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【題目】如圖為精細胞形成過程中幾個時期的細胞模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.精細胞形成過程的順序為①→③→②→④

B.圖中各時期的細胞內(nèi)均有ATP的水解發(fā)生

C.圖③中同源染色體的姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換

D.線粒體、核糖體等細胞器與該過程有密切關(guān)系

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【題目】如圖表示同一個體的5種細胞中5種基因的表達情況,下列分析錯誤的是(

A.若基因ae中只有一個是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因,則該基因最有可能是基因b

B.據(jù)圖可知,這5種細胞的核遺傳物質(zhì)各不相同

C.若細胞3為胰島細胞,則5種基因中最可能為胰島素基因的是基因e

D.此圖能說明細胞分化的實質(zhì)

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【題目】早在宋代,我國就產(chǎn)生了四大家魚混養(yǎng)技術(shù)。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布,下列相關(guān)分析正確的是(  )。

A. 四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結(jié)構(gòu)

B. 此圖表明四種魚類在能量流動上的關(guān)系為:鰱魚―→鳙魚―→青魚

C. 鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時都是共生關(guān)系

D. 若浮游動物大量死亡,鰱魚數(shù)量在短時間會增加

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【題目】囊泡運輸在細胞的生命活動中非常重要,下列相關(guān)敘述中錯誤的是(

A.囊泡膜的化學成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)

B.生物膜的更新可通過囊泡運輸實現(xiàn)

C.只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)才能“出芽”形成囊泡

D.囊泡運輸需要消耗能量

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【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的說法中,不正確的一項是(
A.花藥培養(yǎng)可在同一培養(yǎng)基上培養(yǎng)至長出幼小植株再更換培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)
B.先使用細胞分裂素后使用生長素細胞既分裂也分化
C.誘導生根的培養(yǎng)基配方比誘導生芽的培養(yǎng)基配方中的IAA比例高
D.花藥培養(yǎng)時誘導愈傷組織分化是先分化出芽再分化出根

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【題目】下圖為某植物在光合作用最適溫度下測得的C02吸收情況。請回答下列問題。

(l)光照強度為d時,植物實際光合作用速率為__________mg.m-2.h-l,可采取_____________等措施使q值上升。

(2)若白天和晚上各為12h,光照強度至少大于_____________(填圖中的標號)時植物才能正常生長。

(3)N元素是植物生長發(fā)育的必需元素,與光合作用有關(guān)的_____________等(至少寫出三種)物質(zhì)中均含有N元素。若把該植物培養(yǎng)在缺N培養(yǎng)液中,圖中a點會上移,原因是_____________。

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【題目】在探究細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗中,用NaOH溶液浸泡不同邊長的含酚酞的瓊脂立方塊,一定時間后取出立方塊切成兩半。其剖面如圖所示,其中xNaOH擴散的深度,y為立方塊的邊長,陰影代表紅色。則(

A.該實驗的自變量為x,因變量為y

B.x的值隨y值的增大而增大

C.y值越小,NaOH擴散的體積占整個瓊脂塊體積的比例越大

D.實驗結(jié)果表明,細胞體積越大,其相對表面積越大,細胞的物質(zhì)運輸效率就越高

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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)檢測實驗的敘述,正確的是(
A.甘蔗含糖量高且材料近乎白色,用斐林試劑檢測可以觀察到磚紅色沉淀
B.用蘇丹Ⅳ染液檢測花生種子中的脂肪,結(jié)果呈現(xiàn)橘黃色
C.花生種子中不含蛋白質(zhì),故不適合作為檢測蛋白質(zhì)的材料
D.蛋白質(zhì)與足量蛋白酶充分混合后用雙縮脲試劑檢測,結(jié)果呈現(xiàn)紫色

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【題目】如圖是血糖調(diào)控模式圖,下列合理的是(  ) 。

A. 低血糖狀態(tài)時,通過①→②→③使血糖恢復正常,其主要原因是胰高血糖素分泌增多

B. 長期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島A細胞受損

C. 胰高血糖素和胰島素共同參與血糖調(diào)節(jié),兩者起協(xié)同作用

D. 人體細胞膜上若缺乏胰島素受體,可能導致細胞減緩攝取血糖,血糖水平過低

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【題目】下圖為特異性免疫示意圖,有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中的B細胞和T細胞都由骨髓造血干細胞分化而成,并在骨髓中發(fā)育成熟

B. ①過程都需要細胞膜上糖被的參與,過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C. 該免疫過程有T細胞等多種免疫細胞的參與,因此屬于細胞免疫過程

D. 機體再次受到同種抗原刺激時,可在短時間內(nèi)發(fā)生反應,因為過程可迅速完成

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