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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。請(qǐng)回答:

(1)圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分有 _______________________;調(diào)查農(nóng)田中鼠的種群密度常用_______________法。

(2)如將蛇的食物比例由青蛙:鼠 =1:1 調(diào)整為 1:2,水稻生產(chǎn)量不變,能量傳遞效率按 10%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載蛇的數(shù)量是原來(lái)的_____________倍。

(3)田鼠都是恒溫動(dòng)物,同化的能量中只有 3%~5%用于________________________________,其余部分在呼吸作用中以熱能的形式散失。

(4)水稻田中長(zhǎng)有水稻、雜草,水面的紅浮萍、水中魚、水底的田螺,該現(xiàn)象體現(xiàn)了生物群落具有______結(jié)構(gòu)。

(5)蛇能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)蛇的氣味或行為躲避獵捕?梢(jiàn),信息傳遞具有______________________,以維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的功能。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水平放置的幼苗,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間根向下彎曲生長(zhǎng),其原因是

①重力作用,背離地面一側(cè)生長(zhǎng)素分布的少

②光線作用,靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素分布的多

③根比莖對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)敏感,濃度高抑制生長(zhǎng)

④根對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不敏感

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體免疫的部分過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)病毒進(jìn)入人體后,圖示①②③中可能發(fā)生特異性免疫的是_______(填序號(hào))。

(2)A、B的名稱分別是________________。

(3)科學(xué)家研制的疫苗在免疫學(xué)上稱為___________,首次注射疫苗后,人體主要發(fā)生圖示編號(hào)中______過(guò)程。

(4)圖中屬于二次免疫反應(yīng)的過(guò)程是________,其特點(diǎn)是______________________。

(5)研究人員說(shuō),某種疫苗針對(duì)的是泰國(guó)流行的艾滋病,若該疫苗對(duì)其他地區(qū)流行的艾滋病沒(méi)有效果,你認(rèn)為最可能的原因是_______________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列關(guān)于下丘腦對(duì)人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的問(wèn)題。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺,字母表示激素,數(shù)字表示生理活動(dòng)。(括號(hào)內(nèi)填字母、數(shù)字或甲、乙、丙,橫線上寫文字)。

(1)寒冷刺激時(shí),在__________形成冷覺(jué),人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有[ ]_________與[ ]__________。

(2)若人體長(zhǎng)期攝入碘不足,會(huì)導(dǎo)致[____]分泌減少,通過(guò)反饋調(diào)節(jié),使[ ]____________激素分泌增多,該激素能促進(jìn)相關(guān)腺體生長(zhǎng)發(fā)育,因而導(dǎo)致“大脖子病”。

(3)圖中顯示促進(jìn)血糖升高的激素是[___ ]。B除了圖示的作用外,還可以通過(guò)抑制_____________作用調(diào)節(jié)血糖平衡。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把新鮮葉綠素溶液放在光源與分光鏡之間,可以看到光譜中吸收最強(qiáng)的是

A.紅光B.紫光

C.綠光D.紅光與藍(lán)紫光

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體骨骼肌細(xì)胞能在缺氧的狀態(tài)下呼吸,其產(chǎn)物是

A.乳酸和CO2B.乳酸

C.乙醇和CO2D.乙醇

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于癌細(xì)胞特征的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.適宜條件下,能夠無(wú)限增殖

B.形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

C.細(xì)胞膜上的糖蛋白減少

D.可以進(jìn)行正常的細(xì)胞分化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用真核細(xì)胞a、b做如圖實(shí)驗(yàn),最能說(shuō)明

A.c細(xì)胞的性狀由細(xì)胞核控制

B.c細(xì)胞的性狀由細(xì)胞質(zhì)控制

C.細(xì)胞核控制生物的一切性狀

D.c細(xì)胞的性狀由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同決定的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 若切斷②處,刺激④處,⑤處出現(xiàn)的活動(dòng)不能稱之為反射

B. 在②所在的神經(jīng)元上,完成了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

C. 興奮傳導(dǎo)方向是①—②—③—④—⑤

D. ③不具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】正常情況下,受精作用不會(huì)導(dǎo)致( )
A.雙親遺傳物質(zhì)在受精卵內(nèi)重組
B.有性生殖細(xì)胞結(jié)合后成為體細(xì)胞
C.受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目是親代體細(xì)胞的二倍
D.受精卵中的染色體一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方

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同步練習(xí)冊(cè)答案