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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示格里菲思實(shí)驗(yàn)部分示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A. 兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)照,證明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

B. 第一組小鼠不死亡,是因?yàn)榉窝纂p球菌的DNA和蛋白質(zhì)均已變性

C. 第二組小鼠死亡,說(shuō)明有R菌轉(zhuǎn)化成了S菌,進(jìn)一步說(shuō)明S菌中存在轉(zhuǎn)化因子

D. 從第二組死亡小鼠體內(nèi)分離出的肺炎雙球菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng),都會(huì)產(chǎn)生光滑菌落

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 生成果酒與果醋的生化反應(yīng)一定產(chǎn)生CO2 B. 高品質(zhì)果酒與果醋的制作一般要接種純菌種

C. 腐乳制作前期和后期發(fā)酵均有胞外酶的作用 D. 制作果酒、果醋和腐乳的微生物均是異養(yǎng)型

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)行有性生殖的生物,對(duì)維持其前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定起重要作用的生理活動(dòng)是(
A.減數(shù)分裂與有絲分裂
B.無(wú)絲分裂與有絲分裂
C.減數(shù)分裂與受精作用
D.無(wú)絲分裂與受精作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號(hào)蛋白,會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。下圖表示細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)吞噬泡的吞噬過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有__________ 的特點(diǎn)。圖中自噬體由_______ 層膜構(gòu)成(不考慮自噬體內(nèi)的線粒體)。

2)受損線粒體的功能逐漸退化,會(huì)直接影響有氧呼吸的第_________ 階段。細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體及信號(hào)蛋白的意義是_________ 。

3)研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用,推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是_________ (序號(hào))。

①脂肪細(xì)胞 ②淋巴細(xì)胞 ③心肌細(xì)胞 ④口腔上皮細(xì)胞

4)圖中水解酶的合成場(chǎng)所是______ 。自噬體內(nèi)物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是________ ,由此推測(cè),當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞“自噬作用”會(huì)_______ (增強(qiáng)/減弱/不變)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵,如圖所示。發(fā)酵過(guò)程中,每隔一段時(shí)間均需排氣一次。據(jù)圖分析下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 發(fā)酵過(guò)程甲同學(xué)的發(fā)酵液將從充氣管流出

B. 丙同學(xué)排氣時(shí)發(fā)酵液會(huì)從排氣管流出

C. 發(fā)酵過(guò)程結(jié)束后,乙同學(xué)得到的發(fā)酵產(chǎn)品是葡萄醋

D. 若乙同學(xué)不及時(shí)排氣,則會(huì)出現(xiàn)瓶塞被沖開現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的化合物是(
A.纖維素
B.葡萄糖
C.磷脂
D.膽固醇

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)進(jìn)行蘋果汁制作實(shí)驗(yàn),工藝如下圖所示。

請(qǐng)回答:

(1)黑曲霉提取液中含有的______酶可水解果膠,從而使果汁澄清。該酶是復(fù)合酶,包括_____________________酶等。影響酶活性的因素包括:________________、____

(2)固定化柱中的石英砂通過(guò)吸附方式將酶固定化,酶被固定后用蒸餾水洗滌固定化柱是為了除去______________________________。

(3)果汁與等量的乙醇混合,如果出現(xiàn)沉淀現(xiàn)象,說(shuō)明果膠還沒(méi)有被完全水解。為使果膠完全水解,應(yīng)將流速調(diào)________(快或慢)。

(4)實(shí)驗(yàn)后,將洗滌過(guò)的固定化柱在低溫環(huán)境中保存若干天,該固定化柱仍可用于蘋果汁制作實(shí)驗(yàn),說(shuō)明固定化酶可被__________使用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為洋蔥根尖示意圖,圖2為洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂顯微照片,A、B、C、D是不同時(shí)期的細(xì)胞。相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 圖2視野中的細(xì)胞位于圖1的③部位

B. 實(shí)驗(yàn)中可觀察到D時(shí)期逐漸變成B時(shí)期

C. B與C細(xì)胞中染色體數(shù)及DNA數(shù)相同

D. ①②③④細(xì)胞中mRNA種類完全不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩只黑毛豚鼠,生了一只白毛豚鼠。若再生兩只豚鼠,都是黑毛的概率是(

A.1/2B.1/4C.3/4D.9/16

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在大力提倡無(wú)紙化辦公,但是仍然不可避免地每年要產(chǎn)生大量的廢紙,其主要成分是木質(zhì)纖維,人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源——乙醇。下圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在________的環(huán)境中。將從土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以________為碳源,并加入________染料的培養(yǎng)基上篩選周圍有________的菌落。

(2)如上所述的篩選中獲得了三個(gè)菌落,對(duì)它們分別培養(yǎng),并完成環(huán)節(jié)②,且三種等量酶液中酶蛋白濃度相同,則你認(rèn)為三種酶液的活性________(“一定相同”“不一定相同”“一定不同”),可以通過(guò)____________________________方法進(jìn)行定量測(cè)定。

(3)根據(jù)測(cè)定結(jié)果,①環(huán)節(jié)常選擇木霉,則②中獲得的酶是________酶。該酶至少包括____________________________三個(gè)組分。

(4)生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見(jiàn)菌種是________,為了確保獲得產(chǎn)物乙醇,⑤環(huán)節(jié)要注意________,④過(guò)程要注意避免________

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