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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中正確的一項(xiàng)是

A.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料

B.提取葉綠體中的色素的方法是利用色素在濾紙條上擴(kuò)散速度不同

C.稀釋的蛋清溶液與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D.顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂所用的材料必須始終處于生活狀態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯(cuò)誤的是   (      )

A.重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染

B.種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量,對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響

C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白?赡軙(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)

D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題是可以解決的

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于設(shè)計(jì)試管嬰兒的問(wèn)題,下列哪項(xiàng)不合乎道德規(guī)范(     )

A.利用試管嬰兒提供骨髓造血干細(xì)胞,救治病人

B.利用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)畸形胎兒,以供展覽

C.利用試管嬰兒的臍帶血

D.設(shè)計(jì)試管嬰兒,不一定非考慮他的性別

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于自然保護(hù)區(qū)意義的敘述中,不正確的是                     (  )

A.使生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定不變    B.為引種馴化提供科學(xué)依據(jù)

C.為大量繁殖提供種源            D.為培育新品種提供原始材料

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科目: 來(lái)源: 題型:

廣東省的鼎湖山是我國(guó)建立的第一個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),因其完整保存了具有400多年歷史的地帶性植被——南亞熱帶季風(fēng)常綠闊葉林,被中外科學(xué)家譽(yù)為“北回歸線沙漠帶上的綠洲”。建立該自然保護(hù)區(qū)的主要目的是為了保護(hù)     (  )

A.生態(tài)系統(tǒng)       B.種群        C.群落         D.物種

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科目: 來(lái)源: 題型:

胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位,感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是(  )

A.尖端、尖端、尖端                                 B.尖端、尖端、尖端下面的部分

C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分    D.尖端、尖端下面部分、尖端

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列不屬于細(xì)胞間信息交流實(shí)例的是

A.胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)礁闻K,與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合

B.吞噬細(xì)胞對(duì)抗原處理后,以直接接觸方式將抗原呈遞給T細(xì)胞

C.高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流

D.細(xì)胞內(nèi)通過(guò)蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞

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科目: 來(lái)源: 題型:

“核糖”不可能是下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分   

A.HIV                         B.T2噬菌體                  C.核糖體                            D.ATP

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前需用__________________處理,以獲得__________________;融合完成并成功產(chǎn)生雜交細(xì)胞的標(biāo)志是__________________.

(2)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自幼齡動(dòng)物組織或胚胎,理由是________________________________________________;A、B到C的過(guò)程中常用的但不能用于植物細(xì)胞融合的手段是__________________.

(3)若該過(guò)程是制備單克隆抗體,則應(yīng)給小鼠注射相應(yīng)的抗原,產(chǎn)生相應(yīng)的免疫反應(yīng)生成了A細(xì)胞,則A細(xì)胞為_(kāi)__________________ ,用來(lái)培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是__________________.獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是__________________或注入小鼠腹腔中培養(yǎng).

(4)如果該過(guò)程表示試管嬰兒的培育過(guò)程且A是精子,則A需要經(jīng)過(guò)___________的過(guò)程,B則必需發(fā)育___________________________時(shí)期才能與A融合.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中,不正確的是                            (    )

A.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)

B.脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一

C.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)

D.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案