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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述,正確的是

A. 施肥的同時(shí)結(jié)合松土,有利于根吸收礦質(zhì)元素離子

B. 無(wú)氧條件下,有利于果蔬儲(chǔ)存

C. 向含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣,可以提高酒精產(chǎn)量

D. 有氧運(yùn)動(dòng),可防止肌細(xì)胞因無(wú)氧呼吸而積累酒精,對(duì)細(xì)胞造成傷害

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是某植物細(xì)胞在一定濃度的KCI溶液中細(xì)胞失水量的變化情況。下列分析正確的是()

A. 圖中a點(diǎn)細(xì)胞失水量最大,此時(shí)細(xì)胞失水能力也最大,且細(xì)胞始終保持有活性

B. 從O-b點(diǎn),細(xì)胞膜對(duì)K+和CI-的吸收速率有差異這與膜上的糖蛋白種類和數(shù)量有關(guān)

C. 由圖可知,質(zhì)壁分離一定發(fā)生在O點(diǎn),在a點(diǎn)質(zhì)壁分離達(dá)到最大程度

D. 若將該KCI溶液更換為物質(zhì)的量濃度相同的 CuC12溶液,則b點(diǎn)將右移

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】口蹄疫是由RNA病毒引起的一種偶蹄動(dòng)物傳染病?茖W(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來(lái)生產(chǎn)口蹄疫疫苗的主要成分(該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1),過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)提取病原體RNA后,需先進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄以獲得雙鏈DNA,進(jìn)一步獲取VP1基因后(如圖①),可采用_____技術(shù)對(duì)該基因進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)需要的酶是_____。圖中②過(guò)程表示基因工程中的_____步驟。

(2)圖中X菌通常為_____(細(xì)菌名稱),⑤過(guò)程表示植物細(xì)胞工程中的_____,⑥過(guò)程的原理是_____。

(3)若要檢測(cè)番茄植株是否被成功轉(zhuǎn)化,首先,要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否_____;其次,要檢測(cè)目的基因是否_____;最后,檢測(cè)目的基因是否翻譯成VP1蛋白。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】體外培養(yǎng)早期胚胎的過(guò)程中,下列哪一項(xiàng)條件是不需要的

A.消毒滅菌

B.適宜的溫度

C.充足的光照

D.適宜的養(yǎng)料和激素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】膜蛋白是一類結(jié)構(gòu)獨(dú)特的蛋白質(zhì),它鑲嵌于膜脂的特性使這一蛋白處于細(xì)胞與外界的交界部位,是細(xì)胞執(zhí)行各種功能的物質(zhì)基礎(chǔ)。如圖表示細(xì)胞膜上3種膜蛋白與磷脂雙分子層之間的直接相互作用模式。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 蛋白AB的跨膜區(qū)段的氨基酸很可能具有較強(qiáng)的親水性

B. 若膜蛋白A具有信息傳遞功能,則該蛋白可能是胰島素的受體

C. 若蛋白B具有運(yùn)輸功能,其運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程中可能消耗ATP

D. 若蛋白C具有催化功能,其活性的高低受溫度、pH等因素的影響

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)《齊魯晚報(bào)》報(bào)道,山東將十幾個(gè)市縣的某種玉米患上了“粗縮病”,該病是由灰飛虱傳播“粗縮病”病毒引起的。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. “粗縮病”病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 培養(yǎng)“粗縮病”病毒不能用普通的培養(yǎng)基

C. “粗縮病”病毒能借助玉米細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)進(jìn)行繁殖

D. “粗縮病”病毒可獨(dú)立完成生命活動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖中①②③④表示不同化學(xué)元素組成的化合物,乙圖表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。以下說(shuō)法不正確的是(

A.乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物水解后的產(chǎn)物中氮原子數(shù)與原來(lái)相等

B.乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有6

C.若甲圖中的②在人體血液中參與脂質(zhì)的運(yùn)輸,則②是膽固醇

D.若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能,則④可用無(wú)水乙醇分離

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)將標(biāo)號(hào)為A、B、C的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞(初始細(xì)胞液濃度相等)分別放在a、b、c三種不同濃度的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài),如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A.該細(xì)胞的原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)

B.實(shí)驗(yàn)前三種蔗糖溶液濃度的大小是:cba

C.實(shí)驗(yàn)后三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小是:CBA

D.實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞外蔗糖溶液的濃度大小是:abc

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組成員用如圖所示方法分離純化分解尿素的微生物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖示接種方法是_____,圖中接種工具的名稱是_____。制備培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基時(shí),調(diào)pH應(yīng)在滅菌之_____(填“前”或“后”)。

(2)②中接種工具的冷卻需在酒精燈火焰旁的原因是_____。

(3)純化培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)基中的唯一氮源是尿素,此外還應(yīng)加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有_____,在該培養(yǎng)基中加入_____指示劑,可對(duì)微生物進(jìn)行初步鑒定。

(4)該實(shí)驗(yàn)還可以將菌液進(jìn)行一系列的_____,再分別涂布到固體培養(yǎng)基表面進(jìn)行培養(yǎng)。統(tǒng)計(jì)時(shí),培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落來(lái)源于_____個(gè)活菌。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能如圖所示,其不同膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流,關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及膜流的敘述正確的是

A.所有細(xì)胞均能發(fā)生膜流現(xiàn)象B.圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有 a,de

C.消化酶的加工和運(yùn)輸與 f→g→h→c 途徑有關(guān)D.質(zhì)壁分離與復(fù)原的過(guò)程中會(huì)發(fā)生膜流

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