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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】四季丁香是北方園林中優(yōu)良的觀賞灌木,近年來(lái)需求量很大,但因其種子繁殖慢且不易保持原有的性狀,常采用扦插進(jìn)行繁殖。植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑IBA的濃度在1500mg/L時(shí)促進(jìn)插條生根的效果最佳。如圖表示用濃度為1500mg/LIBA處理枝條(OIBA為對(duì)照組),并在不同時(shí)間測(cè)定兩組枝條內(nèi)吲哚乙酸氧化酶(IAAO)的活性后所作出的曲線。下列分析正確的是(

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是扦插后的時(shí)間

B.IBA可通過(guò)抑制IAAO的活性來(lái)促進(jìn)扦插枝條生根

C.施用IBAIAAO為相關(guān)反應(yīng)提供的活化能減少

D.為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,可在正式實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中A、B、CD代表四個(gè)不同物種的魚(yú);卮鹣铝袉(wèn)題。

1BD的種間關(guān)系是____。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的生物成分是____,該成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____。

2)調(diào)查發(fā)現(xiàn),小個(gè)體的D主要以蝦、浮游動(dòng)物為食,大個(gè)體的D主要以A、BC為食,這在一定程度上緩解了____的劇烈程度,有利于D的生存。

3)研究發(fā)現(xiàn),在藍(lán)藻濃度較高時(shí),D更多地以魚(yú)類為食,從而能抑制水華發(fā)生。水華發(fā)生被抑制的原因是____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某種以種子繁殖的植物,在種子萌發(fā)后分為甲、乙兩組,一組置于正常光照下,另一組置于低光照下,在其他培養(yǎng)條件相同且適宜的環(huán)境中生長(zhǎng)到成體植株。再選取來(lái)自兩種環(huán)境條件下生長(zhǎng)的植株葉片,分別測(cè)定其凈光合速率,結(jié)果如圖所示。回答下列問(wèn)題。

1)據(jù)圖判斷,曲線_________是低光照條件下培養(yǎng)植株的葉片檢測(cè)結(jié)果。光照強(qiáng)度為0時(shí),該植物釋放的CO2是該植物通過(guò)___________合成后貯存的有機(jī)物被氧化分解產(chǎn)生的。

2)光照強(qiáng)度小于P時(shí),影響甲組葉片光合作用的限制因子是_________________;光照強(qiáng)度等于P時(shí),甲組葉片吸收的CO2首先在葉綠體中與________________結(jié)合,結(jié)合后的產(chǎn)物最終轉(zhuǎn)化為有機(jī)物還需光反應(yīng)提供_________________(填物質(zhì))。光照強(qiáng)度等于P時(shí),甲組葉片的總光合速率_________(填“小于”“等于”或“大于”)乙組葉片的總光合速率、判斷依據(jù)是____________。

3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所給的光照強(qiáng)度增大到接近夏日晴天中午1200時(shí)的光照強(qiáng)度時(shí),發(fā)現(xiàn)兩組植物葉片的光合速率均明顯下降,其原因是因是進(jìn)入葉肉細(xì)胞的________________不足,光合作用的___________過(guò)程受抑制。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某地經(jīng)過(guò)開(kāi)墾后,荒山變?yōu)闃?shù)林,注地成為魚(yú)塘。下圖表示某魚(yú)塘的能量金字塔(甲,乙、丙為3種魚(yú),丁為1種水鳥(niǎo),甲不攝食藻類,箭頭指示能量流動(dòng)方向),回答下列問(wèn)題。

1)山頂和山腳種植了不同的樹(shù)木,這體現(xiàn)了群落的_____________結(jié)構(gòu)。樹(shù)林中,AB兩種生物之間存在互利共生關(guān)系.互利共生通常指____________________。

2)據(jù)圖分析,乙同化的能量去向有_______________(答出3點(diǎn))。

3)若魚(yú)塘的環(huán)境條件不變,經(jīng)過(guò)捕撈后,某種魚(yú)的環(huán)境容納量將______________(填“變大”“變小”或“不變”),原因是________________。

4)魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)需要人工不斷地添加飼料以維持其正常功能,從能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的角度說(shuō)明其原因是___________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】紅樹(shù)莓所含的維生素E高居水果之首,可幫助人體清理血液中的垃圾,排出有害物質(zhì),從而提高人的身體素質(zhì);卮鹣铝袉(wèn)題。

1)在紅樹(shù)莓汁的加工過(guò)程中需要加入果膠酶,其主要作用是____________,使果汁澄清。

2)利用紅樹(shù)莓果實(shí)經(jīng)過(guò)發(fā)酵獲得紅樹(shù)莓酒的過(guò)程中,在酵母菌細(xì)胞的____________(填場(chǎng)所)中產(chǎn)生乙醇,產(chǎn)生的乙醇與____________試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色,這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗(yàn)。無(wú)氧條件相比,在有氧條件下,酵母菌繁殖速度____________。隨著發(fā)酵過(guò)程的進(jìn)行,果酒的顏色逐漸加深,其主要原因是________________________。

3)為探究發(fā)酵溫度對(duì)紅樹(shù)莓果酒發(fā)酵的影響,科研工作者進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,發(fā)酵的最適溫度為____________℃。

4)科研工作者在釀造紅樹(shù)莓酒的過(guò)程中,發(fā)酵進(jìn)行一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)殘?zhí)橇坎辉俳档停湓蚩赡苁?/span>________________________;而酒精度數(shù)逐漸下降,其原因可能是_____________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1是體育運(yùn)動(dòng)與蛋白質(zhì)類腦源性神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圖解,圖2是人體內(nèi)運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)中和運(yùn)動(dòng)后血糖和血液中游離脂肪酸濃度的測(cè)定結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖1中突觸小泡中的b物質(zhì)是__________,運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能促進(jìn)a過(guò)程,a過(guò)程是指BDNF基因的__________。

2)據(jù)圖1可知,BDNF具有促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)__________的作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量__________(填“增加”“不變”或“減少”)。

3)圖2中,人體內(nèi)CD段胰高血糖素分泌__________(填“增加”“不變”或“減少”),該激素作用的靶細(xì)胞主要是________

4)劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌產(chǎn)熱增加,同時(shí)機(jī)體會(huì)通過(guò)____________兩條途徑加強(qiáng)散熱,以維持體溫的相對(duì)恒定。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是流感病毒侵入人體后,機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)的部分過(guò)程示意圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

1)流感病毒侵入人體后,其促使機(jī)體產(chǎn)生的物質(zhì)作用于下丘腦的_________,后者對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析處理并產(chǎn)生興奮,之后通過(guò)傳出神經(jīng)纖維作用于骨骼肌、汗腺等器官,同時(shí)甲狀腺(或腎上腺)分泌相應(yīng)激素,促進(jìn)機(jī)體增加產(chǎn)熱,同時(shí)減少機(jī)體散熱,導(dǎo)致體溫升高。

2)圖中不具有識(shí)別抗原作用的細(xì)胞有_________(填“細(xì)胞甲”、“細(xì)胞乙”或“細(xì)胞丙”)。細(xì)胞乙中與抗體合成、分泌、運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器有_________。細(xì)胞丙中的“小泡”是_________(細(xì)胞器)。

3)在免疫活性物質(zhì)_________的作用下,受到抗原刺激后的細(xì)胞甲增殖分化形成細(xì)胞乙和_________細(xì)胞。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科研小組對(duì)某地兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查,并研究Nt+1/N1隨時(shí)間的變化趨勢(shì),結(jié)果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+1表示第t+1年的種群數(shù)量)。下列分析正確的是(

A.甲種群在0~t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型

B.乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

C.乙種群在t2時(shí)數(shù)量最少

D.甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可能是生存條件得到改善

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體植物的基因型為AaBb,相關(guān)基因的位置如下圖所示。已知基因A/a、B/b分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀,且基因A對(duì)基因a為完全顯性,基因B對(duì)基因b為完全顯性。不考慮突變與交叉互換,相關(guān)分析正確的是(

A.該植物自交和測(cè)交,F1表現(xiàn)型及比例分別為93311111

B.該植物細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞兩極均含A、a、B、b四種基因

C.該植物細(xì)胞的有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中均含兩個(gè)染色體組

D.該植物細(xì)胞的有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期,均發(fā)生同源染色體的分離

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某雌雄異株植物的性別決定方式為 XY 型,花色有白色、黃色、紅色三種,由位于X 染色體上的等位基因(A、a)和位于常染色體上的等位基因(B、b)共同控制,相關(guān)色素的合成過(guò)程如下圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)該植物花色的遺傳遵循孟德?tīng)?/span>________定律。

2)兩紅花植株雜交,子代出現(xiàn)了 3/16 的黃花植株,則子代中白花植株的比例為______。

3)該植物白花基因型共有________種,其中白花雌株的基因型是________。

4)請(qǐng)從第(2)題雜交實(shí)驗(yàn)的子代中選擇實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn),以確定某白花雌株的基因型。

實(shí)驗(yàn)思路:讓白花雌株與________雜交,觀察子代的表現(xiàn)型及比例。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:

___________________;

___________________

___________________。

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