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【題目】如果精原細(xì)胞有三對(duì)同源染色體A和a,B和b,C和c。下列4個(gè)精子是來自于同一個(gè)精原細(xì)胞的是
A.AbC,aBC,Abc,abc B.aBc,AbC,aBc,AbC
C.abC,abc,aBc,ABC D.AbC,Abc,abc,ABC
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【題目】孟德爾遺傳規(guī)律不適用于原核生物,是因?yàn)?/span>
A. 原核生物無基因B. 原核生物不能進(jìn)行有絲分裂
C. 原核生物不能進(jìn)行有性生殖D. 原核生物無細(xì)胞器
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【題目】融合PCR技術(shù)是采用具有互補(bǔ)末端的引物,將不同來源的擴(kuò)增片段連接起來的方法,其過程如下圖1所示。下圖2是中間載體1和中間載體2(利用融合PCR技術(shù)構(gòu)建成)構(gòu)建成葉綠體定點(diǎn)整合表達(dá)載體示意圖(限制酶酶切位點(diǎn)標(biāo)注于載體外側(cè)),葉綠體定點(diǎn)整合表達(dá)載體通過與葉綠體基因的同源重組,將目的基因整合于葉綠體DNA上的特定位點(diǎn)上。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖1第一階段中PCR至少進(jìn)行____________次循環(huán),才能獲得雙鏈等長(zhǎng)的DNA,第二階段中引物2與引物3部分堿基的____________關(guān)系使得兩DNA能成功“搭橋”連接起來。
(2)若通過融合PCR技術(shù)將啟動(dòng)子、標(biāo)記基因、目的基因、終止子拼接起來,需要設(shè)計(jì)__________種引物,其中能夠起著“搭橋”作用的引物有__________種。
(3)圖2中需使用_________________(填限制酶)和DNA連接酶將兩中間載體構(gòu)建成定點(diǎn)整合表達(dá)載體,途中定點(diǎn)整合表達(dá)載體上未標(biāo)出的結(jié)構(gòu)是__________。
(4)葉綠體定點(diǎn)整合表達(dá)載體中____________(填基因)能使目的基因準(zhǔn)確插入葉綠體DNA上的特定位點(diǎn)上。與利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法相比,利用定點(diǎn)整合表達(dá)載體將目的基因?qū)肴~綠體中的優(yōu)點(diǎn)是_______。
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【題目】科研人員研究增施CO2對(duì)溫室栽培黃瓜的光合作用的影響,結(jié)果如下:
(1)CO2進(jìn)入葉綠體后,在_____中被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供_______。
(2)由圖1可知,長(zhǎng)時(shí)間增施CO2會(huì)抑制光合作用,理由是:______組在超過_____天后,凈光合速率開始下降,直至低于常溫處理組;與圖2比較,該組淀粉含量與凈光合速率的變化趨勢(shì)_______,據(jù)此推測(cè)凈光合速率下降可能是由于淀粉積累過多。
(3)由圖可知,在增施CO2情況下,______可以提高凈光合速率。有人認(rèn)為,這是由于該做法促進(jìn)了淀粉分解為可溶性糖,減弱了淀粉大量積累對(duì)光合作用的抑制。圖中支持該假設(shè)的證據(jù)是________。
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【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,圖中A-C表示某些物質(zhì),a-d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)細(xì)胞膜的基本骨架是[ ]______。
(2)圖中屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_____(用字母表示),若對(duì)該細(xì)胞施加呼吸抑制劑,圖中受到抑制的物質(zhì)運(yùn)輸方式是______(用字母表示)。
(3)若該圖表示癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[ ]_____,能表示氧氣運(yùn)輸方式的是______(用字母表示)。
(4)人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),它能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的_______(特點(diǎn))。
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【題目】如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)圖甲中的N是____________,其神經(jīng)末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是___________。
(2)圖乙的2表示___________,它的形成與____________有關(guān)。
(3)假如丙圖中的Y來自甲圖中的A,丙圖中的X來自大腦皮層,當(dāng)感受器受到一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有____________作用;但如果大腦皮層發(fā)出的指令對(duì)這個(gè)刺激不作出發(fā)應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有____________作用,導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng),這又說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)神經(jīng)中樞要接受_________________的控制。
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【題目】一淺水湖泊由于過度捕撈導(dǎo)致鱸魚(主要捕食魚類)瀕臨絕跡,此時(shí)湖中主要有浮游藻類、沉水植物、螺(捕食藻類)和鯉魚(主要捕食螺)等生物。在保留或去除鯉魚的條件下,分別測(cè)定浮游藻類和沉水植物的生物量(干重) ,如圖。
(1)浮游藻類和沉水植物分別生長(zhǎng)在湖泊表層和下層,這是群落_____________結(jié)構(gòu)的體現(xiàn),藻類大量繁殖會(huì)降低湖泊下層光照強(qiáng)度,藻類與沉水植物的種間關(guān)系是_____________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有_________________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行,該成分在碳循環(huán)中的作用是____________________。
(3)圖中曲線_________________(填字母)代表去除鯉魚后,浮游藻類生物量的變化;保留鯉魚的水域中,沉水植物的生物量變化曲線為圖中的_________________(填字母)。
(4)沉水植物對(duì)凈化水體起重要作用,從提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性考慮,可采取_________ 的措施來增加沉水植物的種群密度。該措施實(shí)施后,湖泊中各生物的種群數(shù)量在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)能保持動(dòng)態(tài)平衡,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是_________________。
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【題目】某一個(gè)體的遺傳因子組成為AaBbCcDdEEFf,此個(gè)體能產(chǎn)生配子的類型為( )
A、5種 B、8種 C、16種 D、32種
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【題目】下列有關(guān)“性狀分離比的模擬”試驗(yàn)的敘述,不正確的是 ( )
A.彩球大小、性狀、質(zhì)地、質(zhì)量等要一致
B.甲、乙兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌、雄生殖器官
C.每次抓彩球以前必須搖動(dòng)小桶,使彩球充分混合
D.每次抓彩球,統(tǒng)計(jì)的彩球必須放回小桶內(nèi)
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【題目】下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中A-G表示物質(zhì),1-7表示生理過程。據(jù)圖分析回答:
(1)物質(zhì)C和E分別為_______和_______。
(2)過程1和3的發(fā)生場(chǎng)分別為________和_________。
(3)把該植物從光下移到暗處,則短時(shí)間內(nèi)過程2中的C3含量將_____。
(4)圖中能產(chǎn)生ATP的過程有________(填圖中序號(hào))。
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