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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)群落的相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 群落都有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B. 所有群落演替最終都能達(dá)到森林階段

C. 人類(lèi)活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/span>

D. 群落中物種種類(lèi)越多，豐富度越高

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體生物在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了圖甲、乙、丙、丁 4 種類(lèi)型的變異，圖甲中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖示中的生物變異都是染色體變異

B. 如果圖乙為精原細(xì)胞，則不能產(chǎn)生正常的配子

C. 圖丁所示的變異類(lèi)型可以產(chǎn)生新的基因

D. 圖中所示的變異類(lèi)型在減數(shù)分裂中均可能發(fā)生

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)基因與染色體的相應(yīng)關(guān)系，非等位基因的概念可概述為

A. 染色體不同位置上的不同基因

B. 同源染色體不同位置上的基因

C. 非同源染色體上的不同基因

D. 同源染色體相同位置上的基因

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】正在分裂的細(xì)菌細(xì)胞中，遺傳信息的流向一般不會(huì)是

A. 從DNA流向DNA B. 從RNA流向蛋白質(zhì)

C. 從DNA流向RNA D. 從RNA流向DNA

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖為真核生物的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖（片段）。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖中①表示___________，②表示_______，①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫________________________。

(2)③表示__________或___________。

(3)DNA分子中③和④是通過(guò)_____________連接起來(lái)的。

(4)DNA復(fù)制的時(shí)期是_______________________________。

(5)DNA分子復(fù)制的方式為______________復(fù)制。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)四分體是指

A.含有4條染色體的一個(gè)細(xì)胞B.含有4對(duì)同源染色體的一個(gè)細(xì)胞

C.含有4條染色單體的一個(gè)細(xì)胞D.配對(duì)后含有4條染色單體的一對(duì)同源染色體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳，先天性耳聾是常染色體隱性遺傳（D對(duì)d完全顯性）。下圖中Ⅱ2 為色覺(jué)正常的耳聾患者，Ⅱ5為聽(tīng)覺(jué)正常的色盲患者。Ⅱ4（不攜帶d基因）和Ⅱ3婚后生下一個(gè)男孩，這個(gè)男孩患耳聾、色盲、既耳聾又色盲的可能性分別是（ ）

A. 0、 1/4、 0 B. 0、 1/4、 1/4

C. 0、 1/8、 0 D. 1/2、 1/4、 1/8

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組在低于蔗糖酶活性的最適溫度下進(jìn)行了蔗糖酶的催化速率與蔗糖量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，則相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 如果適當(dāng)升高溫度，則b點(diǎn)上移

B. 如果在b點(diǎn)后增加酶的濃度，則反應(yīng)速率會(huì)繼續(xù)增大

C. 在ab段限制催化速率的因素是蔗糖的量和蔗糖酶的濃度

D. 可以使用斐林試劑檢測(cè)蔗糖是否被水解

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究在適宜的光照下，CO2濃度及施氮量對(duì)植物總光合速率的影響，研究人員選取生理狀態(tài)相同的某種植物若干，分為四組，分別設(shè)置不同的CO2濃度和施氮量，測(cè)算了凈光合速率（Pn），平均結(jié)果如圖所示。

回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中每一組種植多盆并進(jìn)行多次測(cè)定，其目的是______________。

（2）據(jù)圖分析，最有利于植物積累有機(jī)物的條件組合是_________。氮元素被該植物吸收后運(yùn)送到葉肉細(xì)胞內(nèi)可用于合成多種化合物，其中的NADH主要用于________________。

（3）要達(dá)成本實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是___________________（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中圖 1 為等位基因 Aa 間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，圖 2 為黑腹果蠅（2n=8）的單體（染色體缺失一條）圖，圖 3 為某動(dòng)物的精原細(xì)胞形成的四個(gè)精細(xì)胞的染色體示意圖，則圖 1、2、3 分別發(fā)生何種變異

A. 基因突變 染色體變異 基因重組

B. 基因突變 染色體變異 染色體變異

C. 基因重組 基因突變 染色體變異

D. 基因突變 基因重組 基因突變

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