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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖解作出的分析判斷中,不正確的是( )

A. 甲圖中功能多、聯(lián)系廣的細(xì)胞結(jié)構(gòu)A是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

B. 乙圖中可以表示有氧呼吸與根吸收K+速率間的關(guān)系

C. 丙圖中兩核糖體沿同一mRNA分子移動(dòng)形成多肽的過(guò)程,兩條多肽鏈中氨基酸的順序不相同

D. 丁圖表示某種生命活動(dòng)中的一種調(diào)節(jié)機(jī)制,若甲代表下丘腦,則乙可以代表甲狀腺激素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過(guò)程,下列敘述正確的是

A. 進(jìn)行甲、乙兩過(guò)程的場(chǎng)所、原料不同

B. 甲、乙兩過(guò)程中均以DNA的兩條鏈為模板

C. 甲、乙兩過(guò)程中酶作用機(jī)理相同,是可以相互替換的

D. 甲過(guò)程最終形成的兩個(gè)產(chǎn)物是相同的,乙過(guò)程所產(chǎn)生的圖示兩個(gè)產(chǎn)物是不同的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述,正確的是

A. DNA分子由沒(méi)有方向的雙鏈組成

B. 核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)

C. 堿基排列在內(nèi)側(cè)且互補(bǔ)鏈之間的堿基配對(duì)有原則

D. 兩條鏈上的堿基通過(guò)磷酸二酯鍵連接成堿基對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)一個(gè)種群隨機(jī)抽一定數(shù)量的樣本進(jìn)行測(cè)試,結(jié)果基因型為AA的個(gè)體占24%,基因型為Aa型的個(gè)體占70%,基因型為aa的個(gè)體占6%,則基因Aa的頻率分別為

A.59%41%B.47%53%C.82%18%D.62%38%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為真核生物DNA的結(jié)構(gòu)(圖甲)及發(fā)生的生理過(guò)程(圖乙),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖甲為DNA的結(jié)構(gòu)示意圖,其基本骨架由________________(填序號(hào))交替排列構(gòu)成

(2)圖乙為________過(guò)程,發(fā)生的時(shí)期為________。從圖示可看出,該過(guò)程是從________起點(diǎn)開(kāi)始復(fù)制的,從而________復(fù)制速率;圖中所示的酶為________酶,作用于圖甲中的________(填序號(hào))。

(3)5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以與A配對(duì),又可以與C配對(duì)。將一個(gè)正常的具有分裂能力的細(xì)胞,接種到含有A、G、C、T、5-BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上,至少需要經(jīng)過(guò)________次復(fù)制后,才能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T—A到C—G的替換。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述正確的是

A. 氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位,是由氨基和羧基組成

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

C. 每個(gè)氨基酸分子都只含有C、H、O、N四種元素

D. 組成人體的氨基酸都能在人體內(nèi)合成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的敘述,正確的是

A. 用于留種的曬干的種子中不含自由水

B. 人體細(xì)胞中結(jié)合水比例越高代謝活動(dòng)越旺盛

C. 生物體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽大多以離子的形式存在

D. 如果血液中鈣離子含量過(guò)高,會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】是人體內(nèi)的免疫過(guò)程示意圖,若某人接受器官移植時(shí),下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖中細(xì)胞B、C、D、F均能增殖分化

B. 移植的器官在受體內(nèi)主要通過(guò)⑩發(fā)生排斥反應(yīng)

C. 細(xì)胞A為吞噬細(xì)胞,能攝取、處理并特異性識(shí)別抗原

D. ⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】追求健康、預(yù)防疾病是全世界人們的心愿,了解遺傳病的發(fā)病規(guī)律、宣傳健康知識(shí)是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。分析如圖的某一家族的遺傳系譜圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)從系譜上可以看出,第Ⅰ代將色盲基因傳遞給Ⅲ10個(gè)體的途徑是________(用數(shù)字和“→”表示),這種傳遞特點(diǎn)在遺傳學(xué)上稱為________。

(2)如果色覺(jué)正;?yàn)锽,紅綠色盲基因?yàn)閎,正常膚色基因?yàn)锳,白化病基因?yàn)閍,4號(hào)個(gè)體的基因型為______________。7號(hào)個(gè)體完全不攜帶這兩種病的致病基因的概率是______________。

(3)如果8號(hào)個(gè)體與10號(hào)個(gè)體婚配,后代兩病都患的概率是________,因此法律規(guī)定禁止________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物小組做了如下實(shí)驗(yàn):將棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四組,并分別做如下圖所示的處理。正常培養(yǎng)一段時(shí)間后,四組植株葉片脫落的先后次序是丙、丁、甲、乙。 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是( 。

    

A. 實(shí)驗(yàn)是探究生長(zhǎng)素和脫落酸對(duì)棉花落葉的影響

B. 生長(zhǎng)素具有抑制脫落酸的作用

C. 脫落酸可以促進(jìn)葉子的脫落

D. 若給以適宜的單側(cè)光照,則乙葉的脫落將早于丙

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