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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某一年生植物開兩性花,其花非常小,雜交育種時(shí)去雄困難。其花粉可育與不育由細(xì)胞核基因A/aA、a基因僅在花粉中表達(dá))和線粒體基因(NS,每一植株只具其中一種基因)共同控制,花粉不育的機(jī)理如下圖所示(P蛋白的存在是S基因表達(dá)的必要條件);

回答下列問題。

1)上述基因中,遵循孟德爾遺傳規(guī)律的是________。

2)基因型可用“線粒體基因(核基因型)”的形式表示,如植株Naa)、花粉Na),F(xiàn)有植株Naa)、Saa)、SAA)、NAA),要培育出植株SAa)。

①選用的父本是________,母本是________。

②植株SAa)產(chǎn)生的花粉中可育花粉的基因型及所占比例是________,該植株自交后代的基因型及比例是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】控制澆水量(其他條件適宜)模擬干旱條件可用于研究干旱脅迫對(duì)植物光合作用的影響;卮鹣铝袉栴}。

1)光合色素吸收的光能除用于水的光解外,還用于合成________,暗反應(yīng)中催化CO2固定的酶存在于________(填“葉綠體外膜”“葉綠體基質(zhì)”或“類囊體薄膜”)。要探究光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧來(lái)自H2O還是CO2,可采用的方法是________

2)據(jù)文獻(xiàn)報(bào)道,在大氣CO2濃度條件下,干旱脅迫會(huì)使植物葉片的光合作用強(qiáng)度下降,適當(dāng)提高CO2濃度能減輕干旱脅迫對(duì)葉片光合作用的影響,F(xiàn)要對(duì)該研究結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證,寫出實(shí)驗(yàn)思路。____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究不同植物與環(huán)境相適應(yīng)的關(guān)系,其中圖1是三種不同類型植物的CO2同化方式示意圖,圖2表示生活在不同地區(qū)的A、BC三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:

1)將水稻的綠色葉片進(jìn)行色素的提取與分離實(shí)驗(yàn),需要加入__________,以防止葉綠素被破壞,該色素在濾紙條上形成的色素帶從上往下是第______條。以光合色素的__________為縱坐標(biāo),以波長(zhǎng)為橫坐標(biāo),所得曲線就是光合色素的吸收光譜。

2)美國(guó)科學(xué)家卡爾文用_________法探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑。二氧化碳還原成糖的一系列反應(yīng)稱為_____________

3)已知 玉米葉肉細(xì)胞葉綠體中固定CO2的酶對(duì)CO2的親和力遠(yuǎn)高于水稻。據(jù)圖l分析,圖2中水稻、玉米和景天科植物依次對(duì)應(yīng)的曲線是:__________。

4)圖2中,在10點(diǎn)到16點(diǎn)期間,A組植物的光合速率__________(填“>”、“=”,或“<”)呼吸速率。在10點(diǎn)到12點(diǎn)期間,B組植物光反應(yīng)的產(chǎn)物是_______,其生成速率_______(填“上升”、“不變”或“下降”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綠水青山就是金山銀山。下圖是某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量流動(dòng)關(guān)系簡(jiǎn)圖,相關(guān)數(shù)值用有機(jī)干物質(zhì)質(zhì)量表示(單位:t·km-2a-1)。請(qǐng)據(jù)圖分析下列問題:

1)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析,濕地中浮游動(dòng)物可以作為___________

2)濕地中的蘆葦高低不一、錯(cuò)落有致,這種現(xiàn)象__________(填“屬于”或“不屬于”)群落的分層現(xiàn)象。

3)若該濕地在相同環(huán)境及養(yǎng)殖條件下,魚蝦總投放量不變,增加食魚性魚類的投放比例,則魚蝦總產(chǎn)量將__________(填“升高”、“不空”或“降低”)。

4)小型魚蝦類到食魚性魚類的能量傳遞效率為1. 2%,該數(shù)據(jù)遠(yuǎn)低于10%,據(jù)圖分析,最可能的原因是

__________________________________。

5)濕地生態(tài)系統(tǒng)中存在兩類食物鏈,一種是以死亡生物或有機(jī)碎屑為起點(diǎn)的腐食食物鏈,還有一種是通過生物間__________系形成的食物鏈,二者同時(shí)存在,各有側(cè)重。植物直接流入浮游動(dòng)物的能量占浮游動(dòng)物同化的總能量的__________%(保留小數(shù)點(diǎn)后一位),這說明__________食物鏈在濕地生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)中起更重要作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】斑馬魚的酶 D 17 號(hào)染色體上的 D 基因編碼。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將綠色熒光蛋白基因(G)整合到斑馬魚 17 號(hào)染色體上,帶有 G 基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光。具有純合突變基因(dd)的斑馬魚胚胎會(huì)發(fā)出紅色熒光。未整合 G 基因的染色體的對(duì)應(yīng)位點(diǎn)表示為 g。圖 1 和圖 2 所示分別為實(shí)驗(yàn)所用的質(zhì)粒上相關(guān)酶切位點(diǎn)以及含綠色熒光蛋白基因(G)的外源 DNA 片段上具有的相關(guān)酶切位點(diǎn)。據(jù)圖回答下列問題:

1)將綠色熒光蛋白(G)基因整合到斑馬魚 17 號(hào)染色體上的實(shí)驗(yàn)過程中,首先要將G 基因與質(zhì)粒重組,此過程需要的兩種工具酶是限制酶和_________

2)經(jīng)篩選獲得的重組質(zhì)粒需要經(jīng)顯微注射到斑馬魚的_________細(xì)胞中加以培養(yǎng)、篩選。如果培養(yǎng)得到的胚胎能_________,說明 G 基因已經(jīng)成功整合到染色體上并且該基因已經(jīng)得以表達(dá)。

3)用圖 1 中質(zhì)粒和圖 2 外源 DNA 構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用________切割,原因是 _______。如果要防止質(zhì)粒和含目的基因的外源 DNA 片段自身環(huán)化,則應(yīng)選擇下列方法 ________為好。

①只使用 EcoR I 處理 ②使用 BamH I SmaⅠ同時(shí)處理

③使用 BamH I Hind ④使用 Sma I HindⅢ同時(shí)處理

4)現(xiàn)用轉(zhuǎn)基因個(gè)體 N 和個(gè)體 M 進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)得到的子代胚胎表現(xiàn)型如圖 3 所示,推測(cè)親代 M 的基因型是_________。

5)子代中只發(fā)出綠色熒光的胚胎基因型包括_________。

DDGG DDGg DdGg DdGG

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1中甲乙是兩個(gè)家庭不同遺傳病的系譜圖,圖甲中3號(hào)和4號(hào)為雙胞胎,圖乙中Ⅱ-4無(wú)致病基因,甲乙兩病分別由A、a基因和B、b基因控制;卮鹣铝袉栴}:

1)在圖甲中若Ⅱ-3、Ⅱ-4為異卵雙生,則二者基因型相同的概率為____。若Ⅱ-3、Ⅱ-4為同卵雙生,則二者性狀差異來(lái)自____。

2)乙病的遺傳方式是____,Ⅲ-9的初級(jí)卵母細(xì)胞中有____個(gè)致病基因。

3)兩家互不攜帶對(duì)方的致病基因,若乙家庭Ⅲ-8與甲家庭中Ⅱ-4婚配,所生子女中只患一種病的概率是____。

4)Ⅲ-8患病的旁系血親有____。

5)圖1乙中III-10一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖2,細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類未變化,表現(xiàn)型正常,但減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖3,配對(duì)的三條染色體中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。下列敘述正確的有____

A.圖所示的變異屬于基因重組

B.觀察異常染色體應(yīng)該選擇處于分裂中期的細(xì)胞

C.如不考慮其他染色體,理論上III-10產(chǎn)生的精子類型有6

D.圖乙中的III-10與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

6)為防止生出患染色體異常遺傳病的孩子,建議婚前進(jìn)行____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 1 是基因型為 AABb 的雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的分裂圖像,圖 2 是細(xì)胞分裂各時(shí)期每條染色體上的 DNA 數(shù)量變化曲線,圖 3 為細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和 DNA 分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系圖,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

1)圖 1 細(xì)胞所處的分裂時(shí)期是_________,處于圖 2 曲線_________(用字母表示)區(qū)段, 對(duì)應(yīng)圖 3 _________(用甲、乙、丙、丁表示)表示的時(shí)期。

2)該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)基因 B 與基因 b 的正常分離發(fā)生在圖 2 曲線______區(qū)段,出現(xiàn)圖 1 的原因:可能是基因突變,其最容易發(fā)生在圖 2 曲線____區(qū)段;也可能是減數(shù)第一次分裂聯(lián)會(huì)時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了_________。

3)若該基因型動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生配子時(shí),有可能正常進(jìn)行分裂,也有可能發(fā)生了(2)題中的兩種原因,則其可能產(chǎn)生_________種配子,配子種類及比例為_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 1 為某蓮藕池塘中存在的食物網(wǎng)示意圖,圖 2 為某一種群數(shù)量隨時(shí)間變化圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖 1 中蜘蛛和瓢蟲之間的關(guān)系為_____。生態(tài)系統(tǒng)的成分除了圖 1 食物網(wǎng)中成分外還包括_________

2)若第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量為 M,呼吸作用消耗的能量為 R,用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為 N,則圖 1 中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為_________。

3)若圖 2 種群為東亞飛蝗,應(yīng)控制其種群數(shù)量為_____________(K1/K2/0),以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制一種絲狀菌(該菌造成蝗蟲患。┑纳L(zhǎng),若 a 點(diǎn)變化為干旱,則 a 點(diǎn)后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為_________________(用圖 2 中標(biāo)號(hào)甲、乙、丙表示)。若圖 2 種群為長(zhǎng)江流域的揚(yáng)子鱷(處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之一),當(dāng)種群數(shù)量在a 點(diǎn)后的變化為曲線乙。當(dāng)種群數(shù)量為 K2 時(shí),對(duì)揚(yáng)子鱷種群的保護(hù)措施有_____

4)假如蜘蛛的食物 3/4 來(lái)自瓢蟲,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為 10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為 20%,如果一定時(shí)期內(nèi),蜘蛛種群增加的重量為 40g 那么共消耗植物_______g。

5)綠色城市的重要標(biāo)志之一是實(shí)現(xiàn)垃圾的減量化、資源化和無(wú)害化。利用培養(yǎng)的微生物來(lái)分解垃圾,從資源與環(huán)境的角度來(lái)看,微生物分解途徑優(yōu)于垃圾焚燒途徑的主要原因是_________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】淀粉酶是工業(yè)生產(chǎn)上用途最廣、產(chǎn)量最大的酶制劑產(chǎn)品之一。為了提高淀粉酶的生產(chǎn)水平,首先要從土壤中篩選出產(chǎn)淀粉酶的活性菌株。某研究人員對(duì)所取土樣進(jìn)行產(chǎn)淀粉酶的細(xì)菌的分離操作(A )和計(jì)數(shù)操作(B ),過程如圖Ⅰ。請(qǐng)回答下列問題:

1)步驟①取土樣用的小鐵鏟和盛土樣的信封在使用前都需要__________(填操作),步驟④ 所用培養(yǎng)基的碳源是__________;步驟⑤所用固體培養(yǎng)基的制備步驟是計(jì)算_________溶化滅菌倒平板;步驟⑤⑧接種時(shí)需設(shè)置未接種培養(yǎng)基做對(duì)照,目的是_________。

2)步驟⑦中,將 1mL 菌液分別稀釋 10 倍和 100 倍,每種稀釋度經(jīng)過步驟⑧各在 3 個(gè)平板上接種(每個(gè)平板的接種量為 0.1mL),經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,2 組平板上的菌落數(shù)分別為59、57、58 2、7、5。據(jù)此可得出每升菌液中的活菌數(shù)為_________個(gè)。

3)圖Ⅱ所用的接種方法_________(不能”)對(duì)活菌進(jìn)行計(jì)數(shù);甲、乙、丙為劃線的三個(gè)區(qū)域,為正確完成整個(gè)接種過程,接種環(huán)至少進(jìn)行________次灼燒滅菌。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人的空腹血糖含量是 0.81.2g/l,胰腺是參與調(diào)節(jié)血糖平衡的主要器官.現(xiàn)有甲、乙、丙三名成年人進(jìn)行糖尿病的診斷測(cè)試,先禁食 12 小時(shí),再分別喝下等量含 l00g 葡萄糖的溶液,4 小時(shí)內(nèi)定時(shí)測(cè)定三人血漿中的葡萄糖和胰島素水平,結(jié)果如圖 1、2 所示:

1)胰腺既是內(nèi)分泌腺,也是外分泌腺,由胰腺分泌進(jìn)入消化道的物質(zhì)有_________(寫出一種即可),由胰腺分泌進(jìn)入血管的物質(zhì)有______________________(寫出一種即可)。

2)據(jù)圖 1、2 分析,甲、乙、丙三人中血糖調(diào)節(jié)正常的是_________;體內(nèi)胰島素絕對(duì)不足而患Ⅰ型糖尿病的是_____,判斷依據(jù)是_____

(3)糖尿病患者!岸嗄颉钡脑蜃羁赡苁_____。

A.腎臟發(fā)生病變,導(dǎo)致產(chǎn)生的尿量增多

B.尿液中葡萄糖濃度高,腎小管重吸收水分減少

C.血糖濃度高,引起口渴,飲水多,尿就多D.血糖濃度升高,抗利尿激素分泌減少

4)當(dāng)人體患有自身免疫疾病(因機(jī)體對(duì)自身結(jié)構(gòu)發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾。⿻r(shí),可導(dǎo)致糖尿病,機(jī)理如圖所示,其中 Y1Y3 表示不同抗體。

中某類細(xì)胞指的是______,Y1Y3 的化學(xué)本質(zhì)是______;據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是____________

A.抗體 Y1 與胰島 B 細(xì)胞表面的葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致其胰島素分泌減少

B.抗體 Y2 攻擊胰島 B 細(xì)胞使得胰島素分泌增加,血糖降低

C.抗體 Y3 與靶細(xì)胞表面的胰島素受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮作用

D.胰島 B 細(xì)胞和靶細(xì)胞均可能成為抗原

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