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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是

A.染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

B.真核生物的所有細(xì)胞均有染色體

C.染色體、染色質(zhì)是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)

D.染色體在細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物膜的“三明治式”靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型不能解釋下列哪種現(xiàn)象    

  A.細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界    B.溶于脂質(zhì)的物質(zhì)能夠優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜

    C.變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)    D.細(xì)胞膜中的磷脂分子呈雙層排列在膜中間

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是

A.若神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)電位由負(fù)變正,則其興奮性增強(qiáng)   

B.興奮部位的電流是從興奮部位流向未興奮部位

C.正常高等動(dòng)物體內(nèi),興奮是單向傳導(dǎo)和傳遞的

D.突觸處完成的信息轉(zhuǎn)換模式為化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

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科目: 來(lái)源: 題型:

人被犬咬傷后,為防止狂犬病發(fā)生,需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是 

A.刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞       B.產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體

C.刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體       D.可促進(jìn)漿細(xì)胞釋放出淋巴因子

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

溫室栽培植物是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一大特色。在溫室內(nèi),可以人工控制植物生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的各種環(huán)境因素,使之達(dá)到植物生長(zhǎng)所需要的最佳狀態(tài),從而獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益。所以在改革開(kāi)放后的近20多年來(lái),溫室栽培在我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮了極其重要的作用。其中冬暖式大棚由于造價(jià)低、管理技術(shù)簡(jiǎn)單等特點(diǎn),在我國(guó)的廣大農(nóng)村得到了很快的推廣和應(yīng)用。它不僅解決了冬季農(nóng)村勞動(dòng)力閑置問(wèn)題,而且也是現(xiàn)在農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入的重要來(lái)源之一。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,許多先進(jìn)的大棚管理措施逐漸被人們所掌握。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),冬暖式大棚還全有更大的發(fā)展。結(jié)合上述材料,分析回答下列問(wèn)題:

 (1)根據(jù)植物光合作用原理,在建造溫室的過(guò)程中,選用下列哪種顏色的塑料薄膜或玻璃,最有利于栽培植物的生長(zhǎng)

     A.橙紅色    B.藍(lán)紫色    C.無(wú)色     D.白色

(2)在冬季,光照時(shí)間和光照強(qiáng)度往往達(dá)不到植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取什么措施才能符合溫室內(nèi)植物的需要?

(3)應(yīng)如何控制溫室內(nèi)的溫度,才能有利于栽培植物的生長(zhǎng)?

(4)為了促進(jìn)溫室內(nèi)植物的生長(zhǎng)發(fā)育,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取哪些措施來(lái)提高C02濃度?(列出三點(diǎn))

(5)當(dāng)遇到連續(xù)陰天天氣時(shí),為盡量減少溫室內(nèi)栽培植物的損失,人們?cè)摬扇∧男┐胧?(列出兩項(xiàng))

(6)在溫室內(nèi)施肥時(shí),人們通常用有機(jī)肥作底肥。這樣做有哪些好處?

(7)有人利用溫室栽培草莓,當(dāng)溫室內(nèi)的草莓開(kāi)化時(shí),他將蜜蜂箱放到了溫室內(nèi),其目的是_____________。蜜蜂與草莓之間的關(guān)系是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生物固氮的有關(guān)敘述,正確的是

  A.植物遺體中的含氮化合物首先被轉(zhuǎn)化成硝酸鹽

  B.圓褐固氮菌不但能夠固氮,還有促進(jìn)植物生長(zhǎng)

  C.分解者能夠直接把含氮有機(jī)物中的氮轉(zhuǎn)變?yōu)榈獨(dú)?/p>

  D.若對(duì)豆科植物用根瘤菌攔種就不用施肥了

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列三個(gè)事例:

事例一:我國(guó)某海島的天然林履蓋率在1965年為25.7%,1974年為18.7%,1981年僅為8.35%,并且因遮蓋地面程度大大降低,從而導(dǎo)致了坡壘等珍稀樹(shù)種瀕臨滅絕,裸實(shí)等珍貴藥用的植物已經(jīng)絕跡。

事例二:我國(guó)西北某縣野生甘草面積在1967年為4萬(wàn)多公頃,30年后已有一半被挖盡;我國(guó)的野馬已經(jīng)絕跡,野駱駝等野生物種也瀕臨滅絕。

事例三:一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲(chóng),于20世界80年代侵入我國(guó)華南沿海地區(qū),并且由于缺乏天敵而迅速蔓延開(kāi)來(lái)。據(jù)1990年統(tǒng)計(jì),這種害蟲(chóng)使該地區(qū)13萬(wàn)多化頃的馬尾松林受到危害。

依據(jù)上述事例,回答下列問(wèn)題:

(1)事例一說(shuō)明造成這兩種野生生物瀕危或滅絕的主要原因是___________。

(2)事例二說(shuō)明造成這些野生生物資源明顯減少或絕跡的原因是對(duì)自然資源的___________和___________開(kāi)發(fā)利用造成的。

(3)事例三說(shuō)明:由于___________入侵或伸到___________的地區(qū),使得這些地區(qū)原有物種受到威脅。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示不同生物或組織器官中的含水量。請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)圖中所示的材料中,含水量最低的是__________和________。原因是________________________________________________________________________。

(2)圖中的________含水量最高,由圖可推知,一般生物體內(nèi)水分的含量約占體重的________。

(3)水在細(xì)胞中以兩種形式存在。即__________和_______________。二者含量的比值不是一成不變的,其變化能反映_____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

把新鮮蔬菜放在冰箱冷藏室中,能延長(zhǎng)保鮮的原因是

A.細(xì)胞呼吸減弱                     B.細(xì)胞呼吸加強(qiáng)

C.光合作用減弱                      D.促進(jìn)了物質(zhì)分解

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科目: 來(lái)源: 題型:

森林生物群落不包括森林中的

A.細(xì)菌和真菌    B.所有植物    C.所有動(dòng)物     D.落葉和土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案