A. 本實驗自變量只是催化劑的不同

B. 本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等

C. 1號和4號試管對比可說明酶具有催化作用

D. 分析1號、2號試管的實驗結果可知加熱能降低反應的活化能

A. 甲和乙過程發(fā)生在細胞核中，丙過程發(fā)生在細胞質中

B. 甲過程用到的酶主要是解旋酶和DNA連接酶等酶，乙過程主要用RNA聚合酶

C. 甲過程和乙過程均遵循堿基互補配對原則，但具體配對方式存在區(qū)別

D. 丙過程需要用到tRNA作為“運輸工具”，tRNA一端游離的三個相鄰堿基稱為密碼子

(1)完成①過程需要的酶有_____，這些酶通過_____從細胞質進入細胞核。②過程得到的mRNA先要在細胞核中進行加工后才用于翻譯，翻譯時一條mRNA會與多個核糖體結合，最后得到的多肽鏈上氨基酸序列_____(填“相同”或“不相同”)。

(2)根據(jù)所學知識并結合本圖推知：該細胞中核糖體分布的場所有細胞質基質、_____等。

(3)圖中所示生理過程的完成需要遵循堿基互補配對原則的有 __(填序號)。用α－鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質中的RNA含量顯著減少，由此推測α－鵝膏蕈堿抑制的過程最可能是____(填序號)。

(4)某遺傳病由核基因和線粒體上的基因共同控制，一對患病夫婦生下一個正常的兒子，由此推知夫婦患病分別因為_____異常。

A. 子一代DNA應為② B. 子二代DNA應為①

C. 子三代DNA應為④ D. 親代的DNA應為⑤

A. 羊的生長量B. 羊的呼吸消耗量

C. 羊的糞便量D. 死亡羊的質量

A. 一個四分體 B. 一個染色體組 C. 受精卵 D. 初級卵母細胞

(1)從實驗結果可以看出，距離為10 cm或15 cm時，金魚藻產(chǎn)生氣泡的量并無明顯變化，故若要增加15 cm處產(chǎn)生氣泡的數(shù)量，可在實驗前采取_____的措施。光源距離為45 cm和50 cm時氣泡數(shù)為0是因為_____。

(2)光照較長時間后，發(fā)現(xiàn)距離較近的組別產(chǎn)生氣泡的速率明顯減慢，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____，直接影響了光合作用的_____，導致_____積累，抑制光反應，使得__的產(chǎn)生量減少。

(3)如圖是金魚藻在15 cm距離下，氣泡產(chǎn)生速率與碳酸氫鈉溶液濃度的關系，濃度超過25 mg·L－1時氣泡數(shù)反而下降，分析其原因可能是濃度過高，導致金魚藻細胞_____，影響了金魚藻的生理活動。

A. 果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精可以用重鉻酸鉀來檢驗

B. 檢驗醋酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是品嘗

C. 泡菜制作產(chǎn)生的亞硝酸鹽可以用對氨基苯磺酸和N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽檢驗

D. 發(fā)酵產(chǎn)生乳酸的量可以用比色法測量

（1）圖中涉及三次細胞培養(yǎng)，在進行細胞原代培養(yǎng)時，細胞增殖表現(xiàn)出_________和________等特點；第三次培養(yǎng)液成分不同于前兩次的主要是____________。

（2）要獲得乳糖分解酶基因，必須要用限制酶切割。在圖中的①、②兩個酶切位點，常常選用不同的限制酶進行酶切，這樣做的優(yōu)點是__________；在用PCR技術對該基因擴增前，要設計兩種引物，設計引物序列的主要依據(jù)是________；圖中“轉染”成功的關鍵是______________。

（3）重組胚胎移入受體母牛體內會生出與圖中的黑白花奶牛性狀并不相同的犢牛，原因可能有_____(至少答出兩點）。能證明動物細胞核具有全能性的過程是________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。

（1）由圖可知，該實驗的自變量為___________，由圖1得出的結論是____________。

（2）可溶性蛋白含量是衡量植物總體代謝的重要指標。圖2中，在0—5 mg/kg鎘濃度條件下，植物中可溶性蛋白含量呈上升趨勢，進而植物的代謝增強，原因可能是少量的鎘被紫萍吸收后，貯存在________（填細胞器）中，不會對主要生理過程產(chǎn)生危害；鎘濃度超過5mg/kg時，通過破壞可溶性蛋白的_________使其溶解性下降，因此對光合作用中____________階段的影響更大。

（3）由MDA含量與鎘濃度的關系可推測：鎘可能是通過破壞___________（結構）影響光合作用______反應階段，從而降低光合速率；同時也可能通過破壞___________影響呼吸作用第三階段的進行。