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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖單位:Jcm2·a)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(

A.AE20Jcm2·a)的能量屬于生產(chǎn)者

B.該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為100Jcm2·a

C.能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是15%

D.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是30Jcm2·a

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢慌c鈉離子濃度的關(guān)系,研究人員把從青蛙體內(nèi)分離出的神經(jīng)元,分別放入正常海水和低鈉海水中,測(cè)定神經(jīng)元受到刺激后的電位變化,結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.低鈉海水除了鈉離子濃度外,其他應(yīng)與正常海水一致

B.神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏姆扰c細(xì)胞外鈉離子的濃度有關(guān)

C.用高鈉海水重復(fù)該實(shí)驗(yàn),動(dòng)作電位的幅度不會(huì)上升

D.降低細(xì)胞外鈉離子濃度不會(huì)延緩動(dòng)作電位峰電位的產(chǎn)生

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1、圖2表示某種生物的部分染色體發(fā)生變異的示意圖,、互為同源染色體,則兩圖所示的變異(  )

A. 均為染色體結(jié)構(gòu)變異B. 基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

C. 均使生物的性狀發(fā)生改變D. 均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,控制機(jī)理如圖所示,F(xiàn)選擇AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1,F1自交得F2,則下列說(shuō)法正確的是( )

A. F1的表現(xiàn)型是黃色

B. F2中黃色∶白色的比例是3∶5

C. 黃花植株的基因型是AAbb或Aabb

D. F2中的白色個(gè)體的基因型種類有5種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,與該圖有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. ③的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定流動(dòng)性

B. ①在結(jié)構(gòu)上有直接聯(lián)系

C. 圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)只有

D. ②結(jié)構(gòu)只能存在于該類細(xì)胞中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示正常人體早餐后數(shù)小時(shí)內(nèi)的血糖變化趨勢(shì)。下列敘述正確的是(

A.血糖調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),以激素調(diào)節(jié)為主

B.ab段,葡萄糖以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

C.c點(diǎn)時(shí),胰島素的分泌量小于胰高血糖素的分泌量

D.d點(diǎn)時(shí),血糖的主要來(lái)源是糖原和蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)T2DM(胰島β細(xì)胞功能衰退型糖尿。┑陌l(fā)病率由1979年的1.00%上升2019年的4.37%,補(bǔ)充胰島素是控制和緩解病情的重要途徑。胰島素(由 α、β兩條多肽鏈組成)的生產(chǎn)由提取動(dòng)物胰島素發(fā)展到了利用基因工程生產(chǎn)重組人胰島素。

1)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)(如圖所示),為避免目的基因 任意連接和運(yùn)載體的自身環(huán)化應(yīng)選用_____酶切處理目的基因和運(yùn)載體。構(gòu)建完 成的表達(dá)載體除了目的基因、標(biāo)記基因以外,還必須有_____等組件。

2)利用大腸桿菌生產(chǎn)重組人胰島素時(shí),構(gòu)建表達(dá)載體的目的基因應(yīng)從_____文庫(kù)中獲取,重組大腸桿菌合成的人胰島素原沒有活性,需用_____酶將其加工成含α、β兩條多肽鏈的胰島素。

3)利用奶牛設(shè)計(jì)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素,為使人胰島素基因在奶牛乳腺中特異表達(dá),構(gòu)建表 達(dá)載體時(shí)應(yīng)將目的基因與_____的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,并選用_____為受體細(xì)胞。

4)重組人胰島素分子容易聚合而影響作用效果,可將胰島素分子的氨基酸序列及結(jié)構(gòu)進(jìn)行局部調(diào)整 形成胰島素類似物加以避免,請(qǐng)根據(jù)上述設(shè)想,補(bǔ)充完善其基本研發(fā)流程:預(yù)期蛋白質(zhì)功能設(shè)計(jì)預(yù)期蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)推測(cè)氨基酸序列_____構(gòu)建表達(dá)載體,轉(zhuǎn)基因獲得胰島素類似物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是基因型為Aa某二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.甲和乙細(xì)胞中染色體數(shù)目不同,核DNA含量相同

B.甲、乙和丙細(xì)胞中每個(gè)細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組

C.根據(jù)乙細(xì)胞的特點(diǎn)可以判斷該動(dòng)物個(gè)體為雄性動(dòng)物

D.丙細(xì)胞中1號(hào)染色體上的基因Aa形成的原因一定是交叉互換

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某池塘群落演替的過程如下,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.在人為因素的影響下,群落演替的方向和速度可以發(fā)生改變

B.圖示只展示了部分演替過程,演替將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行,不存在終點(diǎn)

C.演替的順序?yàn)槎 住遥萏孢^程中群落的能量輸入大于能量輸出

D.圖示四個(gè)過程中的群落均有水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu),且垂直分層不完全相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物,分別處理如下表,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。根據(jù)圖表判斷,下列敘述正確的是(

頂芽

摘除

保留

保留

細(xì)胞分裂素(浸泡濃度)

0mg/L

2mg/L

0mg/L

A.細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長(zhǎng)無(wú)關(guān)B.頂芽摘除后,側(cè)芽生長(zhǎng)立刻停滯

C.頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長(zhǎng)D.細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢(shì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案