A.精細(xì)胞形成過程的順序?yàn)棰佟�③→②→�?/span>

B.圖中各時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)均有ATP的水解發(fā)生

C.圖③中同源染色體的姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換

D.線粒體、核糖體等細(xì)胞器與該過程有密切關(guān)系

A.若基因a～e中只有一個(gè)是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因，則該基因最有可能是基因b

B.據(jù)圖可知，這5種細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)各不相同

C.若細(xì)胞3為胰島細(xì)胞，則5種基因中最可能為胰島素基因的是基因e

D.此圖能說明細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)

A. 四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結(jié)構(gòu)

B. 此圖表明四種魚類在能量流動(dòng)上的關(guān)系為：鰱魚―→鳙魚―→青魚

C. 鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時(shí)都是共生關(guān)系

D. 若浮游動(dòng)物大量死亡，鰱魚數(shù)量在短時(shí)間會(huì)增加

A.囊泡膜的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)

B.生物膜的更新可通過囊泡運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)

C.只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)才能“出芽”形成囊泡

D.囊泡運(yùn)輸需要消耗能量

【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的說法中，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.花藥培養(yǎng)可在同一培養(yǎng)基上培養(yǎng)至長(zhǎng)出幼小植株再更換培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)
B.先使用細(xì)胞分裂素后使用生長(zhǎng)素細(xì)胞既分裂也分化
C.誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基配方比誘導(dǎo)生芽的培養(yǎng)基配方中的IAA比例高
D.花藥培養(yǎng)時(shí)誘導(dǎo)愈傷組織分化是先分化出芽再分化出根

(l)光照強(qiáng)度為d時(shí)，植物實(shí)際光合作用速率為__________mg．m-2．h-l，可采取_____________等措施使q值上升。

(2)若白天和晚上各為12h，光照強(qiáng)度至少大于_____________（填圖中的標(biāo)號(hào)）時(shí)植物才能正常生長(zhǎng)。

(3)N元素是植物生長(zhǎng)發(fā)育的必需元素，與光合作用有關(guān)的_____________等（至少寫出三種）物質(zhì)中均含有N元素。若把該植物培養(yǎng)在缺N培養(yǎng)液中，圖中a點(diǎn)會(huì)上移，原因是_____________。

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量為x，因變量為y

B.x的值隨y值的增大而增大

C.y值越小，NaOH擴(kuò)散的體積占整個(gè)瓊脂塊體積的比例越大

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積越大，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率就越高

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）
A.甘蔗含糖量高且材料近乎白色，用斐林試劑檢測(cè)可以觀察到磚紅色沉淀
B.用蘇丹Ⅳ染液檢測(cè)花生種子中的脂肪，結(jié)果呈現(xiàn)橘黃色
C.花生種子中不含蛋白質(zhì)，故不適合作為檢測(cè)蛋白質(zhì)的材料
D.蛋白質(zhì)與足量蛋白酶充分混合后用雙縮脲試劑檢測(cè)，結(jié)果呈現(xiàn)紫色

A. 低血糖狀態(tài)時(shí)，通過①→②→③使血糖恢復(fù)正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多

B. 長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島A細(xì)胞受損

C. 胰高血糖素和胰島素共同參與血糖調(diào)節(jié)，兩者起協(xié)同作用

D. 人體細(xì)胞膜上若缺乏胰島素受體，可能導(dǎo)致細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低

A. 圖中的B細(xì)胞和T細(xì)胞都由骨髓造血干細(xì)胞分化而成，并在骨髓中發(fā)育成熟

B. ①和②過程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與，⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C. 該免疫過程有T細(xì)胞等多種免疫細(xì)胞的參與，因此屬于細(xì)胞免疫過程

D. 機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí)，可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng)，因?yàn)?/span>③過程可迅速完成