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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究在單側(cè)光照射下燕麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸是發(fā)生在尖端（A段）還是發(fā)生在尖端下面一段（B段），某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是

A．若a、b均向光源彎曲生長(zhǎng)，則表明生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在B段

B．若a、b均直立生長(zhǎng)，則表明生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在B段

C．若a向光源彎曲生長(zhǎng)，b直立生長(zhǎng)，則表明生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段

D．若b向光源彎曲生長(zhǎng)，a直立生長(zhǎng)，則表明生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人類多指畸形是一種常染色體顯性遺傳病。若母親為多指(Aa)，父親正常，則他們生一個(gè)患病女兒的概率是（）

A. 50%B. 25%C. 75%D. 100%

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用PCR技術(shù)特異性地拷貝“X基因”，兩種引物及其與模板鏈的結(jié)合位置如下圖所示。經(jīng)4輪循環(huán)后產(chǎn)物中有五種不同的DNA分子，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 第一輪復(fù)制得到2個(gè)DNA分子，即①②各一個(gè)

B. 第二輪復(fù)制得到4個(gè)DMA分子，即①②③④各一個(gè)

C. 第三輪復(fù)制得到8個(gè)DNA分子，其中有2個(gè)等長(zhǎng)的，也就是有2個(gè)X基因

D. 第四輪復(fù)制得到16個(gè)DNA分子，其中有4個(gè)X基因

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某河流干涸后，群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過(guò)程中，部分物種的種群密度變化情況�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）該群落演替類型為_______，判斷依據(jù)是________________________。

（2）白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力，又為動(dòng)物創(chuàng)造了________和食物條件，物種豐富度進(jìn)一步提高。

（3）調(diào)查鼠的種群密度時(shí)采用的方法是_______________。由于鼠對(duì)捕鼠器有記憶，重捕獲的機(jī)會(huì)減少，則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果_____。

（4）下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動(dòng)物利用的有關(guān)情況。圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機(jī)物中的含碳量，單位kg/（hm2a）。若將植物光合作用制造的有機(jī)物折合為葡萄糖進(jìn)行計(jì)算，已知1kg葡萄糖儲(chǔ)存的能量為1.6×104kJ，該生態(tài)系統(tǒng)總面積為100hm2，則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_____，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率是_____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米植株的性別決定受兩對(duì)基因（B-b,T-t）的支配，這兩對(duì)基因位于非同源染色體上，玉米植株的性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交，F(xiàn)1的基因型為__________，表現(xiàn)型為__________；F1自交，F(xiàn)2的性別為__________；分離比為__________。

（2）基因型為__________的雄株與基因型為__________的雌株雜交，后代全為雄株。

（3）基因型為__________的雄株與基因型為__________的雌株雜交，后代的性別有雄株和雌株，且分離比為1∶1。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是

A．人的體液主要包括血漿、組織液和淋巴

B．血漿與組織液在成分上的主要差別是后者含蛋白質(zhì)較多

C．鈣離子、呼吸酶、葡萄糖、尿素等均屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分

D．毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是血漿和組織液

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示(“＋”的數(shù)目代表氣泡的多少)：

試管序號(hào)	底物量	溫度	催化劑種類	氣泡產(chǎn)生量
1	2 mL	常溫	/	/
2	2 mL	90 ℃	/	＋＋
3	2 mL	常溫	FeCl3溶液	＋＋＋＋
4	2 mL	常溫	2滴新鮮肝臟研磨液	＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋

下圖是4組實(shí)驗(yàn)(試管1、2、3、4)分解2 mL過(guò)氧化氫產(chǎn)生氣泡數(shù)與時(shí)間的關(guān)系圖。

請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)該實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)和4號(hào)試管對(duì)比可以說(shuō)明_________________________________________；3號(hào)和4號(hào)試管對(duì)比可以說(shuō)明________________________________________

(2)與1號(hào)試管相比，2、3、4號(hào)試管出現(xiàn)了較多的氣泡，導(dǎo)致2號(hào)和3號(hào)試管反應(yīng)速率增加的原理________(填“相同”或“不相同”)，導(dǎo)致3號(hào)和4號(hào)試管反應(yīng)速率增加的原理________(填“相同”或“不相同”)。

(3)3號(hào)試管與4號(hào)試管相比，4號(hào)試管產(chǎn)生的氣泡多，從活化能的角度分析是由于__________

(4)圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果中的4條曲線A、B、C、D分別對(duì)應(yīng)的試管編號(hào)為________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過(guò)程中C、H、O的變化，圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖1甲過(guò)程中“Ⅰ”是________，其在______________________(答具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生；該物質(zhì)用于乙過(guò)程的____________階段，該階段所發(fā)生的場(chǎng)所是________________(答具體結(jié)構(gòu))。

(2)圖2中細(xì)胞器a是 ________，物質(zhì)④是________。光照充足條件下理論上可以完成的過(guò)程有____________________(用字母表示)。

(3)以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo)，探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：