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【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,箭頭表示碳流動的方向。下列敘述錯誤的是(

A.碳在生物群落內(nèi)主要以含碳有機(jī)物的形式流動

B.甲固定的能量除呼吸消耗外,其余都流入下一營養(yǎng)級

C.丙和乙的種間關(guān)系為捕食和競爭

D.若缺少甲和丁,該生態(tài)系統(tǒng)將會崩潰

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【題目】下圖表示含標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)過程,下列分析正確的是(

A.噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)都可進(jìn)人大腸桿菌

B.保溫時間過短會導(dǎo)致A中放射性增強(qiáng)

C.攪拌的目的是使大腸桿菌在培養(yǎng)液中分布均勻

D.保溫時間過長會導(dǎo)致部分子代大腸桿菌進(jìn)入A中,進(jìn)而使A中放射性增強(qiáng)

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【題目】人進(jìn)食后,胃壁細(xì)胞質(zhì)中含有H+-K+泵的囊泡會轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上。胃壁細(xì)胞通過H+-K+泵逆濃度梯度向胃液中分泌H+同時吸收K+,如下圖所示。下列分析不正確的是

A.H+-K+泵屬于載體蛋白,其形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體密切相關(guān)

B.H+-K+泵專一性轉(zhuǎn)運(yùn)兩種離子與其結(jié)構(gòu)的特異性有關(guān)

C.胃壁細(xì)胞分泌H+使胃液的酸性增強(qiáng),分泌過程不消耗能量

D.胃壁細(xì)胞質(zhì)中的H+、K+不能通過自由擴(kuò)散的方式運(yùn)輸?shù)轿敢褐?/span>

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【題目】下圖為某動物生殖器官中的兩個細(xì)胞的分裂圖。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.甲細(xì)胞的下一個時期所對應(yīng)的細(xì)胞中含有2對同源染色體

B.乙細(xì)胞中含有4個四分體,其分裂過程中可能會發(fā)生交叉互換

C.與乙細(xì)胞相比,乙細(xì)胞的子細(xì)胞中染色體數(shù)目不變,DNA數(shù)目減半

D.該動物生殖器官中可進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂

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【題目】高溫脅迫會使細(xì)胞膜過氧化程度加劇,透性加大,電解質(zhì)外滲。 TaERECTA基因(以下稱為T基因)過量表達(dá)可以提髙小麥高溫脅迫下的光合速率。為研究花期高溫脅迫對轉(zhuǎn)T基因小麥生理特性和光合作用的影響,通過盆栽方式將對照株系(CK)、野生型株系(WT)以及3個超表達(dá)水平穩(wěn)定的轉(zhuǎn)T基因小麥株系Ⅰ3、L6和Ⅰ15種植于隔離室。定期測定相關(guān)指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,回答下列問題:

1)隨髙溫脅迫時間延長,小麥植株的相對含水量呈降低趨勢,含量水減少直接影響光反應(yīng)過程中___________的產(chǎn)生,小麥細(xì)胞中自由水的生理作用是______________________(答兩點(diǎn))

2)短時間高溫脅迫下,一些轉(zhuǎn)T基因小麥具有較高的相對含水量,高溫脅迫3h后各株系小麥葉片相對含水量迅速降低,原因是______________________。

3)高溫脅迫下,轉(zhuǎn)基因小麥的相對電導(dǎo)率___________(填高于或低于)CK株系,說明高溫脅迫下,轉(zhuǎn)T基因小麥___________的損傷較小。

4)高溫脅迫下,T基因過量表達(dá)可以適度提高小麥的光合速率,由實(shí)驗(yàn)推斷高溫脅迫下小麥T基因的作用可能是______________________。

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【題目】近些年,研究人員在卵原細(xì)胞減數(shù)分裂研究中有一些新發(fā)現(xiàn),如圖1所示;經(jīng)過對大量樣本的統(tǒng)計研究發(fā)現(xiàn)了染色體的分配規(guī)律,如圖2所示(注:MⅠ表示減數(shù)第一次分裂,MⅡ表示減數(shù)第二次分裂)。回答下列問題:

1)要觀察減數(shù)分裂過程中染色體的行為,通常要將染色體染色,___________(填可以或不可以)用甲基綠作為染色劑,理由是______________________;請舉出一種能將染色體染色的染色劑:______________________。

2)與有絲分裂相比, “逆反”減數(shù)分裂MⅠ的特點(diǎn)是______________________;與正常減數(shù)分裂相比,逆反減數(shù)分裂中染色體行為變化的特征是______________________。

3)結(jié)合圖1和圖2.寫出“逆反”減數(shù)分裂提高配子變異的三種途徑:____________________________________________。

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【題目】腺病毒是雙鏈環(huán)狀DNA病毒,可引起狗患傳染性肝炎和喉氣管炎,其侵染狗肝細(xì)胞后的表達(dá)過程如圖1所示,圖2是圖1中某過程示意圖。回答下列問題:

1)圖1中腺病毒DNA能夠與狗核DNA整合在一起,原因是______________________。腺病毒DNA與狗核DNA不同的根本原因是______________________。

2)圖2是圖1___________(填數(shù)字)過程示意圖。圖2過程核糖體在mRNA上的移動方向是___________;一條mRNA上能結(jié)合多個核糖體的意義是______________________;其上3個核糖體合成的3條肽鏈___________(填相同不相同)。

3)若該mRNA中腺嘌呤和尿嘧啶共有60個,占40%,則轉(zhuǎn)錄形成該mRNA的基因中的GT分別為___________

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【題目】研究表明,某動物性別決定為XY型,毛色有白色、棕色、黑色三種,受兩對獨(dú)立遺傳的基因A、aB、b共同控制,基因與性狀的關(guān)系如圖所示:

現(xiàn)有若干純合的黑色和白色個體,進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn),不考慮XY的同源區(qū)段,回答下列問題:

1)控制該動物毛色的相關(guān)基因B、b位于___________染色體上,實(shí)驗(yàn)2中親本的基因型為___________。

2)讓實(shí)驗(yàn)1F1中的黑色雌雄個體隨機(jī)交配產(chǎn)生的F2有多個個體,其中有棕色個體出現(xiàn),不考慮突變,交叉互換,則理論上F2中棕色個體所占比例為___________,且F2中黑色雌雄個體的數(shù)量比為___________。

3)從實(shí)驗(yàn)1F1雌雄交配產(chǎn)生的F2中選擇某只白色雌性個體,若要通過一次雜交便可判斷該白色個體的基因型,則可選擇___________個體與之交配,統(tǒng)計子代出現(xiàn)的結(jié)果。若子代全為黑色,則該白色雌性個體基因型為___________;若子代出現(xiàn)棕色,則該白色雌性個體基因型為___________。

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【題目】西瓜是二倍體一年生植物,雌雄同株異花。通過誘導(dǎo)染色體變異,培育出了三倍體無子西瓜,但三倍體西瓜發(fā)芽率低、成苗率低、制種成本高、育苗技術(shù)較復(fù)雜。研究人員通過60Coγ射線輻照干種子的方法,獲得染色體易位的個體(如下圖所示),通過一定的雜交或自交過程獲得易位純合子,易位純合子和正常二倍體西瓜雜交,可得到種子數(shù)量較少的子代。染色體易位的個體減數(shù)分裂時,同源染色體仍隨機(jī)移向一極,其配子中由于缺少某些染色體片段,造成敗育,花粉的育性可通過顯微鏡進(jìn)行檢查。回答下列問題:

1)三倍體無子西瓜培育的遺傳學(xué)原理是___________,屬于___________(填可遺傳或不可遺傳)的變異。

2)材料為干種子而不用萌發(fā)種子的原因是______________________。

3)獲得易位純合子的基本步驟為:

1步:將60Coγ射線輻照后的干種子種植,在開花期進(jìn)行花粉育性檢查,花粉___________(填正;虬霐∮┑膯沃赀M(jìn)行同株人工套袋自交授粉獲得F1種子。單株編號收籽。

2步:播種F1種子。毎個株系種植20株(來自于同一親本的種子為一個株系)。每株進(jìn)行花粉育性檢査在兼有育性正常株和半敗育株的株系內(nèi)進(jìn)行繼續(xù)篩選。其中正常二倍體西瓜和易位純合子西瓜的花粉都是正常的。欲從中選出易位純合子,并保留易位純合品系,應(yīng)如何進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)?____________________________________________

4)如何利用染色體易位獲得種子更少的西瓜?請寫出實(shí)驗(yàn)的基本思路:______________________。

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【題目】如圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸和葡萄糖的過程,其中小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖和氨基酸濃度高于細(xì)胞外,而鈉離子濃度低于細(xì)胞外,甲、乙、丙、丁表示物質(zhì)運(yùn)動載體。據(jù)此判斷,下列敘述正確的是(

A.氨基酸進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的方式均為主動運(yùn)輸

B.細(xì)胞通過載體甲運(yùn)輸Na+和莆萄糖的方式不同

C.能量供應(yīng)不足會影響載體丙協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸

D.通過鈉泵的作用能降低細(xì)胞內(nèi)外Na+、K+的濃度差

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同步練習(xí)冊答案