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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)胰島素的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 水解的最終產(chǎn)物是氨基酸 B. 具有調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝的功能

C. 其空間結(jié)構(gòu)在核糖體上形成 D. 可以用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料選擇最合理的是

A. 用胡蘿卜汁來(lái)檢測(cè)植物組織中的還原糖

B. 用根尖分生區(qū)來(lái)觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

C. 用稀釋后的雞蛋清檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)

D. 用哺乳動(dòng)物的新鮮肝細(xì)胞獲取純凈的細(xì)胞膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過(guò)程示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)容器A中的動(dòng)物器官或組織首先要進(jìn)行的處理是剪碎,然后在B瓶中用________酶處理,這是為了使細(xì)胞分散開(kāi)。

(2)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程中有____________________________現(xiàn)象。

(3)分裝后,在D瓶中培養(yǎng)叫做______________。目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為_______代以內(nèi),以保持細(xì)胞正常的二倍體核。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是由4個(gè)圓所構(gòu)成的類(lèi)別關(guān)系圖,符合這種類(lèi)別關(guān)系的是

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

染色體

DNA

RNA

基因

B

DNA

基因

脫氧核苷酸

堿基

C

核酸

DNA

脫氧核苷酸

基因

D

核酸

染色體

DNA

基因

A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面所列過(guò)程是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略過(guò)程。請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)①表示_____________________,它能被培養(yǎng)成④的根本原因是______________

(2)②表示__________,它的細(xì)胞特點(diǎn)是細(xì)胞排列疏松、高度液泡化、細(xì)胞壁薄、呈無(wú)定形狀態(tài),它的顏色特點(diǎn)是______________

(3)若想制造人工種子,應(yīng)該選擇(寫(xiě)編號(hào))__________

(4)若①是花藥,則④是______________,這項(xiàng)技術(shù)可用在單倍體育種上。

(5)若①是胡蘿卜根尖細(xì)胞,則培養(yǎng)成的④葉片的顏色是__________,這說(shuō)明根尖細(xì)胞含有表達(dá)葉綠體的基因。

(6)若利用此項(xiàng)技術(shù)制造治療燙傷的藥物——紫草素,培養(yǎng)將進(jìn)行到(寫(xiě)編號(hào))__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大腸桿菌的質(zhì)粒上含有LacZ基因,其編碼的產(chǎn)物β半乳糖苷酶在x-galIPTG同時(shí)存在時(shí),可以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色,否則菌落呈現(xiàn)白色。下圖為利用該質(zhì)粒進(jìn)行的轉(zhuǎn)基因過(guò)程,回答下列問(wèn)題:

(1)在基因工程中,大腸桿菌質(zhì)粒通常作為___________,除此以外,基因工程操作還需要______________________兩種工具。

(2)基因工程的核心操作步驟是______________________。

(3)本題中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是___________,目的基因在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程,稱(chēng)為___________

(4)加入了X-galIPTG培養(yǎng)基被稱(chēng)為___________培養(yǎng)基,能夠篩選出含目的基因的菌落是___________(填“①”“②”或“③”),顏色是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】胰島素可參與調(diào)節(jié)糖類(lèi)代謝,控制血糖平衡,除此之外,還具有其他的生理學(xué)作用。某研究小組將用生理狀態(tài)良好的小鼠皮質(zhì)神經(jīng)元進(jìn)行相關(guān)研究,完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

(1)將一定量的小鼠皮質(zhì)神經(jīng)元隨機(jī)平均分為3組,并作如下處理:

A組在適宜條件下培養(yǎng)___________h;

B組先在適宜條件下培養(yǎng)1h,再置于缺糖缺氧條件下培養(yǎng)1h;

C組先在適宜條件下用含___________的培養(yǎng)液培養(yǎng)1h,再置于缺糖缺氧條件下培養(yǎng)1h。

(2)3組神經(jīng)元分別經(jīng)過(guò)上述處理后,同時(shí)在適宜且相同的條件下繼續(xù)培養(yǎng)24h。得到以下數(shù)據(jù)。

各組大鼠皮質(zhì)神經(jīng)元細(xì)胞存活率(%)比較表

本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A組的目的是___________。通過(guò)以上數(shù)據(jù),能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________。

(3)在調(diào)節(jié)血糖方面,與胰島素具有拮抗作用的激素有______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用高度分化的植物細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織,下列關(guān)于該愈傷組織的 敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 是經(jīng)過(guò)脫分化和分裂形成的

B. 其細(xì)胞沒(méi)有全能性

C. 由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成

D. 可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)民拔除稻田中的稗草這做法的目的是

A.保持生態(tài)平衡B.保持生物群落的單一性

C.調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向D.使物質(zhì)能夠盡快循環(huán)流動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖A表示一個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,圖B表示圖A細(xì)胞中的某種物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖A中的細(xì)胞屬于______細(xì)胞(“動(dòng)物”或“植物”),其中結(jié)構(gòu)⑨的功能具有______。

2)與洋蔥表皮細(xì)胞相比,圖A中特有的細(xì)胞器是_____(填標(biāo)號(hào))。該細(xì)胞中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器是_________(填標(biāo)號(hào))。

3)圖A中含有核酸分子的細(xì)胞器_________(填標(biāo)號(hào)),圖B為圖A細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的一部分,則從堿基組成上看,一般還應(yīng)該有的堿基是________,其中⑩名稱(chēng)是______________,c的名稱(chēng)是_________,其與HIV生物體中的c有何區(qū)別?_____________________

4)參與組成圖A細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有__________(填標(biāo)號(hào))。

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