將人類的紅血球置于不同濃度蔗糖溶液中，浸泡半小時之后的結果如下圖。依照紅血球外形的變化判斷蔗糖溶液的濃度，由高到低排列，正確的是（    ）

A．甲>乙>丙>丁

B．丁>甲>乙>丙

C．丙>丁>甲>乙

D．丙>乙>丁>甲

如圖表示DNA復制的過程，結合圖示下列有關敘述不正確的是：

A DNA復制過程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵，使兩條鏈解開

B DNA分子的復制具有雙向復制的特點，生成的兩條子鏈的方向相反

C 從圖示可知，DNA分子具有多起點復制的特點，縮短了復制所需的時間

D DNA分子的復制需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接成DNA片段

有關細胞呼吸的說法中，正確的是

A．從山腳登上山頂，人體主要是從分解有機物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量

B．在無氧條件下能夠利用體內(nèi)有機物氧化供能的生物異化作用類型一定為厭氧型

C．混有酵母菌的一瓶密封的葡萄糖溶液中有CO₂生成，則酵母菌一定進行了有氧呼吸

D．人紅細胞無線粒體但能攜帶氧，其所需能量的來源主要是利用葡萄糖，進行無氧呼吸

下圖為生物體的新陳代謝示意圖，下列對圖示描述正確的是

（1）．④過程為活躍的化學能轉(zhuǎn)變成熱能散失的過程

（2）．ATP中能量可以來源于光能和化學能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能

（3）．①過程中發(fā)生了光能轉(zhuǎn)變成電能、電能轉(zhuǎn)變成活躍的化學能的過程

（4）．少數(shù)特殊的葉綠素a不斷失、得電子的過程，電能轉(zhuǎn)化成了ATP中的能量

       A  (1、2、3) B （2、3）  C （3、4）D（2、4）

下列有關植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是 (  )

A.對大豆的根進行一段時間的單側光照射后，根會背光生長       

B.生長素超過一定濃度后促進乙烯的合成，乙烯濃度的增高抑制生長素促進細胞伸長 

C.生長素在植物各器官中都有分布，可由色氨酸轉(zhuǎn)變生成

D.植物體內(nèi)，生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸

下圖為人體某反射弧的示意圖，a、b為微型電流計F的兩極，下列有關敘述不正確的是(  )

A.人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類型的神經(jīng)細胞共同參與

B.在細胞A處給與一適宜刺激，電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C.若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應器可以產(chǎn)生反應

D.興奮在細胞B、C、D之間傳遞時，存在化學信號與電信號之間的轉(zhuǎn)換

下圖1為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況，圖中的箭頭符號為能量的流動方向，單位為kcal/(m² ??年）；圖2為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中I、II、III、IV分別代表木同的營養(yǎng)級，E₁  E₂代表能量的形式；圖3為某生態(tài)系統(tǒng)食物兩的圖解。據(jù)圖分析不能得出的結論是：

A.據(jù)圖1可知，在入射的太陽能中約有1%被生產(chǎn)者固定

B.圖3中貓頭鷹體重每增加1 kg,至少消耗A約25 kg

C.據(jù)圖可知，圖1中的生產(chǎn)者相當于圖2中的I，相當于圖3中的A

D.據(jù)圖2可知IV為分解者，相當于圖1中的A，能夠利用各營養(yǎng)級的能量

下圖是某個二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）》據(jù)圖所做的判斷中，錯誤的是：

A丙中無同源染色體

B乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變

C丙分裂產(chǎn)生的子細胞可直接參與受精作用

D甲中1與2或1與4的片段交換，前者屬于基因重組，后者屈于染色體結構變異

用生長良好的大蒜根尖做實驗材料，經(jīng)解離、漂洗、染色、制片等過程制成臨時裝片觀察，想要在顯微鏡的視野中觀察到有絲分裂的前、中、后、末幾個時期的細胞，正確的操作是：

直接用高倍鏡觀察

如果視野過暗，把凹面鏡換成平面鏡

—個視野中一定能同時找到間期、前期、中期、后期、末期的細胞

現(xiàn)有觀察對象在視野的右下方，如果將其移到視野中央則需把裝片往右下方移動

下列物質(zhì)出人細胞膜屑于非跨膜運輸?shù)氖牵?/p>

A.水分子進入根毛細胞    B.氧進入肺泡細胞

C.漿細胞分泌抗體    D. 二氧化碳進人毛細血管