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【題目】根據(jù)每個細胞核中DNA相對含量的不同,將某高等哺乳動物精巢中連續(xù)增殖的精原細胞分為A,B,C三組,每組細胞數(shù)目如圖一所示;將精巢中參與配子形成過程的細胞分為D,E,F(xiàn)三組,每組細胞數(shù)目如圖二所示;根據(jù)細胞中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線,如圖三所示.請分析回答問題

(1)圖一中的B組細胞位于圖三中的段,屬于間期的期,C組細胞并(位于、不位于、不都位于)圖三的乙~丙段
(2)圖二中,屬于精細胞的是組表示的細胞,E組細胞的名稱是
(3)圖三中,丙→丁變化的時期是

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【題目】下圖為物質(zhì)進出細胞的兩種方式,對該圖的正確理解是

A. Ⅰ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸

B. Ⅰ分別表示胞吞和胞吐

C. 葡萄糖、性激素是以方式進入細胞的

D. 水、二氧化碳、氧氣是以方式進入細胞的

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【題目】下圖是細胞核的結構模式圖,下列關于各結構及其功能的敘述正確的是( )

A. ①屬于生物膜系統(tǒng),將核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

B. ②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體

C. ③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關

D. ④有利于DNA和RNA從細胞核進入細胞質(zhì),實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

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【題目】如圖為細胞間信息交流的一種方式,下列有關敘述不正確的是 ( )

A. 圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能

B. 圖中乙細胞表示靶細胞

C. 圖中a表示信號分子(如激素)

D. 圖中b表示細胞膜上的載體

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【題目】某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細胞為材料,開展芹菜染色體核型分析實驗.圖1、圖2是從兩種材料的30個顯微圖象中選出的兩個典型圖象.請回答下列問題:
(1)將剪取的芹菜幼根置于2mmol/L的8﹣羥基喹啉溶液中處理,以提高根尖細胞中有絲分裂的期細胞的比例,便于染色體觀察、計數(shù).
(2)實驗中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細胞,目的是 . 再用低濃度的KCl處理一段時間,使細胞適度膨脹,便于細胞內(nèi)的更好地分散,但處理時間不能過長,以防細胞
(3)圖1是細胞的染色體,判斷的主要依據(jù)是
(4)分析根尖細胞染色體核型時,需將圖象中的進行人工配對;根據(jù)圖1、圖2能確定該品種細胞中未發(fā)生的變異類型有(填下列序號). ①基因突變 ②單體 ③基因重組 ④三體.

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【題目】科學家用兩種熒光染料分別標記人和小鼠細胞表面的蛋白質(zhì)分子,將這兩種標記細胞進行融合。細胞剛發(fā)生融合時,兩種熒光染料在融合細胞表面對等分布即各占半邊,最后在融合細胞表面均勻分布。這一實驗現(xiàn)象支持的結論是

A膜蛋白能自主翻轉

B細胞膜具有流動性

C細胞膜具有選擇透過性

D膜蛋白具有信息識別的功能

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【題目】胎兒在正常發(fā)育過程中,五個連在一起的手指逐漸分開,發(fā)育為成形的手指,原因是指間細胞發(fā)生了

A.細胞壞死 B.細胞衰老

C.細胞損傷 D.細胞凋亡

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【題目】下列有關高等植物細胞有絲分裂前期特征的敘述中,錯誤的是

A. 核膜消失

B. 核仁結構逐漸解體消失

C. 中心粒復制

D. 染色質(zhì)螺旋加粗成為染色體

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【題目】如圖是某一生物體內(nèi)有關細胞分裂的圖解與圖象,根據(jù)圖示下列敘述不正確的是(

A.乙圖中細胞可能會發(fā)生基因重組
B.左圖中CD段形成的原因是由于著絲點的分裂
C.由乙圖中細胞分裂方式可判斷該生物是雌性動物
D.丙圖細胞的分裂時期與圖中的左圖的CD段相吻合

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【題目】下列關于生長素的認識正確的是( )

A. 植物的向光性是由于生長素極性運輸不均勻導致的

B. 生長素的運輸可能有橫向運輸、極性運輸和非極性運輸

C. 生長素通過促進細胞分裂而促進植物的生長

D. 無子西瓜的果實發(fā)育所需的生長素是由鄰近的芽和幼葉產(chǎn)生的

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