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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)郡中學(xué)高三生物興趣小組為了研究pH對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置a、b、c三組實(shí)驗(yàn),各組pH條件均不同,其他條件相同且適宜。測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物量,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析不正確的是

A. a組的pH可能高于b組的pH

B. a組pH條件下,該酶降低化學(xué)反應(yīng)的活化能可能最多

C. 在c組pH條件下比較適宜保存酶

D. 實(shí)驗(yàn)要求“其他條件相同且適宜”的目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是生物多樣性包括的內(nèi)容(

A.基因多樣性B.群落多樣性

C.物種多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑥二個(gè)新品種的過(guò)程,Ⅰ—Ⅴ表示育種過(guò)程,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,分析回答:

(1)圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④的育種原理是___________。

(2)圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________

(3)圖中Ⅳ、Ⅴ過(guò)程常用秋水仙素處理,其中Ⅳ過(guò)程的處理對(duì)象為___________,Ⅴ過(guò)程獲得的農(nóng)作物為___________倍體。

(4)在微生物育種方面,人們利用___________育種,培育出青霉素產(chǎn)量很高的青霉菌。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說(shuō)法正確的是

A.色素乙在濾紙上的擴(kuò)散速度最快

B.提取色素時(shí)加入95%的乙醇是為了防止葉綠素被破壞

C.水稻在開(kāi)花時(shí)節(jié),葉片中色素含量是(甲+乙)<(丙+。

D.四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某人因交通事故導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥,即患者可以看懂文字、聽(tīng)懂別人談話,但自己卻不會(huì)講話,不能用詞語(yǔ)表達(dá)意思,他很有可能使大腦皮層的哪個(gè)語(yǔ)言區(qū)受傷?( 。

A.H區(qū)B.S區(qū)C.V區(qū)D.W區(qū)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物基因工程中,往往用光誘導(dǎo)型啟動(dòng)子(PrbcS)使目的基因表達(dá),其結(jié)合T基因后能使目的基因更高水平表達(dá)。下圖中①和②都為基因表達(dá)載體構(gòu)建過(guò)程中的中間載體,請(qǐng)分析重組載體的部分構(gòu)建過(guò)程并回答下列問(wèn)題:

注:Ampr/Kmr分別為氨芐青霉素/卡那霉素抗性基因。origin為復(fù)制原點(diǎn),其余為限制酶切位點(diǎn)。

(1) 對(duì)雙子葉植物進(jìn)行基因工程改造最常用的方法是____________,還需結(jié)合____________技術(shù)才能獲得新性狀的植株。

(2) 中間載體通常用________法導(dǎo)入微生物中擴(kuò)增,含有中間載體②PrbcS*T的微生物與含有中間載體①PrbcS*T的微生物相比,區(qū)別兩者差別的方法是____________________________。

(3) 經(jīng)酶切后凝膠電泳,測(cè)得2B片段為0.4kb,經(jīng)圖示信息分析,Prbcs*T的長(zhǎng)度約為________。寫出中間載體②Prbcs*T圖中問(wèn)號(hào)處限制酶的酶切位點(diǎn):________________________。

(4) 如何在T基因前“點(diǎn)突變引入NcoⅠ”酶切位點(diǎn)? ___________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA片段含有100個(gè)堿基對(duì),其中一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4。則該DNA片段(

A.含有100個(gè)脫氧核糖B.含有30個(gè)T

C.AT配對(duì)D.不含有氫鍵

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過(guò)程。分析并回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)在人體胰腺細(xì)胞中,有些細(xì)胞正進(jìn)行②過(guò)程,②過(guò)程稱之為______________________________,其特點(diǎn)是________________________________________________。

(2)⑤過(guò)程表示______________________,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是________________________。

(3)密碼子位于________________________上,是通過(guò)__________________(填序號(hào))過(guò)程得到的,能決定氨基酸的密碼子有______________________種。

(4)基因?qū)π誀畹目刂,可以通過(guò)控制______________________來(lái)控制代謝過(guò)程進(jìn)而控制性狀,還可以通過(guò)控制______________________直接控制性狀。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中人體器官模型,判斷下列說(shuō)法不正確的是(

A. 如果器官為下丘腦,則CO2濃度A處低于B處

B. 如果器官為肝臟,則饑餓時(shí)血糖濃度A處低于B處

C. 如果器官為腎臟,則尿素的濃度A處低于B處

D. 如果器官為胰臟,則飯后胰島素濃度A處低于B處

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)行“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的處理方法是選擇(

A.高濃度B.低濃度

C.任一種濃度D.一系列濃度梯度

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同步練習(xí)冊(cè)答案