下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體），根據(jù)圖像判斷下列說法正確的是（     ）

A.上述圖像都在進(jìn)行減數(shù)分裂的圖像。

B. 圖像2中所示的細(xì)胞是減數(shù)分裂第一次分裂的中期圖像。

C. 圖像5的細(xì)胞處于有絲分裂的中期。

D. 圖像3的下一個(gè)時(shí)期的圖像是圖像1

給未授粉的番茄雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液，可獲得無籽番茄。說明了（    ）

　　A．果實(shí)發(fā)育與受精作用有關(guān)        B．果實(shí)發(fā)育與種子形成有關(guān)

　　C．果實(shí)發(fā)育需要生長(zhǎng)素             D．生長(zhǎng)素抑制了種子生長(zhǎng)

“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這一詩(shī)句，形象地說明了植物生長(zhǎng)素      （   ）

A．能促進(jìn)細(xì)胞分裂                 B．能抑制細(xì)胞分裂

C．能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)                 D．生理作用具有兩重性

向日葵和番茄都能產(chǎn)生果實(shí)和種子，我們平時(shí)吃的“瓜子”是向日葵的果實(shí)，“瓜子皮”是果皮，“瓜子仁”是種子。在上述兩種植物開花期間，遇到連續(xù)的陰雨天，影響了植物的傳粉。管理人員及時(shí)噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素，下列對(duì)采取這一措施產(chǎn)生結(jié)果的敘述中，正確的是   （　�。�

　　A、兩種植物都能形成無籽果實(shí)，產(chǎn)量未受影響

　　B、番茄形成無籽果實(shí)，產(chǎn)量未受影響；向日葵形成無籽果實(shí)，產(chǎn)量下降

　　C、兩種植物都能形成無籽果實(shí)，產(chǎn)量下降

　　D、番茄形成無籽果實(shí)，產(chǎn)量上升；向日葵不形成無籽果實(shí)

延長(zhǎng)馬鈴薯保存時(shí)間的措施是                                          （  ）

  A．用低濃度生長(zhǎng)素溶液處理并增加氧氣    B．用低濃度生長(zhǎng)素溶液處理并減少氧氣

  C．用低濃度生長(zhǎng)素溶液處理并降低溫度    D．用高濃度生長(zhǎng)素溶液處理并降低溫度

下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是                                    (    )

    A．生長(zhǎng)素總是從高濃度向低濃度運(yùn)輸

    B．生長(zhǎng)素可以加快新陳代謝，因而生長(zhǎng)素是一種高效的酶

    C．胰島素和胰高血糖素共同維持血糖含量相對(duì)穩(wěn)定，二者之間起協(xié)同作用

    D．CO₂可刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快，因而C0₂也可以調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

北美愛斯基摩人以肉食為主，他們的尿液中含量可能偏高的物質(zhì)是

A．H₂0              B．C0₂            C．尿素        D．無機(jī)鹽

烈日下，鈣不容易被運(yùn)輸?shù)桨l(fā)育的果實(shí)中，其原因是 （ ）

A．蒸騰作用的速率下降       B．有氧呼吸的速率下降

C．光合作用的速率下降       D．果實(shí)的新陳代謝不需要鈣 的參與

競(jìng)爭(zhēng)性可逆抑制劑抑制程度與下列那種因素?zé)o關(guān)：

A．作用時(shí)間 B．抑制劑濃度 C．底物濃度

D．酶與抑制劑的親和力的大小 E．酶與底物的親和力的大小

下列哪個(gè)性質(zhì)是氨基酸和蛋白質(zhì)所共有的？

A．膠體性質(zhì) B．兩性性質(zhì)

C．沉淀反應(yīng) D．變性性質(zhì)

E．雙縮脲反應(yīng)