科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及胞外環(huán)境示意圖,對(duì)與之相關(guān)的幾種蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.若①蛋白使細(xì)胞間的黏著性增強(qiáng),用胰蛋白酶處理可使細(xì)胞分散開
B.若②蛋白參與跨膜運(yùn)輸,其方式可能是主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散
C.若③蛋白與多糖結(jié)合,形成的物質(zhì)在細(xì)胞癌變后含量將增多
D.若④蛋白具有催化功能,其有可能是將葡萄糖分解成丙酮酸的酶
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某些溶劑可以破壞多肽鏈結(jié)合時(shí)的非共價(jià)相互作用。用某溶劑處理蛋白質(zhì),可以使蛋白質(zhì)變性,成為失去自然構(gòu)象的松散肽鏈。當(dāng)去掉該溶劑時(shí),蛋白質(zhì)又可以自發(fā)地重新復(fù)性成為原來(lái)的構(gòu)象,實(shí)驗(yàn)如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 變性的蛋白質(zhì)能夠恢復(fù)原來(lái)的構(gòu)象
B. 實(shí)驗(yàn)中所用蛋白質(zhì)的構(gòu)象只由它的氨基酸序列決定
C. 無(wú)法用雙縮脲試劑來(lái)檢測(cè)蛋白質(zhì)是否變性
D. 對(duì)變性后的蛋白質(zhì)進(jìn)行氨基酸序列測(cè)定,無(wú)法得到其準(zhǔn)確序列
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】Hela細(xì)胞系是人工培養(yǎng)、具有無(wú)限增殖能力的永生癌細(xì)胞系,在世界各地的相關(guān)實(shí)驗(yàn)室中為研究者提供了相同的研究對(duì)象;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)Hela細(xì)胞源自一位美國(guó)婦女的宮頸癌細(xì)胞,目前實(shí)驗(yàn)室中為了進(jìn)一步研究Hea細(xì)胞,需進(jìn)行___________(填“原代”或“傳代”)培養(yǎng)。細(xì)胞體外培養(yǎng)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽等,通常還需要加入___________等天然成分,在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,需要用胰蛋白酶,而不用胃蛋白酶的原因是___________。
(2)某小組為研究葡萄糖饑餓對(duì)Hela細(xì)胞生長(zhǎng)的抑制情況,其它營(yíng)養(yǎng)條件適宜,用不同葡萄糖濃度的培養(yǎng)基,培養(yǎng)Hela細(xì)胞24h,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
該實(shí)驗(yàn)___________(填“需要”或“不需要”)另設(shè)對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:葡萄糖濃度與Hela細(xì)胞生長(zhǎng)抑制率的關(guān)系是___________。體內(nèi)低濃度葡萄糖可___________癌細(xì)胞的增殖,為腫瘤的限食療法提供理論依據(jù)。
(3)Hela細(xì)胞在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用廣泛,例如它幫助科學(xué)家首次實(shí)現(xiàn)了人源細(xì)胞與小鼠細(xì)胞融合。兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞融合形成的單核細(xì)胞叫做___________,細(xì)胞融合技術(shù)的意義是___________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列與微生物有關(guān)的問(wèn)題
為了檢測(cè)大腸桿菌對(duì)抗生素的敏感性,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長(zhǎng),布滿平板。將分別含有A,B,C三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時(shí)間后,結(jié)果見下圖
【1】利用______________法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。在進(jìn)行細(xì)菌純化培養(yǎng)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)培養(yǎng)之后,可以觀察到在________(填圖中編號(hào))區(qū)域出現(xiàn)單個(gè)菌落,產(chǎn)生該菌落的最初細(xì)菌數(shù)目有____個(gè)細(xì)菌。將乳酸菌接種到徹底滅菌的固體培養(yǎng)基上,要使其正常生長(zhǎng)必須給予的條件是____________.
【2】該接種法使用的工具是__________。
A. B. C. D.
該工具最合適的滅菌方法是____________。
A.火焰灼燒 B.高溫高壓滅菌 C.酒精擦拭 D.紫外線照射
【3】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,為達(dá)到抗菌目的,最好選擇的抗生素是_____________。
【4】治療肺結(jié)核的常用抗生素是利福平,寫出其抑菌機(jī)理:_____________________________。
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)化合物)在土壤中不易降解,長(zhǎng)期使用可污染土壤。為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,需要選育能高效降解該除草劑的細(xì)菌。
請(qǐng)完成下列選育的實(shí)驗(yàn)方案:
步驟一:菌種浸出液的制備:
【5】從_______________中獲取一定量的樣本,然后置于無(wú)菌水中,震蕩一定時(shí)間,備用。步驟二:配置菌種選育培養(yǎng)基并滅菌:
所配制的培養(yǎng)基的特點(diǎn)是______________ 和____________________。
步驟三:
①劃線接種
②_________________________________________________________________。
③__________________________________________________________________。
【6】某同學(xué)在純化菌株時(shí),劃線接種后一段時(shí)間后,平板的第一劃線區(qū)域長(zhǎng)滿致密的菌苔,第二劃線區(qū)域無(wú)菌落,造成劃線無(wú)菌落可能的操作失誤是____________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的部分生命歷程,圖2是該高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖,圖3表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在圖1中,基因的分離定律發(fā)生在____(填字母)細(xì)胞中,h細(xì)胞的名稱是_______________。
(2)圖1中d→e(或f)過(guò)程稱為_______。e細(xì)胞和f細(xì)胞的功能不同,實(shí)質(zhì)上是細(xì)胞中__________________的結(jié)果,如果e細(xì)胞變成了癌細(xì)胞,根本原因是________________。
(3)圖2中縱坐標(biāo)的含義是_________,H→I段表示發(fā)生了_____作用。圖2 CD段對(duì)應(yīng)于圖3中的_____;B→C變化的原因是________________。
(4)在圖3中,②細(xì)胞名稱為________________,含有同源染色體的有______(填序號(hào))。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人和高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①⑦在反射弧中分別表示的結(jié)構(gòu)是_________和__________。
(2)當(dāng)圖中的感受器感受到寒冷的刺激時(shí),圖中作為效應(yīng)器的內(nèi)分泌腺是___。垂體受到來(lái)自____________分泌的促甲狀腺激素釋放激素刺激,合成并分泌某種激素,這種激素刺激該內(nèi)分泌腺合成并分泌___________,促進(jìn)新陳代謝,以使機(jī)體抵御寒冷。
(3)當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí),圖中的內(nèi)分泌腺為______它們分別分泌____和_______。
(4)圖中表示神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的關(guān)系是__________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲、乙是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)某細(xì)胞器內(nèi)部含有多種水解酶,但未在甲、乙兩圖中標(biāo)出,該細(xì)胞器為____;不屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有____(填序號(hào))。
(2)若甲圖表示人的胰島B細(xì)胞,與胰島素的合成、加工、分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器依次是______(填序號(hào))。
(3)圖中動(dòng)植物都有但功能不相同的細(xì)胞器是___(填序號(hào))。
(4)圖中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有______(填序號(hào))。
(5)細(xì)胞乙是不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料?___,原因是_______。
(6)若將細(xì)胞乙放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中,將發(fā)生___現(xiàn)象,其中原生質(zhì)層包括____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜果實(shí)發(fā)育所需的有機(jī)物主要來(lái)源于果皮的光合作用。圖甲表示在適宜條件下油菜果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變化,圖乙表示油菜種子成熟過(guò)程中各種有機(jī)物的變化情況,圖丙是夏季晴朗的一天,將油菜置于密閉玻璃小室內(nèi),在這一天中小室內(nèi)氧氣隨時(shí)間的變化曲線;卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題:
(1)植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育需要從環(huán)境中吸收礦質(zhì)元素。磷元素通過(guò)根細(xì)胞進(jìn)入植物體后,以______分子的形式成為細(xì)胞膜支架的成分;在細(xì)胞內(nèi),磷元素通過(guò)參與____________________反應(yīng)(寫反應(yīng)式),保持細(xì)胞內(nèi)ATP含量的相對(duì)穩(wěn)定。
(2)據(jù)圖甲分析可知,第24天的果實(shí)總光合速率___(填“大于”或“小于”)第12天的果實(shí)總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃,原因是葉綠素含量減少而_______(填色素名稱)的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢,導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的_____減少,光合速率降低。
(3)據(jù)圖乙分析,油菜種子在成熟過(guò)程中干重不斷增加,___含量不斷提高,而可溶性糖和淀粉含量不斷下降,這說(shuō)明___。
(4)據(jù)圖丙分析,b點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____。圖中bc段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是____;對(duì)葉綠素而言,可以吸收的光主要是________。
(5)圖丙中密閉玻璃小室內(nèi)O2濃度最高的是________點(diǎn)(填字母);若突然人為提高b點(diǎn)的光照強(qiáng)度,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的含量會(huì)_______。
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【題目】血糖是人體組織細(xì)胞所需能量的主要來(lái)源,胰島素對(duì)血糖的平衡發(fā)揮重要作用。圖一為胰島素的部分作用機(jī)理模式圖;圖二為給人靜脈注射不同劑量胰島素,測(cè)得的血糖補(bǔ)充速率和消耗速率;卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題。
(1)據(jù)圖一可知,血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為___________,圖一中甲、乙、丙三種受體依次表示___________ 的受體,胰島B細(xì)胞表面的甲、乙受體接受相關(guān)信息分子刺激后,胰島素的分泌量___________(增加、減少),與胰島素合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有_______________________。
(2)圖二中曲線b代表的是____________速率。據(jù)圖二分析,胰島素使血糖濃度降低,其作用機(jī)理是能促進(jìn)_______________________ ;其中曲線a的下降,主要是因?yàn)橐葝u素作用于_______(器官或者細(xì)胞名稱)的結(jié)果。
(3)給人靜脈注射40μU/mL胰島素時(shí),血糖濃度在短時(shí)間內(nèi)的變化趨勢(shì)是__________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】將小麥種子分別置于20 ℃和30 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天,依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液,然后加入等量的提取液和蒸餾水,如圖所示。45 ℃(適宜溫度)水浴保溫5 min,立即在3支試管中加入等量斐林試劑并水浴加熱2 min,搖勻觀察試管中的顏色。則下列結(jié)果正確的是( )
A.甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無(wú)色
B.甲呈無(wú)色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
C.甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色
D.甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
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