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下列關(guān)于人體生理的敘述中,不正確的是 ( )
A.脂肪在人體內(nèi)代謝的最終產(chǎn)物是CO2和H2O
B.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)人體內(nèi)代謝加快,代謝終產(chǎn)物不能及時(shí)排出,血液的pH增大
C.饑餓時(shí),胰島A細(xì)胞的活動(dòng)加強(qiáng)
D.消化液的分泌過程可使ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP
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與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系,說法錯(cuò)誤的是( )
A. 中心體:發(fā)出星射線形成紡錘體
B. 高爾基體:參與形成細(xì)胞板及細(xì)胞壁
C. 線粒體:為各種物質(zhì)的合成及染色體的移動(dòng)提供能量
D. 染色體:復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,保持了親子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性
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將酵母菌培養(yǎng)在由硝酸銨、硫酸鎂、氯化鈣、磷酸二氫鉀、必需的微量元素和水配成的營養(yǎng)液中。圖能表示在一段時(shí)間內(nèi)酵母菌數(shù)量變化的曲線是 ( )
A. a B. b C. c D. d
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下列關(guān)于生物工程中,人們對(duì)所需的對(duì)象進(jìn)行篩選的敘述不正確的是: ( )
A.在基因工程中可依標(biāo)記基因?qū)こ碳?xì)菌進(jìn)行篩選
B.在基因工程中利用病菌侵染對(duì)所育植物品種的抗病性進(jìn)行篩選
C.微生物培養(yǎng)中利用無氮培養(yǎng)基可篩選出共生固氮菌
D.在細(xì)胞工程中利用雙親細(xì)胞的特性可對(duì)雜種細(xì)胞進(jìn)行篩選
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玉米為常見的糧食作物,下列有關(guān)玉米有性生殖及個(gè)體發(fā)育過程的相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.維持玉米前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目恒定的兩個(gè)重要生理過程是減數(shù)分裂和受精作用
B.玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在胚乳中
C.玉米種子在萌發(fā)過程中,淀粉酶等酶的活性較強(qiáng)
D.出土的玉米胚芽鞘直立向上生長主要與細(xì)胞分裂素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)
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某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水,然后把豌豆種子放在棉花上。實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果如表所示,則由表得出的結(jié)論是( )
裝置 | 場所 | 溫度 | 棉花狀態(tài) | 數(shù)日后的現(xiàn)象 |
甲 | 日光 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
乙 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
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下列對(duì)生物代謝的描述中,不符合生物學(xué)原理的是( )
A.兔子從25℃的室溫中被轉(zhuǎn)移到5℃的環(huán)境中,其耗氧量將增加
B.糖尿病人多尿的直接原因是其原尿中的葡萄糖濃度過高
C.玉米胚細(xì)胞中丙酮酸的繼續(xù)氧化只能在線粒體中進(jìn)行
D.原核生物因無線粒體只能進(jìn)行無氧呼吸
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下表中,甲、乙兩組數(shù)據(jù)表示了成年人和玉米植株內(nèi)的元素種類及其含量(占生物干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%),請(qǐng)回答有關(guān)問題(第一小問3分,第二小問4分,共7分):
組別 | 元 素 | ||||||||
O | C | H | N | K | Ca | P | Mg | S | |
甲 | 44.43 | 43.57 | 6.24 | 1.46 | 0.92 | 0.23 | 0.20 | 0.18 | 0.17 |
乙 | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 1.09 | 4.67 | 3.11 | 0.16 | 0.78 |
(1)甲和乙兩組數(shù)據(jù)中表示人的是_______
(2)從表中所列的元素成分情況可以得出的結(jié)論是____________________________
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在生物進(jìn)化發(fā)展以及生物界的多樣性上,具有重要意義的生物基本特征是( )
A.新陳代謝作用 B.應(yīng)激性 C.遺傳和變異 D.生殖發(fā)育
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將發(fā)芽的小麥種子研磨后裝入一半透膜袋內(nèi),扎緊袋口后將此袋放入裝有蒸餾水的大燒杯中。一段時(shí)間后,從燒杯的液體中取樣并等量分裝于試管中,各滴入不同的試劑進(jìn)行相應(yīng)的檢測,最可能觀察到?
A.滴入碘液→搖勻→溶液變成藍(lán)色?
B.滴入斐林試劑→隔水煮沸→有磚紅色沉淀?
C.滴入蘇丹Ⅲ染液→隔水加熱→溶液變成橘黃色?
D.滴入雙縮脲試劑→搖勻→溶液變成紫色?
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