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科目: 來(lái)源: 題型:

肺炎雙球菌的S型具有多糖類莢膜,R型則不具有。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí),加S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì)能產(chǎn)生一些具有莢膜的細(xì)菌

B.培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí),加S型細(xì)菌的DNA完全水解產(chǎn)物,不能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌

C.培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí),加S型細(xì)菌的DNA,能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌

D.培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí),加S型細(xì)菌的蛋白質(zhì),不能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

用純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1全部是黃色圓粒,F(xiàn)1自交的F2,在F2中雜合的綠色圓粒有4000個(gè),推測(cè)純合的黃色皺粒有

A、2000 個(gè)      B、4000個(gè)       C、6000個(gè)      D、8000個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

果蠅灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性,現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代,將F2代中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅自由交配,產(chǎn)生F3代。問(wèn)F3代中灰身與黑身果蠅的比例是( 。

A.3∶1   B.5∶1   C.8∶1   D.9∶1

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科目: 來(lái)源: 題型:

等位基因是指(  )

A.一個(gè)染色體的兩條染色單體上的基因   B.一個(gè)DNA分子的兩條長(zhǎng)鏈上的基因

C.同源染色體的同一位置上的基因    D.同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因

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科目: 來(lái)源: 題型:

洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂中期的細(xì)胞中,都不存在的一組結(jié)構(gòu)是( 。

A.中心體、紡錘體                     B.核膜、葉綠體、細(xì)胞核

C.赤道板、線粒體、核仁               D.染色體、細(xì)胞壁、紡錘體

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科目: 來(lái)源: 題型:

豌豆的腋生花對(duì)頂生花為顯性。以純合的腋生花豌豆與頂生花豌豆雜交得F1,以F1自交得F2(種子)。理論上說(shuō),由這批種子發(fā)育而成的植株開(kāi)花情況是  

 A.3/4的植株只有腋生花,1/4的植株只有頂生花

 B.每株植株上有3/4為腋生花,1/4為頂生花

 C.有的植株只有腋生花,有的植株只有頂生花,有的植株既有腋生花又有頂生花

 D.所有植株都既有腋生花又有頂生花,但沒(méi)有一定的比例

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知某物種的細(xì)胞中含有26個(gè)DNA分子,其中有2個(gè)DNA分子各含有24000個(gè)

堿基,由這兩個(gè)DNA分子所控制合成的多肽鏈中,最多含有氨基酸的種數(shù)為

A、8000        B、4000        C、12000            D、20

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)證明,下列胚胎發(fā)育到哪一階段時(shí),每一個(gè)細(xì)胞都屬于全能性干細(xì)胞(  )

A.桑椹胚以前  B.囊胚以后  C.原腸胚以前  D.孵化或出生前的胚胎

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是(  )

①用懸浮液培養(yǎng)的胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)成了可育的植株、谥参镉梅N子進(jìn)行后代繁殖 

③用煙草組織培養(yǎng)的單個(gè)組織培育出可育的完整植株

A.①②     B.①③    C.②③       D.①②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖甲是某時(shí)期我國(guó)南方某流域局部地形圖,圖乙是10年后該地區(qū)土地利用狀況圖,讀圖完成下列問(wèn)題。

(1)若要在圖甲中選建水利工程以解決N居民點(diǎn)和下游城市缺水問(wèn)題,最適合修建水利大壩的是①、②、 ③三處中哪一處,并說(shuō)明理由。

(2)根據(jù)因地制宜原則,請(qǐng)談?wù)剤D中B、C兩支流的開(kāi)發(fā)利用方向。

(4)指出圖中土地利用不合理的現(xiàn)象,并說(shuō)明這些現(xiàn)象對(duì)湖泊及其下游造成的環(huán)境影響。

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同步練習(xí)冊(cè)答案