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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖,其中甲、乙、丙、丁組成該生物群落,圖2為能量傳遞效率為10%的食物網(wǎng)。圖3所示為;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)能量回答以下問題:

(1)在碳循環(huán)中,使碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的生理作用有____________________。物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)之間的內(nèi)在聯(lián)系是___________________________。

(2)圖1中缺少兩個(gè)重要過(guò)程。請(qǐng)用文字和箭頭的形式書寫出來(lái)_____,____。

(3)若圖2中E能夠依據(jù)D留下的氣味去獵捕D,D同樣也能夠依據(jù)E的氣味或行為特征躲避獵捕,這說(shuō)明信息____________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(4)若圖2食物網(wǎng)中一種生物攝食兩種營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物時(shí),兩種被攝食的生物所占比例相等,則E每增加18 kg生物量,需要消耗生產(chǎn)者_____kg。

(5)圖3中的C可表示桑樹用于__________的能量。將蠶沙(糞便)投入魚塘供魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第____營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知玉米某兩對(duì)等位基因按照自由組合定律遺傳,現(xiàn)有子代基因型及比例如下表所示。則親代的基因型是()

A. TTSS×TTSsB. TtSs×TtSs

C. TtSs×TTSsD. TtSS×TtSs

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,①②③表示三種不同的激素。圖二為寒冷時(shí)甲狀腺激素發(fā)揮作用使細(xì)胞產(chǎn)熱增多的過(guò)程圖,請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)圖一中,甲狀腺激素為_______,甲狀腺激素含量增多對(duì)_________(用圖中字母作答)的活動(dòng)起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制為___________調(diào)節(jié)。

(2)在高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中,圖一中c發(fā)揮了重要作用,其生理功能主要有(至少答3類)_____________________________________。

(3)圖二中,甲狀腺激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就要被__________________。A指導(dǎo)D的合成包括______________兩個(gè)過(guò)程,RNA聚合酶與_______結(jié)合(填字母)。

(4)據(jù)圖二分析可知,細(xì)胞中物質(zhì)D起作用的具體部位是_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一是某植物種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(X和Y),圖二是把該植物種子萌發(fā)的幼苗長(zhǎng)成的植株放在密閉恒溫玻璃小室內(nèi)進(jìn)行栽培實(shí)驗(yàn)(整個(gè)過(guò)程呼吸作用強(qiáng)度恒定),連續(xù)48h測(cè)定室內(nèi)CO2濃度及該植物對(duì)CO2的吸收速率所得到的曲線。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題:

(1)圖一中表示其鮮重變化的曲線是____,a→c變化的主要原因是________。

(2)圖一中曲線a→c種子內(nèi)有機(jī)物的種類___(填“增加”或“減少”或“基本不變”),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)活動(dòng)最旺盛的三種細(xì)胞器是_______。

(3)在萌發(fā)初期,該植物種子中各類植物激素的含量變化較大:最先增加的植物激素是赤霉素,同時(shí)種子內(nèi)_____(激素)含量降低,促進(jìn)了種子的萌發(fā);植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,在根本上是____________________________的結(jié)果。

(4)若從分子水平分析,在圖一中Q時(shí)間點(diǎn)以后,導(dǎo)致根尖不同部分在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于________分子的不同。

(5)圖二中該植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有_____個(gè)。

(6)圖二中該植物積累有機(jī)物最多的時(shí)間點(diǎn)是 __________h。

(7)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖二中c點(diǎn)的位置將_________(填“上移”、“下移”或“不變”),原因是_______________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是一個(gè)完全透光的密閉小室,內(nèi)有利用完全培養(yǎng)液培育的大豆幼苗和一個(gè)裝有飽和NaHCO3溶液的燒杯。將該小室置于自然環(huán)境中,圖乙是晴朗夏季的一晝夜,該小室內(nèi)O2增加或減少速率的變化曲線。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)圖甲中飽和NaHCO3溶液的作用是________。

(2)圖乙中,a點(diǎn)之前,大豆幼苗葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有_____;從日出到日落這段時(shí)間內(nèi),小室內(nèi)氧氣含量的變化規(guī)律是___________

(3)圖乙中,導(dǎo)致cd段小室內(nèi)氧氣增加速率下降的原因主要是_________;限制ef段大豆幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是___________。

(4)當(dāng)_______(寫出含有S1、S2、S3的表達(dá)式)時(shí),反映該小室一晝夜大豆幼苗的有機(jī)物總量是增加的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)部分細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸情況,下列分析正確的是

A. 圖①表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速度隨葡萄糖濃度變化的情況

B. 圖②表示神經(jīng)元靜息狀態(tài)時(shí),K+流出神經(jīng)元的速度隨細(xì)胞內(nèi)外濃度差變化的情況

C. 圖③表示小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的速度隨消化道內(nèi)葡萄糖濃度變化的情況

D. 圖③表示胰島B細(xì)胞分泌胰島素的速度隨細(xì)胞內(nèi)O2濃度變化的情況

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】35S標(biāo)記一定量的氨基酸,并用來(lái)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(甲圖)以及在此過(guò)程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線(乙圖),請(qǐng)回答下列問題。

(1)請(qǐng)判斷圖甲中的a、b、c曲線所代表的細(xì)胞器依次是____________________________。高爾基體在此過(guò)程中所起的作用是______________________________________________________

(2)請(qǐng)判斷圖乙中的d、e、f曲線所代表的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是_______________________________________________________________________________。

(3)導(dǎo)致f曲線先增加后減少的原因:___________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】基因的分離定律發(fā)生于(  )

A. 有絲分裂后期B. 減數(shù)第二次分裂后期

C. 減數(shù)第一次分裂后期D. 受精卵發(fā)育過(guò)程中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1-4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑,5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

A. 1、3號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色,5號(hào)試管無(wú)色

B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,6號(hào)試管內(nèi)呈紫色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中m、p依次指葉綠體內(nèi)膜、線粒體內(nèi)膜

B. 細(xì)胞內(nèi),g在細(xì)胞中穿梭往來(lái),繁忙運(yùn)輸,g在其中起重要的交通樞紐作用

C. 生物膜上的蛋白質(zhì)有的與物質(zhì)交換有關(guān),有的與信息交流有關(guān),有的與生物催化作用有關(guān)

D. 在腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,一段時(shí)間后,最先在a檢測(cè)到放射性,隨后可以在f、h檢測(cè)到放射性

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