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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在0.3g/mL蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是(   )

A. B/A值能表示細(xì)胞失水的程度

B. 若將細(xì)胞置于清水中,A基本保持不變

C. A、B可分別表示細(xì)胞和原生質(zhì)體的長(zhǎng)度

D. 若該細(xì)胞處于0.4g/mL蔗糖溶液中,B/A值將變大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是( )

①蘋果

②呼吸道上皮

③神經(jīng)元

④柳樹

⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物

⑥甲型H1N1病毒

⑦某池塘中的所有的魚

⑧一片森林中的全部山毛櫸

⑨一片草地

⑩某片森林中所有的生物

A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B. ③②①④⑦⑧⑩⑨

C. ③②①④⑧⑩⑨ D. ⑤②①④⑦⑩⑨

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察水綿細(xì)胞時(shí),將低倍物鏡換成高倍物鏡后,物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是( )

A. 變大、變多、變亮 B. 變大、變少、變暗

C. 變小、變多、變亮 D. 變小、變多、變暗

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為光學(xué)顯微鏡下觀察到的某植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖,圖2為質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)流程圖,下列說(shuō)法正確的是(

A. 圖2實(shí)驗(yàn)沒有設(shè)置對(duì)照

B. 圖1所示結(jié)果只能在圖2中C處觀察到

C. 圖1若視野比較暗,則只能通過調(diào)節(jié)反光鏡使視野變亮

D. 圖1細(xì)胞若繼續(xù)發(fā)生質(zhì)壁分離,則該細(xì)胞的吸水能力增強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合.每人將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后,再多次重復(fù).分析下列敘述正確的是()

A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了遺傳因子的分離和自由組合的過程

B. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

C. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)必須相等才與實(shí)際情況相符

D. 甲、乙重復(fù)4次實(shí)驗(yàn)后,Dd和AB組合約為1/2和1/4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】唾液腺細(xì)胞中合成淀粉酶的細(xì)胞器是

A. 線粒體 B. 核糖體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 高爾基體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述中,正確的是( )

A. 染色體上基因的排列順序就代表了遺傳信息B. 基因在染色體上呈線性排列

C. 染色體由基因和蛋白質(zhì)組成D. 一條染色體上有一個(gè)基因

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中,運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與圖相關(guān)的敘述中,正確的是(  )

A. 與甘油進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①③⑤

B. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②④⑥

C. 與K進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②④⑤

D. 與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②③⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體的大小、形態(tài)不完全相同,存在著同源區(qū)段(Ⅱ)和非同源區(qū)段(Ⅰ、Ⅲ),如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅲ)上的致病 基因控制的,則患者均為男性

B. 若X、Y染色體上存在一對(duì)等位基因,則該對(duì)等位基因位于同源區(qū)段(Ⅱ)上

C. 若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅰ)上的顯性基因控制的,則男性患者的兒子一定患病

D. 若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅰ)上的隱性基因控制的,則患病女性的兒子一定是患者

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】乙型腦炎和偽狂犬病是豬的兩種常見傳染病。下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)能同時(shí)預(yù)防這兩種病疫苗的流程圖,其中PrM為乙型腦炎的特異性抗原基因,PK、gG、gD為偽狂犬病的主要抗原基因,TK為偽狂犬病的毒性基因,pgG為啟動(dòng)子,BamHⅠ和EcoRⅠ為兩種限制酶,其識(shí)別序列及切割位點(diǎn)分別是GGATCC、GAATTC。請(qǐng)回答下列問題:

(1)過程①所需的酶有 ___________________。下列四種引物中適用于過程①的一對(duì)引物是________。

P1:5'TTGGATCCATGGAAGGCTCAATCATGTG3’

P2:5'CACAAGCTTAGATGACGTATCCAAGGAG3’

P3:5'TACGGTACCTTAGGGGTTAAGTGGG3’

P4:5’GCGAATTCTAACTGTAAGCCGGAGCG3’

(2)過程②所需的酶有___________。過程③中要用Ca2+處理大腸桿菌,其目的是___________。

(3)重組偽狂犬病毒中不帶TK基因的優(yōu)點(diǎn)是_______________。

(4)將獲得的病毒疫苗注射到豬體內(nèi),一方面病毒中抗原基因在豬細(xì)胞中大量表達(dá),誘導(dǎo)豬獲得_______免疫;另一方面______________,使得病毒投苗具有用量小、作用更持久等優(yōu)點(diǎn)。

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