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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)處于安靜狀態(tài)的人,在不同的氣溫中,皮膚血管的相對(duì)流量如右圖所示,下列分析不正確的是

A. 皮膚血流量的變化受下丘腦的調(diào)節(jié)

B. 在AB段機(jī)體甲狀腺激素分泌增加

C. 在D點(diǎn)以后需要及時(shí)補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽

D. 在CD段皮膚血管收縮,汗腺分泌加強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若有某常染色體隱性遺傳病甲(基因用E、e表示)和白化病(基因用Aa表示),某男性的基因型為AaEe,且產(chǎn)生AE精子細(xì)胞的幾率為10%,則下列示意圖所代表的細(xì)胞中,最有可能來(lái)自此男性的是

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖顯示了人體內(nèi)能源物質(zhì)的代謝途徑,大寫字母代表物質(zhì),其中物質(zhì)Z直接參與了過(guò)程,下列敘述不正確的是

A.X是葡萄糖B.Y是丙酮酸

C.Q是甘油D.Z可以是氨基酸脫去氨基的碳鏈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員在對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后,繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)(圖甲)和碳循環(huán)示意圖(圖乙),圖中A、B、CD表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。請(qǐng)據(jù)甲、乙、丙三圖,回答:

1)圖乙中的____(填字母)可構(gòu)成生物群落,碳元素在其中是以______的形式傳遞。

2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,與乙圖相比較,甲圖中沒(méi)有的是____(填字母)。

3)湖泊中,水蚤與河蚌的關(guān)系是_________。

4)圖甲中河蚌屬于第____營(yíng)養(yǎng)級(jí);水蚤的糞便能被細(xì)菌和真菌分解,這種情況下 細(xì)菌和真菌的能量直接源于第____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

5)若河蚌從小球藻中獲得的能量比例為0.6,從水蚤中獲得的能量比例為0.4,則河蚌增加10g,最少需要小球藻______g

6)該地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害,如圖丙為在人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程中的能量流動(dòng)圖(單位:103kJm2a1)。在人為干預(yù)下,能量在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率約為:_____。用于植食動(dòng)物自身的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等的能量值是:______。若生物種類減少,則該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性將_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同濃度的氧氣,產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時(shí)( 。

A.酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸不進(jìn)行有氧呼吸

B.用于無(wú)氧呼吸的葡萄糖的比例是25

C.酵母菌有氧呼吸消耗9mol氧氣

D.有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放能量的比例是12

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】胰腺能分泌胰液。胰液通過(guò)導(dǎo)管注入小腸,其中的消化酶用來(lái)消化食物。胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的呢?下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖中的鹽酸刺激_____,從而使其分泌______,經(jīng)_________傳送至胰腺,促使其分泌胰液。該途徑表明機(jī)體通過(guò)_______方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。

2)圖中反射弧的效應(yīng)器為_________(結(jié)合圖中概念回答)。該途徑表明機(jī)體還可通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。此時(shí),胰腺表現(xiàn)出其_______(內(nèi)/外)分泌功能。

3)胰島素_______(能/不能)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖?據(jù)此分析,因胰島素缺乏導(dǎo)致的糖尿病患者體內(nèi),脂肪等非糖物質(zhì)的分解會(huì)____________(加快/減慢/不變)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將題圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞內(nèi)外的CO2O2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變化。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 黑暗條件下,增大、減小

B. 光強(qiáng)低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),增大

C. 光強(qiáng)等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),保持不變

D. 光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí),減小、增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。下列關(guān)于該反應(yīng)的敘述正確的是( )

A. 溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移

B. H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移

C. pH=c時(shí),e點(diǎn)為0

D. pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲代表ATP,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 在主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中,乙的含量會(huì)明顯減少

B. 甲→乙和乙→丙過(guò)程中,其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同

C. 丙是RNA基本組成單位之一,其中不含磷酸鍵

D. 丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)在果醋制作時(shí),運(yùn)用醋酸菌在供應(yīng)______和糖源充足時(shí),將糖分解成醋酸;在糖源不充足時(shí),也可以利用酒精生成醋酸,請(qǐng)寫出該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式:______。

(2)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。用鹽腌制時(shí),應(yīng)注意控制________;配制鹵湯時(shí),要使鹵湯中酒的含量控制在________%左右。

(3)制作泡菜的原理是________。蔬菜在腌制過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽。在________條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生________反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成________色染料。

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同步練習(xí)冊(cè)答案