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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉酶使淀粉水解為麥芽糖，而不能使麥芽糖水解為葡萄糖，這一事實(shí)說(shuō)明了酶的（ ）

A.高效性B.專一性C.多樣性D.反應(yīng)條件的溫和性

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式，有關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. 以上三種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH

B. 將這三種氨基酸(足量)置于適宜條件下，經(jīng)脫水縮合可形成的三肽化合物最多有27種

C. 甲是最簡(jiǎn)單的氨基酸

D. 從上式可看出，含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過(guò)程可用下圖來(lái)表示。其中圖甲表示細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系（用實(shí)線表示）和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化（用虛線表示），圖乙表示該動(dòng)物（2n=16，基因型AaBb）某一器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖像（只畫出部分染色體）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從細(xì)胞分裂方式看，圖甲可以表示__________________分裂。圖甲中d、e階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是__________________________。

（2）圖乙細(xì)胞分裂圖像中，發(fā)生等位基因分離、非等位基因自由組合的細(xì)胞有_________，屬于圖甲BC段的細(xì)胞有_______________。

（3）圖甲中BC段，細(xì)胞中存在的染色體組數(shù)可能為________________。若甲、乙所示為同一個(gè)體體內(nèi)細(xì)胞分裂圖，則對(duì)應(yīng)圖甲中BC段的細(xì)胞可能存在的X染色體條數(shù)為_____________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人體脂肪細(xì)胞中含最多的物質(zhì)是（ ）
A.脂肪
B.蛋白質(zhì)
C.糖類
D.水

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生物進(jìn)化規(guī)律的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

B.由低等到高等

C.個(gè)體由小到大

D.由水生到陸生

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用某種水生真核綠藻進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。首先將該種綠藻分為甲、乙兩組，甲組置于高CO2濃度（5000μLCO2· L-1）下，乙組置于自然空氣CO2濃度（360μL CO2· L-1 ）下，其它條件保持相同且適宜，培養(yǎng)9-10天后，再把甲乙兩組都放在自然空氣CO2濃度條件下，測(cè)定兩組綠藻在不同光強(qiáng)下的光合速率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示：

請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是_______________________________________________________。

（2）光強(qiáng)為100μmolm-2s-1 時(shí)，兩組都有氣泡產(chǎn)生，甲、乙兩組氣泡中的氣體分別來(lái)自于______________（填細(xì)胞器名稱）。其中甲組的判斷理由是：____________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明，該水生植物經(jīng)高C02濃度處理后并未影響呼吸速率，判斷的依據(jù)是___________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為反射弧模式圖，下列有關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A．興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①

B．神經(jīng)沖動(dòng)在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)

C．②受損時(shí)，刺激④仍能引起⑤活動(dòng)；③不具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級(jí)功能

D．如果在②處的某一點(diǎn)膜外安放靈敏電流表，給予④一個(gè)適宜強(qiáng)刺激，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】 下圖為三種自身免疫病引起糖尿病的過(guò)程圖，則可通過(guò)注射胰島素治療或緩解癥狀的糖尿病發(fā)病途徑是圖中的（ ）

A．①② B．②③

C．①③ D．①②③

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因分析中，不正確的是

A. 若圖①所示為海洋生態(tài)系統(tǒng)中某魚類的種群，則a點(diǎn)后的變化可能是大量放養(yǎng)該種魚

B. 若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量，則b點(diǎn)后變化的原因可能是增加了營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)

C. 圖③中c點(diǎn)后種群個(gè)體的數(shù)量變化反映出種群的出生率大于死亡率

D. 圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋漁業(yè)生產(chǎn)中的捕撈活動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】化石記錄顯示：形成越早的地層中，化石生物的特點(diǎn)是（ ）

A.結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，種類越多

B.結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，種類越多

C.結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，種類越少

D.結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，種類越少

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同步練習(xí)冊(cè)答案