（1）最有可能屬于病毒的是______，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_________________；病毒的生活及繁殖必須在_____________內(nèi)才能進(jìn)行。

（2）圖中屬于真核細(xì)胞的是_______，與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有_________________________ (寫三個名稱），原核生物細(xì)胞質(zhì)中只有__________這一種細(xì)胞器。

（3）圖中過量繁殖會引起“水華”的是_________（填圖中字母），該細(xì)胞中含有____________________，因此能利用光能合成有機(jī)物。

（1）為了檢測玉米籽粒發(fā)芽過程中蛋白質(zhì)（肽類）含量變化，在不同發(fā)芽階段玉米提取液中，分別加入__________試劑，比較顏色變化。該實(shí)驗需要選用的器具有__________（填字母序號）。

A、試管 B、滴管 C、量筒 D、酒精燈 E、顯微鏡

（2）為了檢測玉米籽粒發(fā)芽過程中淀粉含量變化，將不同發(fā)芽階段的玉米籽�？v切，滴加__________，進(jìn)行觀察。結(jié)果顯示，胚乳呈藍(lán)色塊狀，且隨著發(fā)芽時間的延長，藍(lán)色塊狀物變小。由此可得出的結(jié)論是______________________________。

（3）為了驗證上述藍(lán)色塊狀物變小是淀粉酶（可將淀粉水解為可溶性還原糖）作用的結(jié)果，設(shè)計了如下實(shí)驗；在1~4號試管中分別加入相應(yīng)的提取液和溶液（如下圖所示），40 ℃保溫30 min后，分別加入斐林試劑并60 ℃水浴加熱，觀察試管內(nèi)顏色變化。其中緩沖液的作用是維持溶液PH值相對穩(wěn)定。

請繼續(xù)以下

①設(shè)置試管1作為對照，其主要目的是排除用于實(shí)驗的淀粉溶液中含有_________。

②試管2中加入的X是_________________的提取液，則2、3號試管對比，可證明玉米發(fā)芽后可產(chǎn)生淀粉酶，進(jìn)而證明上述步驟（2）的結(jié)論。

③預(yù)測試管3中的顏色變化是_________________________。

④若淀粉酶已失活，則試管4__________（填“會”或者“不會”）出現(xiàn)磚紅色沉淀。

A. 磷脂是細(xì)胞膜的組成成分 B. 維生素D和性激素屬于固醇類物質(zhì)

C. 脂肪比相同質(zhì)量的糖原徹底氧化產(chǎn)能多 D. 脂質(zhì)在核糖體上合成

A. 活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入 B. 活細(xì)胞能分解染色劑PI

C. 死細(xì)胞與活細(xì)胞的細(xì)胞膜成分含量不同 D. 死細(xì)胞和活細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同

A. 電刺激①處,電流計指針會發(fā)生反向的兩次偏轉(zhuǎn)

B. 電刺激②處,電流計能記錄到兩次電位變化

C. 電刺激①處或②處均可引起腓腸肌的收縮

D. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

A. c組尖端能產(chǎn)生生長素,d組尖端不能

B. a′胚芽尖端能合成生長素,b′組尖端不能

C. a′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b′組尖端的生長素不能

D. c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d組尖端的生長素不能

A.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照有關(guān)

B.留有芽和幼葉的插條能產(chǎn)生生長素，扦插時易生根

C.頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制

D.導(dǎo)致植物出現(xiàn)莖背地性和根向地性的作用機(jī)制相同

A. DNA B. 蛋白質(zhì) C. 多糖 D. RNA

A. 控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時遵循自由組合定律

B. 有刺剛毛基因含胸腺嘧啶，無刺剛毛基因含尿嘧啶

C. 該個體的細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因為AbD或abd

D. 該個體與另一個體測交，后代基因型比例為1:1:1:1

A. B. C. D.