（1）若在圖甲①的培養(yǎng)液中加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶進(jìn)行培養(yǎng)，則a、b中帶有3H標(biāo)記的是_______（a，b，a和b），做出此判斷的依據(jù)是_________。

（2）圖甲②所示的過程為遺傳信息的_________過程，需要_________作為原料。

（3）圖乙表示遺傳信息的______過程，其中作為模板的是圖中的_________結(jié)構(gòu)（用圖中字母表示）。由圖可知纈氨酸的密碼子是_________。連接賴氨酸和甲硫氨酸的化學(xué)鍵是____________。

（1）圖A中，一個(gè)完整的細(xì)胞周期是指________段（填圖中字母），cd段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入________期。

（2）圖B可表示動(dòng)物的________分裂，相當(dāng)于圖A中的________段（填圖中字母）。

（3）圖C中，Ⅳ細(xì)胞所處的時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖中的________（填“①”或“②”）。Ⅱ中的每個(gè)細(xì)胞具有的同源染色體對(duì)數(shù)和染色單體個(gè)數(shù)依次是________________。Ⅲ中每個(gè)細(xì)胞的核DNA含量是①細(xì)胞的________。

（4）假定該果蠅的三對(duì)常染色體上各有一對(duì)等位基因，則這個(gè)精原細(xì)胞可產(chǎn)生________種精子（不考慮交叉互換）。

A. 圖中字母所示的細(xì)胞和物質(zhì)均能夠特異性識(shí)別抗原

B. 圖中的細(xì)胞B只參與體液免疫，不參與細(xì)胞免疫

C. 通過體液免疫能夠消滅侵入宿主細(xì)胞的病毒

D. b與抗原結(jié)合而成的細(xì)胞集團(tuán)可被細(xì)胞A吞噬消化

【題目】能夠催化淀粉酶水解的酶是（ ）
A.淀粉酶
B.脂肪酶
C.蛋白酶
D.麥芽糖酶

A.生態(tài)學(xué)原理是其主要理論基礎(chǔ)

B.實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量和物質(zhì)的循環(huán)多級(jí)利用

C.實(shí)現(xiàn)廢物資源化，減少環(huán)境污染

D.對(duì)害蟲進(jìn)行生物防治可提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

【題目】在有氧呼吸過程中，合成水和分解水分別發(fā)生在（ ）
A.第一階段和第二階段
B.第二階段和第三階段
C.第三階段和第一階段
D.第三階段和第二階段

A. A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程B. M、N、P分別代表16、9、4

C. 植株產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相等D. 該植株測交后代性狀分離比為1：1：1：1

A.不斷上升B.不斷下降C.沒有變化D.先升后降

A. 圖中進(jìn)行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

B. ②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合

C. 實(shí)施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖

D. ④過程的實(shí)施中通常利用一定濃度的秋水仙素

A.①是DNA，其雙鏈均可作為②的轉(zhuǎn)錄模板

B.一個(gè)mRNA分子相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，形成多條不同肽鏈

C.③是核糖體，翻譯過程③由3′向5′方向移動(dòng)

D.④是tRNA，能識(shí)別mRNA上的密碼子