A. 葉綠體位于液泡右下方，環(huán)流方向為逆時針

B. 葉綠體位于液泡左上方，環(huán)流方向為逆時針

C. 葉綠體位于液泡右上方，環(huán)流方向為順時針

D. 葉綠體位于液泡左下方，環(huán)流方向為順時針

（1）圖中的物質(zhì)X、Z分別表示_____、______。不同細胞細胞膜的功能不同，主要與___（填“X”“Y”或“Z”）的種類和數(shù)量有關(guān)。

（2）實驗室一般選用 ________________ 放置在清水中來獲取細胞膜。將不同物種的植物混合種植，柱頭只能識別同種植物的花粉，而不同物種的花粉不能被識別，無法進入子房中受精，這體現(xiàn)了細胞膜具有 _________________ 的功能。

（1）DNA分子復(fù)制時，圖中①處的變化是_____，其復(fù)制方式為_______，特點為________。

（2）以乙鏈為模板合成丙鏈，丙鏈上的堿基排列順序自上而下應(yīng)是________________。這種遺傳信息的傳遞叫________，該過程需要的條件是：_______、______、酶、_______。

（3）在甲、乙、丙三鏈中，共有密碼子________個。

（4）從圖中所示過程分析，DNA是通過____________原則決定丙鏈的堿基序列的。

（1）A組實驗中不會選擇西瓜、胡蘿卜等材料做實驗的原因是____________ 。斐林試劑在還原糖鑒定實驗使用方法為_________________________________。

（2）B組實驗觀察到被染成紅色的部分是____________ 。

（3）某同學(xué)做 C實驗后，繪制了四種光合色素在濾紙上的分離情況圖(圖1所示)。據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是______(填序號)，能吸收紅光和藍紫光的色素是_______ (填序號)。另一同學(xué)由于研磨綠葉過程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導(dǎo)致實驗結(jié)果不理想(圖2所示)，請指出該同學(xué)漏加的試劑或藥品：____________ 。

A.氨基酸B.核苷酸

C.氨基酸或核苷酸D.甘油和脂肪酸

（1）本實驗的自變量是_____________和___________，因變量是_____________。

（2）制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是___________________________；插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是__________________________________。

（3）實驗I和實驗Ⅱ的結(jié)果表明，對A葉進行實驗處理，導(dǎo)致B葉_____________。實驗Ⅱ、III、IV的結(jié)果表明，B葉的生長與A葉的關(guān)系是：_______________。

（4）根據(jù)實驗結(jié)果，學(xué)者推測細胞分裂素能夠_________（填“促進”或“抑制”）營養(yǎng)物質(zhì)向細胞分裂素所在部位運輸。

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.神經(jīng)體液調(diào)節(jié)

C.反饋調(diào)節(jié)D.免疫調(diào)節(jié)

（1）該過程涉及到的育種方式是_______________，其中過程①代表的過程是__________。

（2）對小鼠而言，圖中的抗原物質(zhì)是__________，除了B淋巴細胞外，圖中能特異性識別抗原的細胞和物質(zhì)還有_________（用圖中相應(yīng)數(shù)字表示）。

（3）通常，接種疫苗后，人體體溫會略微升高，機體主要通過_____________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的作用下維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。但人在接種疫苗后的很長一段時間內(nèi)能有效預(yù)防該病毒對機體造成的危害，原因是_______________________________。

A. abcd B. acdb C. bcad D. bacd

A. 該病為常染色體隱性遺傳病

B. 2號為該病攜帶者，5號為雜合子的概率是1

C. 1號和2號再生一個正常男孩的概率是3/4

D. 該病可通過測羊水中酶的活性來進行產(chǎn)前診斷