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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中存在捕食關系的兩個種群變化曲線,下列敘述正確的是( )
A.甲為被捕食者,在圖中D點時甲種群增長速率比C點時大
B.穩(wěn)定狀態(tài)時,乙種群個體數量約占甲種群個體數量的10%~20%
C.在圖中C點時,甲種群的年齡組成屬于衰退型
D.如果乙種群大量繁殖,則會使甲種群滅絕
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【題目】為探究單側光是使胚芽鞘尖端的生長素轉移,還是將生長素分解,某研究性課題小組設計了如圖所示實驗(圖1中的瓊脂塊一段時間后放置到圖2中去掉尖端的胚芽鞘上)。下列有關說法錯誤的是( 。
A. 如果胚芽鞘的長度關系為c<a=b=d,說明單側光將向光側生長素分解了
B. 瓊脂塊中的生長素能促進胚芽鞘生長,原因是生長素促進了細胞生長
C. 該實驗的自變量是①②③④四組瓊脂塊中的生長素濃度
D. 如果胚芽鞘的長度關系為c<a=b<d,說明單側光將向光側生長素轉移了
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【題目】如圖表示人的肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質交換關系,下列有關敘述正確的是( )
A. 內環(huán)境是細胞代謝的主要場所
B. 鐮刀型細胞貧血癥是因為乙中血紅蛋白異常
C. 胰島素、淋巴因子均可分布于甲中
D. 肝細胞、甲、乙三部位CO2濃度的大小關系為乙>甲>肝細胞
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【題目】如圖為反射弧結構模式圖。據圖分析下列敘述錯誤的是( )
A.⑥所示的結構屬于反射弧的效應器
B.②處受刺激的瞬間膜內電位由正變負
C.④所示的結構屬于反射弧的神經中樞
D.③處信號轉換模式為電信號→化學信號→電信號
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【題目】某高山苔原帶不同海拔的牛皮杜鵑種群存活曲線如圖所示,圖中縱坐標表示存活個體數的對數值。該苔原帶中牛皮杜鵑的分布型均為集群分布。下列敘述正確的是( )
A.圖中3條存活曲線可反映不同物種的死亡年齡分布狀況
B.中海拔的牛皮杜鵑與水螅和小型哺乳類動物的存活曲線都不同
C.高海拔的牛皮杜鵑進入第II齡級比例最小,其分布型是種內競爭導致的
D.低海拔的牛皮杜鵑存活能力最高,其種群成員間既不互相吸引也不互相排斥
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【題目】下圖是對甲狀腺分泌活動的調節(jié)示意圖。下列敘述正確的是( )
A. 結構甲和乙分別表示垂體和下丘腦
B. 物質b表示促甲狀腺激素釋放激素
C. 結構乙的活動只受結構甲分泌的激素調節(jié)
D. 血液中甲狀腺激素含量起反饋調節(jié)的作用
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【題目】如圖表示人體的某反射弧模式圖,請據圖判斷,下列敘述正確的是( )
A. 該圖中,①是神經中樞,②是傳出神經,③是傳入神經
B. 若①處受到破壞,刺激③仍能引起④的反射活動
C. 結構④在組成上包括傳出神經末梢及其所支配的肌肉或腺體
D. 刺激③時,能產生興奮的結構是③④①②⑤
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【題目】下面是反射弧結構的模式圖,其中NC表示神經中樞,乙、丙未知。1、2、3、4為神經元A、B上的4個電刺激位點。結合所給器材完成探究神經元A是傳出神經還是傳入神經的實驗。
材料:從槍烏賊體內剝離出的反射。ǚ瓷浠〗Y構完整)。
供選擇儀器:剪刀、電刺激儀、微電流計等。
(1)如果該反射弧的效應器為傳出神經末梢及其連接的肌肉。探究神經元A是傳出神經還是傳入神經的方法步驟(只在神經元A上完成):
①先用剪刀在神經元A的1、2之間將其剪斷;
②再用電刺激儀刺激神經元A上的實驗位點______,若______,則神經元A為傳入神經,反之則為傳出神經。
(2)如果在實驗過程中要保證神經A和神經B的完整性,探究神經A是傳出神經還是傳入神經的方法步驟為(每個實驗位點只能用一次);
①將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和實驗位點3的神經纖維膜外;
②用電刺激儀刺激實驗位點______,若微電流計的指針偏轉______次,則神經A為傳出神經;若微電流計的指針偏轉______次,則神經A為傳入神經。該實驗結果表明興奮在神經細胞間傳遞的特點為______,具有這種特點的原因是由于____________。
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【題目】為研究2,4—D溶液濃度對月季枝條生根的影響,首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4—D溶液,然后選擇插條,分組、編號,浸泡枝條,適宜條件培養(yǎng),得到實驗結果如圖二所示。
(1)自然條件下進行月季枝條扦插時,應該______(填保留或去除)側芽,目的是____________。
(2)圖一的實驗步驟中,對5號燒杯中的2,4—D溶液還應該進行的操作是______,這是對______變量的嚴格控制,該操作體現了______原則。
(3)若要進一步探究2,4-D溶液促進月季枝條生根的最適濃度,則需在______濃度范圍內配制更小梯度的溶液。己經完成的實驗可以稱為______,其作用是______。
(4)圖三表示生長素與植物生長的關系,曲線上C點表示______,曲線上H點表示______。若某植物水平放置,莖的遠地側生長素濃度為m,則近地側生長素濃度范圍是______。
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【題目】下圖表示胰島素分泌的調節(jié)過程及胰島素的作用機理。據圖分析回答:
(1)當血糖濃度上升時,葡萄糖感受器接受刺激產生______經相關結構的作用使傳出神經末梢釋放神經遞質,與胰島B細胞膜上相應的受體結合,引起胰島素分泌増多,此時胰島可以看做是______的一部分。
(2)由圖分析,胰島B細胞分泌胰島素還受到______的直接影響。以上說明胰島素分泌的調節(jié)方式是______調節(jié)。
(3)據圖分析,胰島素能降低血糖的原因是:______。
(4)糖尿病病因之一是患者血液中存在異常抗體(圖中抗體1、抗體2)。圖中因抗體______引起的糖尿病難以通過注射胰島素來治療,原因是此種抗體與______結合,導致組織細胞對胰島素的敏感度降低,引起血糖濃度升高。從免疫學的角度分析,這兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于______病。
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