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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄酶具有多種酶活性,可催化多種化學(xué)反應(yīng)。下圖表示逆轉(zhuǎn)錄酶所能催化的反應(yīng)過(guò)程(X酶代表逆轉(zhuǎn)錄酶)。請(qǐng)據(jù)圖判斷,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.X酶可存在于某些RNA病毒和T2噬菌體中

B.據(jù)圖可知X酶可催化DNA鏈的合成和RNA水解

C.圖中核酸分子水解最多產(chǎn)生5種堿基和5種核苷酸

D.圖中合成DNA鏈時(shí)所涉及的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式完全一樣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答生物技術(shù)相關(guān)問(wèn)題:

1)從土壤中分離分解尿素的細(xì)菌時(shí),培養(yǎng)基中加的唯一氮源__________,為這種培養(yǎng)基稱為__________培養(yǎng)基。

2)制作果酒時(shí),葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留約的空間,目的是____________

制作果醋時(shí),所用微生物的發(fā)酵方式為____________________

3)提取玫瑰精油過(guò)程中,向油水混合物中加入_________以加速油水分層。分離的油層中還含有一定的水分,需加入_________將水除去。胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑中,據(jù)此可用__________的方法提取。

4)制作固定化酵母細(xì)胞時(shí),將活化的酵母細(xì)胞和海藻酸鈉溶液混合后浸泡于CaCl2溶液中。該過(guò)程中CaCl2溶液的作用是____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某動(dòng)物(體細(xì)胞染色體為2n)細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期每個(gè)細(xì)胞DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )。

A. 乙→丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化均為著絲點(diǎn)分裂

B. 丙可以表示減數(shù)第二次分裂后期,甲只能代表精子或卵細(xì)胞

C. 基因重組可發(fā)生在戊時(shí)期,基因突變主要發(fā)生在丙→戊過(guò)程中

D. 處于丁和戊時(shí)期的細(xì)胞一定存在同源染色體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】黃瓜植株的性別類型有三種。研究發(fā)現(xiàn)兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因F、fM、m控制著黃瓜植株的性別,M基因控制單性花的產(chǎn)生,當(dāng)M、F基因同時(shí)存在時(shí),黃瓜為雌株;有M無(wú)F基因時(shí)黃瓜為雄株;mm個(gè)體為兩性植株。

1)選擇兩個(gè)親本雜交,得到的后代全為雄株,則這兩個(gè)親本的基因型為________,得到的雄株與MmFf植株雜交,子代的表現(xiàn)型及比例是_______________

2)有些情況下,環(huán)境影響會(huì)導(dǎo)致生物的表現(xiàn)型與某種基因型的表現(xiàn)型相似,這種現(xiàn)象稱為表型模擬。研究發(fā)現(xiàn),基因型為mm的植株存在表型模擬現(xiàn)象,即低溫條件下mm植株也有可能表現(xiàn)為雌株,F(xiàn)有一雌株個(gè)體,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該雌性植株是否為表型模擬,寫出實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。___________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為植物細(xì)胞代謝的部分過(guò)程簡(jiǎn)圖,①⑦為相關(guān)生理過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 若植物缺Mg,則首先會(huì)受到顯著影響的是③

B. ②的進(jìn)行與⑤⑥密切相關(guān)

C. 藍(lán)藻細(xì)胞中④發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D. 葉肉細(xì)胞③中O2的產(chǎn)生量小于⑥中O2的吸收量,則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將減少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì),下列說(shuō)法正確的是( )。

A. 在12~24 h期間,細(xì)胞呼吸的主要方式是有氧呼吸

B. 曲線相交時(shí),有氧呼吸速率與無(wú)氧呼吸速率相等

C. 從第12 h到胚根長(zhǎng)出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)相對(duì)不變

D. 胚根長(zhǎng)出后,萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn).在小腸絨毛的微絨毛面存在者兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體——SGLT1GLUT2,前者是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體,后者是協(xié)助擴(kuò)散的載體。科學(xué)家通過(guò)體外實(shí)驗(yàn),將不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率繪制了如下圖所示的曲線,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗細(xì)胞化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量

B.在較低濃度下,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體先達(dá)到飽和狀態(tài)

C.在較高濃度下,細(xì)胞主要依賴主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)增大吸收速率

D.小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖的運(yùn)輸兩種方式在同時(shí)進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人在緊張時(shí)會(huì)出現(xiàn)心跳、呼吸加快、心理壓力增大等狀態(tài)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)當(dāng)考試太緊張時(shí),呼吸肌運(yùn)動(dòng)加快,此過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是_________?荚嚱Y(jié)束后依然緊張、有壓力,并不立即恢復(fù)平靜,是因?yàn)轶w液調(diào)節(jié)具有_________的特點(diǎn)。

2)甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是________,當(dāng)血液中的甲狀腺激素濃度達(dá)到一定水平時(shí),反過(guò)來(lái)會(huì)抑制_________的分泌活動(dòng)。在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過(guò)來(lái)又作為__________調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。

3)研究發(fā)現(xiàn):激素a能抑制T淋巴細(xì)胞合成和釋放_________,從而使B淋巴細(xì)胞的_______受阻,進(jìn)而導(dǎo)致抗體分泌減少,所以長(zhǎng)期的情緒壓力會(huì)導(dǎo)致人體免疫力下降,該過(guò)程影響的是免疫系統(tǒng)的________功能。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某自養(yǎng)型生物細(xì)胞光合作用、細(xì)胞呼吸過(guò)程中[H]的轉(zhuǎn)移過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖中過(guò)程①③④都能產(chǎn)生ATP

B.過(guò)程③需要H2O參與,能產(chǎn)生CO2

C.過(guò)程①和過(guò)程④離不開(kāi)葉綠體和線粒體

D.過(guò)程①和過(guò)程③產(chǎn)生的[H]不是同種物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某植物在不同光照強(qiáng)度條件下的光合速率測(cè)量結(jié)果。光合速率以植株干重增加速率[mg/(單位葉面積·h]表示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)正常光照下,葉肉細(xì)胞內(nèi)為還原提供能量的物質(zhì)是_________。研究發(fā)現(xiàn):該植物體內(nèi)有種 Rubisco 酶是光合作用過(guò)程中的關(guān)鍵酶,它催化被固定的反應(yīng),可知該酶存在于葉綠體________中。

2條件下,1klx光照強(qiáng)度時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是________5klx光照強(qiáng)度時(shí)的實(shí)際光合速率_______>、=、<P點(diǎn)代表的實(shí)際光合速率。

3)據(jù)圖分析,P點(diǎn)以后限制光合速率增加的主要環(huán)境因素是__________。

4)光強(qiáng)為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞的光合速率大于該細(xì)胞的呼吸速率,理由是__________條件下,光強(qiáng)高于光飽和點(diǎn)后,農(nóng)作物的光合作用不再增強(qiáng)的原因是____________________

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