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科目: 來(lái)源: 題型:

以下四個(gè)雙鏈DNA分子(只表示其中一條鏈)中穩(wěn)定性最差是  (  )

A.G-C-T-A-A-A-C-C-……-T-T-A-C-G  其中A占25%    

B.G-C-T-A-A-C-C-……-T-T-A-C-G-A  其中T占30%

C.G-C-A-A-C-C-……-T-T-A-C-G-T-A  其中G占25%    

D.T-A-A-A-C-C-……G-C--T-T-A-C-G  其中C占30%

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,沒(méi)有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是(   )

A.探究光合作用釋放的氧全部來(lái)自水        B.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

C.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)                  D.研究分泌蛋白的合成與分泌

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下不能說(shuō)明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是(   )

         A.玉米花粉粒培育出植株                 

B.轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株

         C.燒傷病人的健康皮膚細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚     

D.核移植獲得的組裝細(xì)胞培育出鯉鯽移核魚(yú)

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科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞。對(duì)下圖的相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(    )

A.a(chǎn)過(guò)程表示干細(xì)胞能自我更新

B.b、c過(guò)程表示干細(xì)胞具有分化能力

C.a(chǎn)、b、c過(guò)程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)情況不同

D.b過(guò)程形成的細(xì)胞直接組成器官,可供器官移植使用

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科目: 來(lái)源: 題型:

葉綠體和線粒體都是重要細(xì)胞器,下列敘述中錯(cuò)誤的是  (   )

A.兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能         B.兩者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)

C.兩者的基質(zhì)成分與功能不同         D.兩者基粒所含酶的種類相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

分裂期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)。將某種動(dòng)物的分裂期細(xì)胞與G1期(DNA復(fù)制前期)細(xì)胞融合后,可能出現(xiàn)的情況是(   )

A.來(lái)自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)可能復(fù)制    B.融合細(xì)胞DNA含量是G1期細(xì)胞的2倍

C.來(lái)自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)開(kāi)始凝集    D.融合后兩細(xì)胞仍按各自的細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng), 屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?nbsp;                 (   )

A.酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞                   B.二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)

C.原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞     D.水分子出入細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞的無(wú)限增殖受某調(diào)控基因的控制,該調(diào)控基因能激發(fā)所有動(dòng)物細(xì)胞大量增殖,為探究該調(diào)控基因是存在于細(xì)胞質(zhì)還是細(xì)胞核中,科研人員做了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(見(jiàn)圖):

根據(jù)以上思路,請(qǐng)繼續(xù)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:

A.實(shí)驗(yàn)方案(實(shí)驗(yàn)提示:癌細(xì)胞能連續(xù)培養(yǎng),但細(xì)胞形態(tài)發(fā)生明顯改變。如何觀察細(xì)胞形態(tài)不作實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求):

(1)用      酶分別處理宮頸癌細(xì)胞和小鼠肝細(xì)胞,使之分散成單個(gè)細(xì)胞。

(2)分別使單個(gè)癌細(xì)胞和單個(gè)肝細(xì)胞核質(zhì)分離。

(3)                                                                   。

(4)取兩個(gè)培養(yǎng)瓶分別編號(hào)甲、乙,各加入等量的培養(yǎng)液。

(5)                                                                 。

(6)分別觀察甲、乙培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞形態(tài)。

B.預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

(1)若甲瓶中的細(xì)胞形態(tài)發(fā)生明顯變化,乙瓶中基本無(wú)變化,說(shuō)明                                                                 。

(2)                                                                。

(3)                                                                。

(4)                                                                。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)幾種物質(zhì)鑒定的實(shí)驗(yàn)中,不正確的一項(xiàng)是              (     )

選項(xiàng)

使用試劑

被鑒定的物質(zhì)

呈現(xiàn)顏色

A

雙縮脲試劑

蛋白質(zhì)

藍(lán)色

B

蘇丹Ⅲ染液

脂肪

橘黃色

C

甲基綠

DNA

綠色

D

斐林試劑

麥芽糖

磚紅色

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008年黃岡模擬)下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能無(wú)關(guān)的是(     )

A.氧氣在血液中的運(yùn)輸?                     B.葉綠體色素吸收光能?

C.葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解?                 D.腎小管細(xì)胞對(duì)NaCl的重吸收

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