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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下方左圖是某種淀粉酶催化淀粉水解的反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系曲線;圖是不同pH值下,“淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖中b、c兩點(diǎn)中通過(guò)改變溫度條件可明顯提高反應(yīng)速率的是__________________,原因是:________________________________

2)試分析pH39的兩支試管中的淀粉酶的活性__________(填“相同”或“不相同”)。

3)某同學(xué)為驗(yàn)證溫度對(duì)該酶活性的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

操作步驟

操作方法

試管A

試管B

試管C

1

淀粉溶液

2mL

2mL

2mL

2

溫度處理(℃)

37

100

0

3

淀粉酶溶液

1mL

1mL

1mL

4

碘液

2

2

2

5

現(xiàn)象

X

變藍(lán)

變藍(lán)

①該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______。若反應(yīng)時(shí)間相對(duì)充分,請(qǐng)?jiān)诒砀裰?/span>X處填寫合適的內(nèi)容:______________。操作步驟4______________(填“可以”或“不可以”)用斐林試劑代替碘液,原因是:___________________________________

_______(填“能”或“不能”)利用過(guò)氧化氫酶催化H2O2分解來(lái)驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響原因。因是:____________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】擬柱胞藻是一種能引起水華的藍(lán)藻,它能優(yōu)先利用水體中的CO2,也能利用水體中的HCO3(在胞外碳酸酐酶的催化下,將HCO3分解為CO2)?蒲腥藛T用不同濃度的CO2馴化培養(yǎng)擬柱胞藻,20天后依次獲得藻種1、2、3。測(cè)定藻種1、23胞外碳酸酐酶活力并探究不同濃度NaHCO3溶液對(duì)藻種1、23生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如下圖所示。下列分析中不正確的是(

A.擬柱胞藻產(chǎn)生O2的場(chǎng)所是光合片層結(jié)構(gòu),利用O2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.預(yù)測(cè)經(jīng)20天的馴化培養(yǎng)后,圖1的三個(gè)藻種中種群數(shù)量最大的是藻種1

C.在低濃度的CO2水體中,擬柱胞藻依然能夠保持一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

D.2A點(diǎn)之前藻種1、2、3凈光合速率相等的原因是HCO3的濃度過(guò)低

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化合物G是一種藥物合成中間體,其合成路線如下:

已知:CH3CHO+CH3CHO,完成下列填空:

(1)A中的官能團(tuán)名稱是_____________。

(2)碳原子上連有4個(gè)不同的原子或基團(tuán)時(shí),該碳稱為手性碳。寫出B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,用星號(hào)(*)標(biāo)出B中的手性碳_______________。

(3)寫出具有六元環(huán)結(jié)構(gòu)、并能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的B的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____________。(不考慮立體異構(gòu),只需寫出2個(gè))

(4)反應(yīng)④所需的試劑和條件是____________________。

(5)⑤的反應(yīng)類型是__________________。

(6)寫出FG的兩步反應(yīng)離子方程式_______________________。

(7)利用題信息,寫出以為原料制備的合成路線流程(無(wú)機(jī)試劑和乙醇任用,合成路線表示為:甲……目標(biāo)產(chǎn)物)__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】檸檬油是檸檬的精華,其色黃中帶綠?勺魇称诽砑觿,給食品調(diào)香調(diào)味;作芳香劑,清除轎車、高檔衣物、房間居室等的異味;作按摩油,提神醒腦。下圖是檸檬油的提取過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中提取檸檬油的方法為_______,檸檬油的提取_______(能/不能)用水中蒸餾法,原因是_________

2)圖中的A__________,目的是破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止壓榨時(shí)果皮滑脫,提高出油率;B過(guò)程一般加入相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)量025%的小蘇打和5%的硫酸鈉,其目的是使檸檬油__________。

3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用到兩次過(guò)濾:第一次用__________過(guò)濾,第二次用__________過(guò)濾。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)病原體進(jìn)入人體后,會(huì)刺激吞噬細(xì)胞釋放某種信號(hào)分子,進(jìn)而引發(fā)一系列生理反應(yīng),其中部分反應(yīng)如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)病原體入侵時(shí),吞噬細(xì)胞攝取、處理病原體,將暴露出來(lái)的__________傳遞給_________細(xì)胞。

(2)病原體侵入人體后,人體會(huì)發(fā)生一系列的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié),上圖中體現(xiàn)出的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制屬于__________調(diào)節(jié)。

(3)阿司匹林具有退燒、鎮(zhèn)痛、消炎的作用,原因是它能____________活性,減少____________生成,從而達(dá)到退燒、鎮(zhèn)痛和消炎的效果。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是在光照強(qiáng)度一定的條件下,某植物的O2吸收和釋放量受光質(zhì)和CO2濃度影響的曲線(不考慮光質(zhì)對(duì)呼吸作用的影響)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)白光條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)的自變量是__________。

2)植物葉肉細(xì)胞中吸收紅光的主要色素是__________。若長(zhǎng)期處于只有紅光的條件下,該植物能夠生長(zhǎng)的CO2濃度要求是__________,原因是______________________________。

3)若用綠光替代黃光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則所得曲線應(yīng)位于原曲線之____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】牛奶是微生物生長(zhǎng)的良好培養(yǎng)基。牛奶在飲用前都要經(jīng)過(guò)巴氏消毒,以殺死有害微生物。為檢測(cè)自制酸奶是否被雜菌污染,進(jìn)行如圖所示操作。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)牛奶用巴氏消毒的好處是_____________。

2)圖中所用培養(yǎng)基在滅菌過(guò)程中,需用到高壓蒸汽滅菌鍋。下面是關(guān)于高壓蒸汽滅菌鍋使用過(guò)程中的操作,正確的先后順序是①②_____________④⑧⑨。(有的操作可以重復(fù))

①裝入待滅菌物品②加蓋③加熱滅菌鍋④打開排氣閥⑤關(guān)閉排氣閥⑥切斷電源⑦壓力表的壓力降到零⑧打開蓋子⑨取出滅菌物品

3)取最終的牛奶稀釋液01mL滴在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布,應(yīng)選擇的工具是下圖中_____________

4)圖中所示方法為稀釋涂布培養(yǎng)法,理想情況下,培養(yǎng)一段時(shí)間后可在培養(yǎng)基表面形成菌落。若用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿,菌落數(shù)分別為65個(gè)、63個(gè)、64個(gè),則可以推測(cè)酸奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為_____________個(gè),運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值_____________(偏大/偏小),如果培養(yǎng)基上出現(xiàn)_____________的菌落,說(shuō)明自制酸奶已被雜菌污染。

5)已知酸奶中的有益菌主要是乳酸菌,要進(jìn)一步分離純化乳酸菌采用下圖所示的劃線分離操作,正確的是_____________,其正確操作過(guò)程中,劃線工具至少要灼燒_____________次。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為防治荔枝蝽等植食性害蟲,減少農(nóng)藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆。對(duì)比研究荔枝—山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比,結(jié)果如圖1。圖2表示能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)調(diào)查各類昆蟲的種群密度能否都用樣方法?_____________。

2)據(jù)圖1分析,復(fù)合種植園中害蟲明顯減少,原因是_____________的比例增加,通過(guò)_____________等種間關(guān)系消滅了害蟲。

3)山綠豆耐陰性好,營(yíng)養(yǎng)豐富,可作為飼料。選它與荔枝搭配種植,促進(jìn)了群落_____________結(jié)構(gòu)的形成,提高了生物利用環(huán)境資源的能力。

4)復(fù)合種植園中,荔枝、山綠豆、雜草等屬于生產(chǎn)者,腐生性昆蟲屬于_____________。與單一種植園相比,復(fù)合種植園生物的種類增加,因而其生態(tài)系統(tǒng)的_____________結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性更高。

5)圖2中,若A表示第二營(yíng)養(yǎng)所攝入的能量,則B表示_____________,C表示_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家們經(jīng)大量研究,已經(jīng)探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑,簡(jiǎn)圖如下:

1)據(jù)圖可知在無(wú)乙烯條件下,酶T催化E蛋白_____________,從而使E蛋白_____________(填“能”或“不能”)被酶剪切,最終植株表現(xiàn)無(wú)乙烯生理反應(yīng)。

2)在有乙烯條件下,乙烯與_____________結(jié)合后,酶T活性_____________,導(dǎo)致E蛋白被剪切,最終植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)。

3R蛋白具有_____________兩種功能。乙烯最終是通過(guò)影響基因表達(dá)的_____________過(guò)程,從而調(diào)節(jié)植物的某些生理過(guò)程。

4)有兩種擬南芥突變體,1#為酶T活性喪失的純合突變體,2#R蛋白上乙烯結(jié)合位點(diǎn)突變的純合體(僅喪失與乙烯結(jié)合的功能),在無(wú)乙烯的條件下出現(xiàn)“有”乙烯生理反應(yīng)的突變株是_____________。

5)番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑,若番茄R蛋白發(fā)生了與2#相同的突變,則這種植株的果實(shí)成熟期會(huì)_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞之間的通訊多數(shù)是通過(guò)信號(hào)分子傳遞的。有些信號(hào)分子作用于細(xì)胞表面的受體,有些則作用于胞內(nèi)受體。生物學(xué)上將細(xì)胞外與膜受體結(jié)合的信息分子稱為第一信使,由其轉(zhuǎn)換而來(lái)的細(xì)胞內(nèi)信號(hào)則稱為第二信使,如圖1所示。人體胰島素分泌調(diào)節(jié)及其發(fā)揮的生理作用如圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖1中,細(xì)胞表面的膜受體的化學(xué)本質(zhì)是_____________,圖2中胰島素是由_____________細(xì)胞分泌的,屬于_____________信使。第一信使與膜受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_____________功能。

2)第一信使主要包括激素、_____________等,其中前者彌散到體液中,隨血液流經(jīng)全身,傳遞各種信息,后者與膜受體結(jié)合后,可引起膜電位的變化。在第一信使中還包括一些局部介質(zhì),如由T細(xì)胞分泌的_____________

3)人進(jìn)餐后,食物刺激消化管牽張感受器產(chǎn)生的興奮傳到A處時(shí),體液中Na+流動(dòng)總的趨向是_____________,興奮在B處發(fā)生的信號(hào)變化是_____________。

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