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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蠶豆病是一種脫氫酶缺乏導(dǎo)致的單基因遺傳病,患者食用新鮮蠶豆后會(huì)發(fā)生急性溶血性貧血. 如圖是某患者家系圖,其中Ⅰ-1不攜帶致病基因,Ⅱ-5和Ⅱ-6為同卵雙生姐妹。下列說(shuō)法正確的是

A.同卵雙胞胎的表現(xiàn)型一定是相同的

B.該致病基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

C.-9的次級(jí)卵母細(xì)胞中含有02個(gè)致病基因

D.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),蠶豆病中的女性攜帶者也有10%的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),則Ⅱ-6和Ⅱ-7生一個(gè)患病孩子的風(fēng)險(xiǎn)為1/40

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在甲、乙、丙、丁四種條件下,測(cè)得西瓜種子萌發(fā)時(shí)二氧化碳釋放量與氧氣消耗量之比分別是10:0;8:3;6:4;7:7。底物均是葡萄糖,則下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲條件下,呼吸產(chǎn)物除二氧化碳外還有酒精

B. 乙條件下,有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖之比為1:5

C. 丙條件下,西瓜種子消耗的葡萄糖最少

D. 丁條件下,無(wú)氧呼吸程度最弱,二氧化碳全部來(lái)自線粒體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組以紫葡萄為原料制作葡萄酒的基本流程和裝置示意圖如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)用高壓蒸汽滅菌法對(duì)葡萄漿進(jìn)行滅菌,滅菌鍋內(nèi)連接在蓋上軟管的作用__________________。

2)固定化酵母細(xì)胞常用的包埋劑是_________________,將混合液滴入到適宜濃度的CaCl2.溶液中,CaCl2的作用___________________

3)從裝置圖來(lái)看,該小組實(shí)驗(yàn)存在的不足是_______,這樣會(huì)造成________________________。

4)經(jīng)檢測(cè),過(guò)濾前的發(fā)酵液中存在酵母菌,最可能的原因是_____________________,使用血球計(jì)數(shù)板(16×25, 1mm×lmm)測(cè)定其濃度,某個(gè)小方格中酵母菌分布如圖,則統(tǒng)計(jì)該小方格的酵母菌數(shù)量為______________________個(gè)。

5)實(shí)驗(yàn)中,判斷發(fā)酵完畢的依據(jù)是 _____________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1是某生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)過(guò)程示意圖,a-f代表過(guò)程。圖2是能量流經(jīng) 卷葉螟和青蛙的部分示意圖,A-D代表能量,數(shù)值表示能量值。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖中所有的生物構(gòu)_____________________,該系統(tǒng)的基石是______________________。

2)圖1過(guò)程a、e中碳的傳遞形式分別是__________________________ ___________________,青蛙糞便中的能量屬于______________________的能量。

3)圖2B ______________, D____________,能量從卷葉螟到青蛙的傳遞效率是________________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】黑豆在發(fā)芽后其各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)更利于人體吸收,研究人員用不同濃度的吲哚乙酸
IAA、
乙烯利、脫落酸(ABA)浸泡黑豆種子,探究在這些激素處理下黑豆種子的萌 發(fā)三指標(biāo):發(fā)芽勢(shì)為發(fā)芽3天后的總共發(fā)芽種子數(shù)/供試種子數(shù);發(fā)芽率為發(fā)芽7天后的 總共發(fā)芽種子數(shù)/供試種子數(shù);發(fā)芽指數(shù)為S (每天發(fā)芽的種子數(shù)/相應(yīng)的發(fā)芽天數(shù)),發(fā)芽指數(shù)越高反映種子萌發(fā)狀況越好,旨在篩選不同激素處理黑豆的最佳濃度。請(qǐng)回答下列 問(wèn)題:

1)黑豆種子萌發(fā)形成豆芽的過(guò)程中,有機(jī)物的總量 __________________,豆芽作坊在發(fā)豆芽過(guò)程中, 每天要用清水沖洗豆芽一次,目的________________________。

2)發(fā)芽勢(shì)和發(fā)芽率相比,更能反映種子健康情況的_________________________,原因_________________________。

3)對(duì)黑豆種子萌發(fā)表現(xiàn)出兩重性的激素是__________________________,原因是________________________________。

4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)選擇濃度為:_____________________________________________ 處理黑豆,對(duì)其發(fā)芽的促進(jìn)作用最強(qiáng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的性別決定方式是XY型,存在Y染色體時(shí)才會(huì)表現(xiàn)為雄性。下圖1是雌 果蠅體細(xì)胞染色體圖解。果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(AaB、b)控制(其中A、 a基因位于Ⅱ號(hào)染色體上,其中AB同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時(shí)為粉 紅眼,其余情況為白眼,F(xiàn)選擇兩只紅眼雌、雄果蠅交配,產(chǎn)生的后代如圖2所示,請(qǐng)回答:

1B、b基因位于 ________染色體上,親代雌、雄果蠅的基因型分別為_____________________________________。

2)F1中紅眼:粉紅眼:白眼=________________,紅眼中純合子:雜合子=_____________________。

3F1中粉紅眼個(gè)體隨機(jī)交配,后代的表現(xiàn)型及其比例是________________。后代中出現(xiàn)了極少量的含2X染色體的白眼雄果蠅,可能是F1粉紅眼中 _________(雄/雌)性個(gè)體 _______________________分裂出現(xiàn) 異常造成的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】抗利尿激素對(duì)人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)有重要作用。圖是抗利尿激素對(duì)集合管上皮細(xì)胞重吸收水分的調(diào)節(jié)機(jī)制。為進(jìn)一步確定水分的重吸收是否一定需要膜蛋白的協(xié)助, 研究者利用人工膜和生物膜進(jìn)行了比較研究,結(jié)果如圖2。請(qǐng)分析回答

1)抗利尿激素的合成部位是_____________________,促進(jìn)其合成的因素是細(xì)胞外液滲透壓_____________________________。

2)與含水通道蛋白囊泡形成相關(guān)的細(xì)胞器有___________________。

3)抗利尿激素與特定受體結(jié)合,啟動(dòng)了 ATP的水解及磷蛋白形成等一系列過(guò)程,促進(jìn)了 ____________________,從而增強(qiáng)了細(xì)____________________

4)分析圖2研究的5種物質(zhì)運(yùn)輸中,與膜蛋白有關(guān)的是____________水跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,核心含有2個(gè)+RNA、逆轉(zhuǎn)錄酶和核衣殼蛋白。HIV的增殖過(guò)程如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

1)艾滋病病毒HIV外層脂雙層膜來(lái)源于,刺突與寄主細(xì)胞膜上的受體識(shí)別后,經(jīng)過(guò) _____________過(guò)程,核衣殼進(jìn)入寄主細(xì)胞。

2)進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄時(shí),首先合成的是前病毒的-DNA,不能直接與寄主DNA整合的原因是________________ ; 轉(zhuǎn)錄時(shí)由前病毒__________________為模板,形成+RNA

3)結(jié)合圖分析,AIDS的潛伏期主要是指 _________________。

4HIV進(jìn)入人體后,可引起人體產(chǎn)生 _____________________免疫,由于HIV作為抗原分子,每侵染一次, 產(chǎn)生的新病毒顆粒都會(huì)發(fā)生一些有別于原來(lái)病毒分子的變異,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______________變異也造成原來(lái)產(chǎn)生的抗體難于識(shí)別而不能把它們及時(shí)消滅掉。

5HIV傳播的主要途徑有 _________________________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面圖1是不同光照條件下的光合作用與呼吸作用的生物圖,圖2是某地一天 中光合速率變化的曲線圖。分析回答下列問(wèn)題:

1)圖1的每幅圖中都有O2的利用,其在細(xì)胞中利用的場(chǎng)所是________________,線粒體產(chǎn)生二氧化碳的去向是 ______________。

2)圖1的②中,植物的光合作用吸收CO2量可表示為 ___________(用圖中字母表示),凈光合作用量可用O2量表示為 ________________(用圖中字母表示)。

3)圖2中出現(xiàn)M段的原因是 _________________ 。

4)圖1中的①、④圖分別對(duì)應(yīng)圖2中時(shí)間軸上的點(diǎn)或區(qū)間是影響QS段植物光合的非生物因素主要包括________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是單克隆抗體制備過(guò)程示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.過(guò)程①是用某種抗原注入小鼠,使小鼠體內(nèi)產(chǎn)生多種漿細(xì)胞

B.過(guò)程②用聚乙二醇或滅活的病毒,融合后的細(xì)胞只有一種類型

C.過(guò)程③需用選擇培養(yǎng)基和專一性抗體檢測(cè),對(duì)融合處理后的細(xì)胞進(jìn)行篩選

D.專一性抗體檢測(cè)呈陰性的細(xì)胞,可注射到小鼠體內(nèi)培養(yǎng),也可進(jìn)行體外培養(yǎng)

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