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科目： 來源： 題型：

【題目】酶A、B、C是大腸桿菌的三種酶，每種酶只能催化下列反應(yīng)過程中的一個(gè)步驟，其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長。

化合物甲化合物乙化合物丙化合物丁

現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體，在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況如下表：

突變體

添加物

突變體a

(酶A缺陷)

突變體b

(酶B缺陷)

突變體c

(酶C缺陷)

化合物乙

不生長

不生長

生長

化合物丙

生長

不生長

生長

由上可知：酶A、B、C在該反應(yīng)過程中的作用順序依次是(　　)

A. 酶A、酶B、酶C B. 酶C、酶A、酶B

C. 酶B、酶C、酶A D. 酶C、酶B、酶A

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【題目】生物變異的根本來源是（ ）

A. 基因突變 B. 染色體數(shù)目變異 C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 基因重組

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【題目】蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na+濃度分別是15mmol/L和120mmol/L。在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過程中有Na+流入細(xì)胞，膜電位恢復(fù)過程中有Na+排出細(xì)胞。下列判斷正確的是（ ）

A. Na+流入是被動(dòng)運(yùn)輸、排出是主動(dòng)運(yùn)輸

B. Na+流入是主動(dòng)運(yùn)輸、排出是主動(dòng)運(yùn)輸

C. Na+流入和排出都是被動(dòng)運(yùn)輸

D. Na+流入和排出都是主動(dòng)運(yùn)輸

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【題目】探究某種微生物細(xì)胞呼吸方式的裝置的起始狀態(tài)如下圖。在實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)，兩組細(xì)胞呼吸方式相同。實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度的變化（忽略其他因素影響）。下列說法正確的是 ( )

A. 甲組右管液面高度的變化，可表示 O2 的釋放量

B. 乙組右管液面高度的變化，可表示 CO2 釋放量和 O2 消耗量的差值

C. 乙組右管液面下降，說明該微生物只進(jìn)行有氧呼吸

D. 甲組右管液面不變，說明該微生物只進(jìn)行有氧呼吸

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【題目】對下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是(　　)

A. 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6

B. 乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條

C. 丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D. 丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXB、aXB、AY 、aY四種

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【題目】關(guān)于葉綠素的敘述，錯(cuò)誤的是()

A. 葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素B. 葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

C. 葉綠素吸收的光可能用于光合作用D. 植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

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【題目】下圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，以下敘述正確的是（ ）

A. 甲一定是二倍體，乙一定是三倍體

B. 甲乙兩種生物體細(xì)胞中都有三個(gè)染色體組

C. 甲乙兩種生物都不能產(chǎn)生配子

D. 甲的基因型可以表示為AaBb，乙的基因型可以表示為AAaBbb

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【題目】如圖為兩種生物處在不同分裂時(shí)期的細(xì)胞，其中三個(gè)細(xì)胞來自同一種生物，則來自另一種生物的細(xì)胞是（　　）

A. B. C. D.

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【題目】下列圖表是有關(guān)某種酶的實(shí)驗(yàn)處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，相關(guān)敘述正確的是

某酶

試管Ⅰ2 mL

試管Ⅱ2 mL

試管Ⅲ2 mL

pH

8

8

7

溫度

60℃

40℃

40℃

反應(yīng)物

2 mL

2 mL

2 mL

A. 甲物質(zhì)可能抑制該酶的活性

B. 該酶比較適合在40℃的環(huán)境下起作用

C. 該酶在中性環(huán)境下的催化效率比堿性環(huán)境高

D. 該酶在作用35 min后便失去活性

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【題目】下列物質(zhì)中，以自由擴(kuò)散方式通過細(xì)胞膜的是（ ）

A. 葡萄糖 B. 鉀離子 C. 氨基酸 D. 甘油

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同步練習(xí)冊答案