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【題目】對下圖所示的生物學(xué)實驗的敘述正確的是( 。
A. 若圖①表示將顯微鏡鏡頭由 a轉(zhuǎn)換成 b,則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多
B. 若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖像,則向右移裝片能觀察清楚 c細(xì)胞的特點(diǎn)
C. 若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動時,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動是順時針,則實際細(xì)胞質(zhì)的流動方向是逆時針
D. 若圖④是在顯微鏡下目鏡為10×,物鏡為10×,視野中被相連的64個細(xì)胞所充滿,目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可檢測到的細(xì)胞數(shù)為4個
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【題目】下列關(guān)于艾滋病的敘述,錯誤的是
A. 艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的
B. 艾滋病的病原體存在于血液、精液等處
C. 艾滋病病毒主要攻擊人體B淋巴細(xì)胞
D. 患者往往直接死于嚴(yán)重感染或惡性腫瘤
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【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂過程中染色體的描述,正確的是( )
A. 減數(shù)第一次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體不配對
B. 減數(shù)第一次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體配對
C. 減數(shù)第二次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體配對
D. 減數(shù)第二次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體不配對
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【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實驗裝置,進(jìn)行了如下實驗:甲乙兩個容器中各放置兩種小球,球上標(biāo)記的A、a、B、b代表基因;實驗時每次從甲乙兩個容器中各隨機(jī)抽出一個小球,記錄組合情況,如此重復(fù)多次并計算各種組合間的比例,下列說法錯誤的是
A. 甲容器中的小球可能代表精子,也可能代表卵細(xì)胞
B. 本實驗?zāi)M了兩對等位基因之間的自由組合
C. 甲乙兩個容器中的小球總數(shù)量應(yīng)為1∶1
D. 重復(fù)的次數(shù)越多,組合間的比例越接近1∶1∶1∶1
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【題目】下圖為某雄性動物的細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞處于___________期,該細(xì)胞的名稱為______________________。
(2)該細(xì)胞四分體中的非姐妹染色單體之間發(fā)生了_________,形成的子細(xì)胞的基因組成為__________。
(3)該動物與一只基因型相同的雌性個體交配,子代可能的基因型有___________種,子代出現(xiàn)隱性純合子的概率為_____________________。
(4)若該雄性動物測交子代中Bb:bb=l:1,則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_______________。
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【題目】下列使用植物生長調(diào)節(jié)劑的做法中,不正確的是
A. 施用青鮮素抑制大蒜發(fā)芽
B. 用赤霉素類處理大麥種子,可使其無須發(fā)芽就可產(chǎn)生α-淀粉酶
C. 溫室種植的番茄開花后,噴灑乙烯利可促進(jìn)果實的形成
D. 用一定濃度的NAA(生長素類似物)可促進(jìn)黃楊、葡萄枝條生根
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【題目】切開發(fā)育不良的歪西瓜,可見其凹側(cè)種子發(fā)育不良或未發(fā)育,引起這種現(xiàn)象的原因可能是
A. 種子發(fā)育需要果實提供營養(yǎng)
B. 光照不均勻使生長素分布不均勻
C. 種子發(fā)育過程中產(chǎn)生的生長素影響果實的發(fā)育
D. 由于地心引力的影響,近地部分受壓力大
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是
A. 被溶酶體分解后產(chǎn)生的廢物可被排到細(xì)胞外
B. 所有活細(xì)胞都含有磷脂和蛋白質(zhì)
C. 性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
D. 大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核具有選擇性
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【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是
A. 人體的細(xì)胞外液就是內(nèi)環(huán)境
B. 消化液、原尿都不屬于人體的內(nèi)環(huán)境
C. 穩(wěn)態(tài)一旦被破壞必將引起細(xì)胞代謝紊亂
D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)共同維持
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