A. 向左移動(dòng)裝片

B. 先轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

C. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換高倍物鏡

D. 把視野調(diào)亮，便于更清晰地觀察圖像

A. 3／16 B. 5／16 C. 3／4 D. 1／4

A. 1∶3、 1∶2∶1 和3∶1

B. 3∶1、 4∶1和1∶3

C. 1∶2∶1、4∶1和3∶1

D. 3∶1、 3∶1和1∶4

A. 互利共生、競(jìng)爭(zhēng) B. 競(jìng)爭(zhēng)、互利共生 C. 寄生、競(jìng)爭(zhēng) D. 互利共生、寄生

（一）成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。滴加高濃度溶液前后的細(xì)胞形態(tài)如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮，滴加清水，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察，可以看到正常細(xì)胞的____________緊貼細(xì)胞壁。

（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是___________，植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的條件是___________。推測(cè)黑藻細(xì)胞在高濃度溶液中___________（能或不能）出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。請(qǐng)畫(huà)出滴加高濃度溶液后的黑藻細(xì)胞模式圖，并標(biāo)注相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。

（二）某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在12～24 h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是___________呼吸，該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是___________，其產(chǎn)物是___________。

（2）從第12h到胚根長(zhǎng)出期間，萌發(fā)種子的有機(jī)物總量會(huì)___________，主要原因是___________。

①煙草花葉病毒 ②T2噬菌體 ③大腸桿菌 ④酵母菌和人

A. ①③④ B. ①②④

C. ②③④ D. ①②③

【題目】下圖1是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖2是測(cè)得的膜電位變化．請(qǐng)回答：
（1）圖1裝置A測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中的點(diǎn)的電位，該電位稱(chēng)為電位．在離體的神經(jīng)纖維上電流的傳導(dǎo)方向 ．
（2）當(dāng)神經(jīng)受到適當(dāng)刺激后，在興奮部位，該電位稱(chēng)為電位，膜對(duì)離子的性發(fā)生變化，離子大量流向膜 ， 引起電位逐步變化，此時(shí)相當(dāng)于圖2中的段．
（3）將離體神經(jīng)置于不同鈉離子濃度的生理鹽水中，給予一定刺激后，如圖中能正確反映膜電位變化與鈉離子濃度關(guān)系的是 ．
（4）另取一完整無(wú)損的粗大神經(jīng)纖維，置于純氮環(huán)境中，數(shù)小時(shí)后仍可完成興奮的傳導(dǎo)，然后才逐漸喪失興奮性和傳導(dǎo)性．恢復(fù)氧供應(yīng)，興奮性和傳導(dǎo)性則立即恢復(fù)．上述現(xiàn)象說(shuō)明： ．

（1）第1組實(shí)驗(yàn)中，5min時(shí)，細(xì)胞和外界溶液間水分流動(dòng)的途徑是____→_______→________；三個(gè)時(shí)間點(diǎn)中，細(xì)胞吸水能力最大的是________。

（2）第1組實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原后細(xì)胞液濃度_________（填“大于”“等于”或”小于”)外界溶液濃度，在清水中細(xì)胞不會(huì)漲破的原因是____________________。

（3）第2組實(shí)驗(yàn)中，30min時(shí)，洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原，是因?yàn)镵+、NO3—以__________方式進(jìn)入細(xì)胞，它的運(yùn)輸特點(diǎn)體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________的特點(diǎn)。

【題目】如圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類(lèi)神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)畫(huà)出b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況 ．
（2）據(jù)圖可知，BDNF具有和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞．若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量（填“增加”/“不變”/“減少”）．
（3）圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況．有實(shí)驗(yàn)表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng)，大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降．由此推測(cè)，長(zhǎng)期記憶可能與的建立有關(guān)．

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）突觸由組成，N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否耗能？（是/否）．
（2）若M為下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，動(dòng)物在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌會(huì)增加，請(qǐng)寫(xiě)出引起甲狀腺激素分泌增加的反射弧： ．
（3）當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激后，膜外局部電流的移動(dòng)方向是 ．
（4）甲圖中存在個(gè)突觸，刺激e點(diǎn)時(shí)，電流表偏轉(zhuǎn)次．
（5）某種藥物可以阻斷青蛙的屈肌反射活動(dòng)，但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)還是抑制突觸間興奮性遞質(zhì)的傳遞，甲圖中各點(diǎn)可作為投藥或者刺激的地點(diǎn)． ①第一步：電刺激e點(diǎn)用以檢測(cè)肌肉是否具有生理機(jī)能：若出現(xiàn)肌肉收縮，這種現(xiàn)象是否屬于反射？ ．
②第二步：藥物投放在b處，刺激點(diǎn)無(wú)反應(yīng)，刺激c點(diǎn)（有/無(wú)）反應(yīng)，證明藥物抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞．
③第三步：藥物投放在d處，刺激點(diǎn)無(wú)反應(yīng)，刺激點(diǎn)有反應(yīng)，證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)．