)胞。相關(guān)敘述正確的是
A.當(dāng)抗原X再次侵入人體時(shí),通過(guò)④⑤過(guò)程,機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)
B.e細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中的作用完全相同
C.d細(xì)胞可在體外大量培養(yǎng),其產(chǎn)生的物質(zhì)Y叫做單克隆抗體
D.細(xì)胞a、b、c、d、e都能識(shí)別抗原X
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中可發(fā)生許多生化反應(yīng),其中有
A.蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸 B.神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成
C.葡萄糖氧化分解成丙酮酸 D.乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
農(nóng)作物栽培上,有時(shí)一段時(shí)間內(nèi)要“干旱”,這樣有利于根向土壤深層生長(zhǎng),引起這種現(xiàn)象的因素以及利用的生物特性分別是
A.水和適應(yīng)性 B.水和應(yīng)激性 C.重力和應(yīng)激性 D.重力和適應(yīng)性
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
某種鼠中,黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性,短屋基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性,且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死,這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的,現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為 ( )
A.2:1 B.9:3:3:1 C.4:2:2:1 D.1:1:1:1
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
花生是自花傳粉植物。已知花生匍匐生長(zhǎng)(A)對(duì)直立生長(zhǎng)(a)為顯性,莢果薄殼(B)對(duì)莢果厚殼(b)為顯性;蛐图兒、表現(xiàn)一致的花生才能作為品種使用。請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)?jiān)谫橘氡、直立厚殼、匍匐厚?個(gè)花生品種中選擇親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),以便得到基因型純合、一致表現(xiàn)為直立薄殼的植株群體。要求用遺傳圖解表示并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。
(2)由于種子混雜,種植直立薄殼品種的某塊地出現(xiàn)少數(shù)匍匐植株,開(kāi)花前將其全部拔除,只收獲該地塊直立植株結(jié)的種子用于第二年播種,在不發(fā)生新的種子混雜和基因突變的情況下,第二年田間是否還將出現(xiàn)匍匐植株?為什么?
(3)播種薄殼種子的某塊地,出現(xiàn)了少數(shù)莢果厚殼的植株,收獲時(shí)將其全部清除,只用該地塊莢果薄殼的植株結(jié)的種子播種,在無(wú)種子混雜和基因突變的情況下,第二年田間是否還會(huì)出現(xiàn)莢果厚殼的植株?為什么?
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)推理不正確的是( )
A.隱性性狀的個(gè)體是純合子 B.隱性個(gè)體的顯性親本必為雜合子
C.顯性個(gè)體的基因型難以獨(dú)立確定 D.后代全為顯性,則雙親必為顯性純合子
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
. 如圖4所示,絕緣光滑的半圓軌道位于豎直平面,豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)正穿過(guò)其中,在軌道的上緣有一個(gè)質(zhì)量為m,帶電荷量為+q的小球,由靜止開(kāi)始沿軌道運(yùn)動(dòng).下列說(shuō)法正確的是
|