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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的四種方式,乙、丙中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)通過(guò)膜運(yùn)輸?shù)乃俾省?jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)甲中方式①和②的跨膜運(yùn)輸方式都不需要消耗細(xì)胞代謝所釋放的能量,為什么?______。

2)甲中方式③的跨膜運(yùn)輸方式屬于________,其特點(diǎn)符合________(填乙或丙),該圖中出現(xiàn)BC段的主要原因是受____________________的制約。

3)甲中方式④的運(yùn)輸方式與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是______,該過(guò)程中物質(zhì)穿過(guò)________層膜。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)進(jìn)行圖所示的實(shí)驗(yàn),甲圖為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始狀態(tài),乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜。

增添的實(shí)驗(yàn)材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

1)請(qǐng)完善繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟:

①向a、b兩管中分別加入________________,水浴加熱(或隔水加熱)U形管至適宜溫度,觀察________________________________;

②吸取ab兩管內(nèi)適量液體,分別加入A、B兩試管中,并加入_______________,5065℃水浴加熱,觀察A、B試管內(nèi)有無(wú)磚紅色沉淀。

2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并做出結(jié)論:

①如果a、b兩管液面高度差縮小,且A、B試管內(nèi)均有磚紅色沉淀,則說(shuō)明___________;

②如果a、b兩管液面高度差增大,且________________________________,則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示三類(lèi)不同種群的存活曲線,圖乙表示雪兔和猞猁在不同年份的種群數(shù)量波動(dòng), 據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 圖甲中A曲線可表示人和高等動(dòng)物的存活曲線,預(yù)示著種群數(shù)量將增加

B. 種群存活曲線反映了各物種存活年齡的分布狀況,有助于了解種群與環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系

C. 圖乙中a峰、c峰的形成符合“J”形增長(zhǎng)曲線,b峰的形成符合“S”形增長(zhǎng)曲線

D. 只要a峰與b峰的間隔時(shí)間與b峰與c峰之間的間隔時(shí)間相等,就可判斷該波動(dòng)為周期 波動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)感染細(xì)菌后的免疫機(jī)制模式,圖中大寫(xiě)字母表示細(xì)胞,小寫(xiě)字母表示物質(zhì),數(shù)字表示過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是

A.圖中A為巨噬細(xì)胞,B為效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞,F為成熟的B淋巴細(xì)胞

B.圖中a為白細(xì)胞介素-2,c為抗體,每個(gè)抗體有一個(gè)抗原結(jié)合位點(diǎn)

C.圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是細(xì)胞B、細(xì)胞C、細(xì)胞D、細(xì)胞E、細(xì)胞F和細(xì)胞H

D.若該同學(xué)感染的是病毒,則只有①②過(guò)程被活化,產(chǎn)生細(xì)胞C殺死被感染的細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)植物受到環(huán)境刺激時(shí),下圖所表示的生長(zhǎng)素分布與生長(zhǎng)的情形正確的是(黑點(diǎn)代表生長(zhǎng)素的分布)

A.③⑤⑥B.②④⑧C.①④⑥D.②⑤⑦

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體細(xì)胞內(nèi)血紅蛋白合成的相關(guān)生理過(guò)程,下列分析不正確的是

A. 若圖中核糖體上合成的肽鏈最長(zhǎng),則同時(shí)進(jìn)行翻譯的其它核糖體都位于近b端

B. 合成的多肽鏈經(jīng)剪切加工成血紅蛋白,該過(guò)程有水分子參與

C. 紅細(xì)胞內(nèi)合成血紅蛋白而不合成胰島素是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞中也存在合成血紅蛋白的過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列敘述正確的是(  )

A. 上述①、②、③細(xì)胞中染色體與DNA的比均為1∶2

B. 細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體

C. 圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①

D. ④細(xì)胞中染色體與DNA的比為1∶1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖,據(jù)圖回答:

1)若圖中cd分別是葉綠體膜和線粒體膜,則它們?cè)龃竽っ娣e的方式分別是______________________________、______________________________。

2)圖中a、b、g分別是________________________g不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,同時(shí)在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行____________的過(guò)程中起著決定性作用。

3)圖中f在分泌蛋白的加工和運(yùn)輸過(guò)程中,膜面積發(fā)生變化為_________________。

4)生物膜使真核細(xì)胞區(qū)室化。對(duì)新陳代謝的意義是___________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)若①為氨基酸,則其結(jié)構(gòu)通式為___________,氨基酸之間通過(guò)______________方式形成肽鏈,形成肽鏈的場(chǎng)所是___________。

2)若②是動(dòng)物細(xì)胞中特有的儲(chǔ)能物質(zhì),則②是______________,其在人體中主要分布于______________________細(xì)胞。

3)若③是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì),則③一定是_____________,其在組成成分上與RNA不同之處體現(xiàn)在含有__________________。

4)若④是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),能將其染成橘黃色的染液是_____________,用該染液染色時(shí),沖洗浮色要用酒精,這是因?yàn)榫凭?/span>__________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞凋亡是細(xì)胞死亡的主要方式之一。下圖為動(dòng)物細(xì)胞凋亡過(guò)程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.成熟動(dòng)物體中細(xì)胞的自然更新是通過(guò)該過(guò)程完成的

B.凋亡小體的形成可能與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)

C.吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體依賴(lài)于細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

D.該過(guò)程有利于維持動(dòng)物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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