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【題目】圖甲表示生長素濃度與作用效應的關系;圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;圖丙表示燕麥胚芽鞘。下列有關敘述錯誤的是( )

A. 由圖甲可知,不同種類的器官對生長素的敏感度不同

B. 圖乙中a、b兩點的生長素濃度都小于10-9mol/L

C. 圖乙中b側的生長素濃度小于a側,因此根向地生長

D. 圖丙A段產生的生長素,可以向B段進行極性運輸

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【題目】某同學的祖父在體檢時被檢查出骨質疏松,該同學的祖父應該補充的無機鹽是(

A.Fe2+B.Mg2+C.Ca2+D.Cl-

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【題目】下圖為動物細胞中蛋白質的生物合成示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)完成①過程需要的酶有_________________,這些酶通過___________從細胞質進入細胞核。②過程得到的mRNA先要在細胞核中進行加工后才用于翻譯,翻譯時一條mRNA會與多個核糖體結合,最后得到的多肽鏈上氨基酸序列____________ (填“相同”或“不相同”)。

(2)根據所學知識并結合本圖推知:該細胞中核糖體分布的場所有細胞質基質、______________等。

(3)圖中所示生理過程的完成需要遵循堿基互補配對原則的有_________(填序號)。用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質中的RNA含量顯著減少,由此推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程最可能是________(填序號)。

(4)由上圖可知,基因控制生物體的性狀是通過________________________________來實現(xiàn)的。

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【題目】在測定金魚藻光合作用中,容器密閉內有一定濃度的碳酸氫鈉溶液,保持溫度恒定且適宜,通過改變光源與容器的距離用以改變光照強度(光合強度用金魚藻放出的氣泡數來表示)。表格為不同距離下的9個相同裝置5分鐘內產生的氣泡數。請回答下列問題:

光源與容器的距離/(cm)

10

15

20

25

30

35

40

45

50

氣泡數

40

39

30

22

15

5

3

0

0

(1)從實驗結果可以看出,距離為10 cm或15 cm時,金魚藻產生氣泡的量并無明顯變化,故若要增加15 cm處產生氣泡的數量,可在實驗前采取_____的措施。光源距離為45 cm和50 cm時氣泡數為0是因為_____。

(2)光照較長時間后,發(fā)現(xiàn)距離較近的組別產生氣泡的速率明顯減慢,產生這一現(xiàn)象的原因是_____,直接影響了光合作用的_____,導致_____積累,抑制光反應,使得__的產生量減少。

(3)如圖是金魚藻在15 cm距離下,氣泡產生速率與碳酸氫鈉溶液濃度的關系,濃度超過25 mg·L-1時氣泡數反而下降,分析其原因可能是濃度過高,導致金魚藻細胞_____,影響了金魚藻的生理活動。

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【題目】下圖為反射弧的結構模式圖,有關敘述正確的是( )

A. 機體內興奮的傳導方向為⑤→④→③→②→①

B. 刺激①產生的信號傳導③處會產生痛覺

C. 興奮在②上以電信號形式傳導

D. 刺激①或④,都會引起⑤處發(fā)生反射

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【題目】某科研人員研究不同遮光處理對白樺光合作用生理特性的影響結果如圖。

(1)葉片中葉綠素含量是維持植物正常光合作用的主要指標,葉綠素主要存在于白樺葉片的_____________(具體部位),通過圖1的結果發(fā)現(xiàn)白樺葉綠素含量隨_______________而增加,提高了白樺在弱光環(huán)境下的捕光能力。研究發(fā)現(xiàn)植物體內的葉綠素處于不斷的合成和分解中,請從該角度去解釋葉綠素含量增加的原因:________。

(2)葉綠素b/a比值可作為植物利用弱光能力的判斷指標,研究人員發(fā)現(xiàn)遮光處理提高了白樺葉綠素b/a比值。通過高中課本__________________實驗可以驗證該結論。你的實驗證據是:____________

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【題目】如圖為腦啡肽的結構簡式,據圖分析下列說法不正確的是(  )

A. 該腦啡肽由4種氨基酸脫水縮合而成,含有4個肽鍵

B. 該腦啡肽中含1個游離的氨基和1個游離的羧基

C. 高溫、X射線、強酸等會引起蛋白質的空間結構遭到破壞而變性

D. 形成該腦啡肽時,脫去的水中氧來自羧基,氫來自氨基

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【題目】下圖為人體某組織結構示意圖,①②③④分別表示人體內不同部位的液體。據圖分析,下列說法正確的是( )

A. 由①②③組成的人體內環(huán)境是機體代謝的主要場所

B. ②中含有激素、乳酸、血紅蛋白、受體等物質

C. 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質是①②③④的理化性質動態(tài)平衡

D. 蛋白質長期供應不足時,容易引起人體組織水腫

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【題目】圖1和圖2表示某二倍體生物體的細胞分裂的圖像;圖3表示該生物體細胞分裂過程中,不同時期每條染色體上DNA分子數的變化,圖4表示該生物細胞中染色體和核DNA的數量關系。下列有關敘述正確的是

A. 圖1和圖2細胞的分裂方式不同,圖2細胞為次級精母細胞

B. 圖1和圖2所示細胞均處于圖3的BC時期

C. 能發(fā)生基因重組的細胞有圖3中BC時期的細胞、圖4中b→c時期的細胞

D. 細胞分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d時期的數量變化,圖2對應圖4的a時期

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【題目】下圖是DNARNA組成的結構示意圖,下列有關說法正確的是

A.人體細胞中都有5種堿基和8種核苷酸

B.硝化細菌的遺傳物質由5種堿基構成

C.病毒中也有上述兩種核酸

D.DNA徹底水解得到的產物中有脫氧核糖,而沒有核糖

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