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【題目】如圖為某淋巴細胞發(fā)育成熟和增殖分化的過程,下列敘述正確的是
A.甲發(fā)育為乙的主要場所是淋巴
B.乙增殖分化為丙需要抗原刺激
C.丙表面具有特異性抗原受體
D.丙在二次免疫中具有較強的分裂能力
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【題目】如圖所示為信號刺激某人下丘腦所引起激素I和Ⅱ分泌并作用于靶細胞的示意圖。據圖分析,下列敘述正確的是( )
A.激素Ⅰ和Ⅱ作用的靶細胞不同,根本原因是靶細胞內的基因種類不同
B.若激素Ⅰ具有促進靶細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖的作用,則激素Ⅰ是胰島素
C.若激素Ⅱ作用的靶細胞是腎小管細胞,則該激素能通過水通道蛋白進入靶細胞中
D.從信號刺激到激素Ⅰ和激素Ⅱ發(fā)揮作用的過程中,只存在體液調節(jié)不存在神經調節(jié)
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【題目】現(xiàn)有三組健康且生理狀態(tài)相同的實驗鼠,在實驗前,B組和C組實驗鼠均未接觸過該實驗所用的抗原和病原體。據圖分析,下列推測較為合理的是( )
A.A組實驗鼠的脂肪細胞具有識別和消滅病原體的功能
B.B組實驗鼠不患病,說明該組小鼠的免疫細胞都能識別該病原體
C.C組實驗鼠患病,說明該組小鼠的免疫功能存在一定的缺陷
D.移植的脂肪組織內可能含有能識別該病原體的記憶細胞
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【題目】如圖所示為激素①分泌的調節(jié)示意圖,其中a、b、c表示內分泌腺,②③表示激素。下列相關敘述錯誤的是( )
A.若激素①是甲狀腺激素,則圖中缺少了一個①指向b的箭頭
B.若激素①是甲狀腺激素,則激素③能隨體液定向運輸至內分泌腺c
C.若激素①是性激素,則該激素能通過自由擴散的方式進入a細胞中
D.若激素①是性激素,則該激素作用于內分泌腺a屬于負反饋調節(jié)
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【題目】如圖所示為神經纖維的某一位點受到適宜刺激后完成一次神經沖動的膜電位變化曲線。已知圖中D點的膜電位與鈉鉀泵(能將鈉離子泵出細胞,同時將鉀離子泵入細胞,進而引起膜電位的絕對值增大)發(fā)揮作用有關。下列相關敘述不合理的是( )
A.圖中A點對應電位為靜息電位
B.圖中B點存在離子的跨膜運輸
C.圖中C點對應電位為動作電位峰值
D.鈉鉀泵能將鈉鉀離子等量反向運輸
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【題目】洋蔥是中學生物實驗常用材料之一,如圖是與洋蔥有關實驗的部分步驟,請據圖回答下列問題:
(1)①表示提取洋蔥葉色素時的研磨步驟,研缽中除了加無水乙醇外,還需加入的化學試劑有_____________________________________________;
②表示符合要求的濾紙條,但該濾紙條層析一段時間后,濾紙條上沒有一條色素帶,則最可能的原因是_____________________________。
(2)③表示觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時裝片制作的壓片步驟,該步驟的目的是_________________;數染色體數目最好的時期是________期,此時細胞內染色體、DNA、染色單體數目之比為____________。④表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細胞時的一個視野,若要在高倍鏡下觀察洋蔥細胞染色體的形態(tài)和數目,應將裝片向________方移動。
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【題目】兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗,請分析回答:
(1)甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO2,現(xiàn)提供若干套(每套均有數個)實驗裝置如圖I(a~d)所示。
①請根據實驗目的選擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復使用)。有氧條件下的裝置順序:______________________(用箭頭和圖中序號表示);無氧條件下的裝置順序:_______________________(用箭頭和圖中序號表示)。
②裝置中c瓶的作用是____________________________________________________,b瓶中澄清的石灰水還可用_________________________________代替。
③在溫度和pH都相同的情況下,影響酵母菌細胞呼吸方式的外界因素主要是___________。
(2)乙興趣小組利用圖II所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌細胞呼吸方式。
①要想得到實驗結論還必須同時設置對照實驗,請問對照實驗裝置(假設該裝置編號為III)如何設計?_______________________________________________________________
②若裝置II中紅色液滴向左移動,裝置III中紅色液滴不移動,說明酵母菌細胞呼吸方式是______________________。
③若酵母菌消耗的O2為3mol/L,而釋放的CO2為9mol/L,則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的____倍。
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【題目】食用的“香椿”一般是香椿樹的芽和幼葉。請回答下列問題:
(1)為了讓“香椿”在春季采摘時,側芽數量較多,其具體措施是__________________。
(2)研究小組為探究不同濃度的2,4-D對香椿樹插條的影響,完成了一組預實驗將處理過的香椿樹插條用浸泡法分別放在4種濃度的2,4-D溶液(實驗組)和淸水(對照組)中,實驗結果如圖所示。請回答下列問題:
①用沾蘸法處理香椿樹插條,與浸泡法相比,所用的濃度_________(填“較高”“較低”或“相同”),所需處理時間_________(填“較長”“較短”或“相同”)。
②從預實驗的結果可知,與濃度為8PPm的結果相比,濃度為15PPm的2,4-D溶液對插條的影響是否體現(xiàn)兩重性及原因?。
③若要探究2,4-D促進香椿樹插條生根的最適濃度,還應進一步實驗,從圖中數據判斷,2,4-D濃度的取值應設在_________ppm范圍內。
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【題目】飲水不足導致血漿滲透壓升高時,抗利尿激素(ADH)分泌增加,調節(jié)腎小管和集合管細胞對水分的重吸收,機理如圖所示。下列敘述正確的是
A.ADH由垂體合成并釋放到血液,運輸至靶細胞
B.結合ADH的受體促進①處ATP水解為M蛋白供能
C.M蛋白促進②處融合過程增加膜上水通道蛋白數量
D.H2O通過③自由擴散進入B側腎小管和集合管腔內
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【題目】中心法則概括了自然界生物的遺傳信息的流動途徑,途徑如圖所示。對它的相關說法,正確的是( 。
A. 1957年克里克提出的中心法則內容只包括圖中的①②③
B. 圖中③④過程均有堿基互補配對,且配對方式不完全相同
C. 圖中①⑤過程的酶是DNA聚合酶,②過程是RNA聚合酶
D. 在人體胚胎干細胞和心肌細胞中均存在圖中①②③過程
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