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【題目】人體中占體液總量百分比最大的是

A細(xì)胞內(nèi)液 B細(xì)胞外液 C血液 D淋巴液

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【題目】下圖表示胰島素分子中的一條多肽鏈,其中有三個甘氨酸分別位于第820、23位。下列敘述正確的是( )

A. 圖中多肽鏈至少含有一個羧基(位于第1)和一個氨基(位于第30)

B. 用特殊水解酶選擇性除去圖中三個甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多五個氧原子

C. 用特殊水解酶選擇性除去圖中三個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有四條多肽

D. 該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工

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【題目】下圖是利用棉花的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)過程的示意圖,請利用所學(xué)知識回答問題:

(1)該過程利用的現(xiàn)代生物技術(shù)原理是__________________ ,①過程是 ______________。

(2)在培養(yǎng)過程中需要向e、f中添加一些植物激素,主要是_______________________。

(3)若利用此項技術(shù)培育相關(guān)組織制造治療燙傷、割傷的藥物——紫草素,培養(yǎng)將進(jìn)行到(填字母)_________

(4)h植株經(jīng)秋水仙素處理后成為純合體,但是這種棉花易患蟲病,科學(xué)家利用基因工程對其進(jìn)行改造,請回答下列問題:

①科學(xué)家從蘇云金芽孢桿菌獲得抗蟲基因,但是數(shù)量不多, 利用_______________技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)對目的基因的大量擴(kuò)增,應(yīng)用的原理是__________________。

②在構(gòu)建的基因表達(dá)載體中,____________位于基因的首端,是_______________酶識別和結(jié)合的部位。

③要確定抗蟲基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測和鑒定工作,請寫出在個體水平上的鑒定過程_____________________________。

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【題目】“三北防護(hù)林”工程建設(shè)既要考慮到樹種的生態(tài)適應(yīng)性,又要考慮到樹種的多樣性。這分別體現(xiàn)了生態(tài)工程的(

A. 系統(tǒng)學(xué)原理和物種多樣性原理B. 協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理

C. 整體性原理和物種多樣性原理D. 物種多樣性原理與整體性原理

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【題目】能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是

A. 淀粉酶B. 脂肪酶

C. 蛋白酶D. 麥芽糖酶

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【題目】下列各組物質(zhì)中,肯定不含磷元素的是( )

A. 腺嘌呤脫氧核苷酸 B. 尿嘧啶核苷酸 C. 還原型輔酶Ⅱ D. 淀粉

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【題目】有一條多肽鏈由12個氨基酸組成,分子式為CxHyNzOwSz12w13),這條多肽鏈經(jīng)過水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:則其水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是( )

A. y+12B. z+12C. w+13D. W-13/2

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【題目】已知Mn2+是許多酶的激活劑,例如能激活硝酸還原酶,缺Mn2+的植物就無法利用硝酸鹽,這說明無機(jī)鹽離子 ( )

A. 對維持生物的生長發(fā)育有重要作用

B. 對維持生物體的生命活動有重要作用

C. 對酶的活性起重要作用

D. 對調(diào)節(jié)生物的生命活動起決定作用

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【題目】在DNA的粗提取和鑒定的實(shí)驗中,提取雞血細(xì)胞的核物質(zhì)和析出含DNA的粘稠物的操作過程中均用到蒸餾水,其作用在于()

A. 前者用來溶解血細(xì)胞,后者用來溶解DNA

B. 前者使DNA從核中分離出來,后者使DNA析出

C. 前者用來分離細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì),后者用來提取DNA

D. 前者使血細(xì)胞吸水破裂,后者用來稀釋NaCl溶液

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【題目】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì),自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株,篩選的主要步驟如圖所示,為土壤樣品。請回答下列問題:

1中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入 作為碳源,中不同濃度碳源的培養(yǎng)基

A.影響;B.不影響)細(xì)菌的數(shù)量,如果要測定中活細(xì)菌數(shù)量,常采用 法。

2為對照,微生物在中不生長,在中生長,培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于 ;使用 法可以在上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時為什么進(jìn)行倒置培養(yǎng)?

3)如何比較不同菌株降解苯酚能力的大?

4)實(shí)驗過程中如何防止其它微生物的污染

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