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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯(cuò)誤的是(     )

A.火災(zāi)后的草原、過(guò)量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替

B.演替過(guò)程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段,主要原因是灌木比較高大,能獲得更多陽(yáng)光

C.在生物群落發(fā)展變化過(guò)程中,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程,就是群落演替

D.群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖4—22示某種群在不同環(huán)境中的增長(zhǎng)情況,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若不受時(shí)空等多種條件限制,種群數(shù)量的變化如______________曲線;事實(shí)上絕大多數(shù)種群數(shù)量的變化是______________曲線。

(2)當(dāng)種群數(shù)量增長(zhǎng)到接近環(huán)境的______________量時(shí),種群的增長(zhǎng)率為_(kāi)_____________。

(3)若某種群開(kāi)始時(shí)的數(shù)量為lOO只,下一年的數(shù)量總是上一年的2倍,問(wèn)5年后,該種群數(shù)量為_(kāi)_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為血糖調(diào)節(jié)模型,下列判斷中正確的是 (    )

A.激素甲的分泌細(xì)胞是胰島A細(xì)胞

B.激素乙的分泌細(xì)胞是胰島B細(xì)胞

C.激素乙是胰島素

D.缺乏激素甲可能患糖尿病

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科目: 來(lái)源: 題型:

亞硝酸鹽可使DNA的某些堿基脫去氨基,堿基脫氨基后的變化如下:C轉(zhuǎn)變?yōu)閁(U

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科目: 來(lái)源: 題型:

赤霉素是正常植物體內(nèi)產(chǎn)生的有促進(jìn)生長(zhǎng)作用的激素。但是當(dāng)水稻感染了赤霉菌時(shí),后者產(chǎn)生的赤霉素卻能導(dǎo)致植株生長(zhǎng)失調(diào),發(fā)生莖桿顯著伸長(zhǎng)等現(xiàn)象。關(guān)于此種現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是

A.赤霉菌為植物提供赤霉素,與植物的關(guān)系是互利共生

B.赤霉素屬于植物的營(yíng)養(yǎng)成分,促進(jìn)植物體的生長(zhǎng)

C.赤霉菌合成的赤霉素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用具有兩重性

D.赤霉菌合成赤霉素對(duì)水稻的影響,是它適應(yīng)其生活環(huán)境的表現(xiàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖為某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人血液中含量的變化曲線,對(duì)該圖的相關(guān)敘述,不正確的是

A.該曲線反映的是正常人血糖含量變化

B.AB段胰島素分泌量逐漸增加

C.血糖的氧化分解等,使BC段下降

D.CD段逐漸上升是由于肝糖元和肌糖元的分解補(bǔ)充

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖表示生長(zhǎng)素濃度與植物生長(zhǎng)的關(guān)系。下列部位的生長(zhǎng)素濃度與生長(zhǎng)關(guān)系,與P點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的是

A.胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)時(shí),尖端下部的背光側(cè)

B.植株橫置時(shí),莖彎曲部位的近地側(cè)

C.植株橫置時(shí),根彎曲部位的背地側(cè)

    2,4,6

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    下列是某同學(xué)為探究影響光合作用的因素所做的有關(guān)實(shí)驗(yàn):用6株有24片葉片、長(zhǎng)勢(shì)相似的盆栽天竺葵,分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)過(guò)程以測(cè)定O2釋放量為光合作用強(qiáng)度指標(biāo)。以6種不同的光照強(qiáng)度、3種不同CO2濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表。請(qǐng)回答:

                 CO2濃度

         O2釋放量

    光照強(qiáng)度

    0.1%

    0.2%

    0.3%

    1

    0

    0

    0

    2

    2.0

    2.0

    2.0

    4

    3.5

    3.5

    3.5

    6

    3.5

    5.0

    5.0

    8

    3.5

    5.0

    7.0

    10

    3.5

    5.0

    7.0

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,不正確的是

    A.在探究影響酶活性的因素時(shí),溫度、酸堿度、使用試劑的量等都是自變量

    B.探究酵母菌呼吸方式時(shí),可根據(jù)石灰水的渾濁程度檢測(cè)CO2產(chǎn)生情況

    C.“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究” 中對(duì)于無(wú)法知道名稱(chēng)的小動(dòng)物,不可忽略,應(yīng)記錄下它們的特征

    D.研究某遺傳病的遺傳方式,要調(diào)查患者家系的情況

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    根據(jù)下圖,下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞敘述錯(cuò)誤的是(    ) 

          

           A.上圖可表示突觸小泡等各種膜結(jié)構(gòu)

           B.靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)

           C.假設(shè)這是突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部

           D.將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上,c與水面接觸

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    同步練習(xí)冊(cè)答案