科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖①、②、③、④分別表示不同的變異類型,其中③中的基因片段2由基因片段1變異而來(lái)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 圖①②都表示易位,發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期
B. 圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
C. 圖②④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D. 圖中4種變異能夠遺傳的是①③
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧
B.該圖為膝跳反射示意圖
C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
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【題目】核糖、RNA、脂肪共有的化學(xué)元素是( )
A. C、H、O B. C、H、O、N、P
C. C、H、O、N、P、S D. C、H、O、N
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 l 表示在神經(jīng)纖維膜外側(cè)接一靈敏電流計(jì),右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳,圖①②③表示電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的順序依次是:②→①→②→③→②
B.電流計(jì)指針發(fā)生四次相反的偏轉(zhuǎn)
C.圖①a和圖③a電極處的膜均處于未興奮狀態(tài)
D.圖①b和圖③b電極處的膜均處于興奮狀態(tài)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】健康人尿中只含有極微量的蛋白質(zhì),若尿中蛋白質(zhì)含量過(guò)高,則稱為蛋白尿.除了腎臟疾病和累及腎臟的其他疾病會(huì)引起蛋白尿外,健康人在劇烈運(yùn)動(dòng)后也會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性蛋白尿.臨床上常用相關(guān)的試劑定性和定量檢測(cè)尿中蛋白質(zhì).請(qǐng)利用對(duì)照的方法來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定,以對(duì)比驗(yàn)證在某次劇烈運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)了蛋白質(zhì). 實(shí)驗(yàn)材料:試管、量筒、正常尿液、劇烈運(yùn)動(dòng)后的尿液、蒸餾水、檢測(cè)蛋白質(zhì)所需的某種淺藍(lán)色試劑等.
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是:試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)呈色.
(2)方法步驟 第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別標(biāo)號(hào)1、2、3;其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組.
第二步:分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體.
1號(hào):加2mL 正常尿液;
2號(hào);加2mL 蒸餾水;
3號(hào):加;
第三步:向3支試管內(nèi)分別加入試劑1mL,該試劑在使用過(guò)程中,應(yīng)注意 . 振蕩試管,使溶液混合均勻.
第四步:實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與可以得出的相應(yīng)結(jié)論.
①若3號(hào)試管呈現(xiàn)色,而1、2號(hào)試管仍然是藍(lán)色,則說(shuō)明 .
②若 , 則說(shuō)明劇烈運(yùn)動(dòng)后不會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性尿蛋白.
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【題目】下列會(huì)直接參與高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的一組細(xì)胞器是
A. 高爾基體和中心體 B. 葉綠體和核糖體
C. 核糖體和高爾基體 D. 中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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【題目】下列有關(guān)病毒的敘述中,正確的是( )
A. 病毒和其他生物一樣,也具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B. 一種病毒一般含有兩種核酸
C. 病毒的繁殖只在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行
D. 病毒的核酸存在于擬核中
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【題目】培養(yǎng)禽流感病毒時(shí),應(yīng)該選用( )
A. 固體培養(yǎng)基 B. 含有多種無(wú)機(jī)鹽的培養(yǎng)液
C. 牛肉湯 D. 活的雞胚
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【題目】篩選出纖維素分解菌后還需要用下列哪一實(shí)驗(yàn)來(lái)確定( )
A. 發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶 B. 發(fā)酵產(chǎn)生纖維素
C. 纖維素酶分解濾紙 D. 纖維素分解產(chǎn)生葡萄糖
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