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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌作為基因工程受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)不包括

A.繁殖速度快、周期短B.屬于單細(xì)胞生物

C.遺傳物質(zhì)相對(duì)較少D.沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】磷脂是組成細(xì)胞膜的重要成分，這與磷脂分子的特點(diǎn)有關(guān)。研究發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油，每個(gè)小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結(jié)構(gòu)方式是

A. 由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的頭部向著油滴

B. 由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的尾部向著油滴

C. 由兩層磷脂分子構(gòu)成，結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜完全相同

D. 由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的頭部相對(duì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞器中，和蛋白質(zhì)合成和分泌物無(wú)直接關(guān)系的是

A.高爾基體B.核糖體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.溶酶體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】培育轉(zhuǎn)外源生長(zhǎng)激素基因的綿羊時(shí)，將目的基因?qū)氲募?xì)胞及方法常用的是

A.受精卵、顯微注射法B.垂體細(xì)胞、顯微注射法

C.受精卵、基因槍法D.垂體細(xì)胞、基因槍法

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一株黃色圓粒豌豆與一株黃色皺粒豌豆雜交,其子代黃色圓粒占3/8,黃色皺粒占3/8,綠色圓粒占1/8,綠色皺粒占1/8,則兩親本的遺傳因子組合為（ ）

A. YyRR YYRr B. YyRr YyRr

C. YYRR yyrr D. YyRr Yyrr

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的非糯性（W）對(duì)糯性（w）是一對(duì)相對(duì)性狀。含W的花粉遇碘變藍(lán)，含w的花粉遇碘不變藍(lán)，把WW和ww雜交得到的F1種子播下去，長(zhǎng)大開(kāi)花后取出一個(gè)成熟的花藥，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在顯微鏡下觀察，可見(jiàn)花粉

A. 全部變藍(lán) B. 全不變藍(lán) C. 1/2變藍(lán) D. 3/4變藍(lán)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的主要內(nèi)容

A. 所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B. 所有動(dòng)、植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)

C. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位

D. 所有細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)枌?duì)遺傳規(guī)律的探索過(guò)程經(jīng)過(guò)：（ ）

A. 觀察→問(wèn)題→假設(shè)→演繹→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論

B. 問(wèn)題→觀察→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→演繹→結(jié)論

C. 問(wèn)題→觀察→實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論

D. 觀察→問(wèn)題→實(shí)驗(yàn)→演繹→假設(shè)→結(jié)論

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（ ）

A.個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位

B.不能進(jìn)行基因交流的生物屬不同物種

C.基因重組不能為生物進(jìn)化提供材料

D.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能出現(xiàn)

A. 細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過(guò)高 B. 細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過(guò)低

C. 細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過(guò)高 D. 細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過(guò)低

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同步練習(xí)冊(cè)答案