科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列有關(guān)實(shí)例形成的原理的解釋,正確的是( )
A. 無(wú)子番茄的獲得是利用了多倍體育種的原理
B. 多莉羊的獲得是利用了雜交育種的原理
C. 單克隆抗體的制備是利用了細(xì)胞融合的原理
D. 抗蟲棉的獲得是利用了基因突變的原理
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科目: 來(lái)源: 題型:
基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是( )
A.基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作
B.基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)
C.基因工程是分子水平操作,蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或性狀水平)
D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是:
A.將切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗的左側(cè)放上含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,左側(cè)照光,則燕麥又瞄向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)
B.除去小白鼠的垂體后,其血液中的生長(zhǎng)激素減少,促甲狀腺素釋放激素也減少
C.縮手反射、排尿反射等反射活動(dòng)的進(jìn)行沒(méi)有大腦皮層也可以完成
D.一個(gè)健康人在寒冷環(huán)境中,下丘腦、垂體、甲狀腺的分泌量會(huì)明顯增加,此活動(dòng)的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于過(guò)敏反應(yīng)的敘述.正確的是:
A.過(guò)敏反應(yīng)一般會(huì)損傷組織細(xì)胞
B.反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)病迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈,消退較快
C.T細(xì)胞是過(guò)敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞
D.過(guò)敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道
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科目: 來(lái)源: 題型:
一個(gè)DNA分子的α鏈上,腺嘌呤是鳥(niǎo)嘌呤的1.4倍,兩者之和占DNA分子堿基總數(shù)的24%。在這個(gè)DNA分子的β鏈上,胸腺嘧啶與腺嘌呤之和占該鏈堿基數(shù)目的56%,那么,α鏈上胞嘧啶的數(shù)目占該鏈堿基數(shù)目的 ( )
A. 12% B. 24% C. 28% D. 44%
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科目: 來(lái)源: 題型:
染色體、DNA、基因三者關(guān)系密切,下列敘述中不正確的是 ( )
A.每個(gè)染色體一般含有一個(gè)DNA分子,每個(gè)DNA分子有很多個(gè)基因
B.基因和染色體的行為存在著平行關(guān)系
C.三者都是遺傳物質(zhì),三者都能行使生物的遺傳作用
D.在生物的傳種接代過(guò)程中,染色體行為決定后兩者
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科目: 來(lái)源: 題型:
兩只雜合體白羊雜交,接連生下3只白色小羊。若它們?cè)偕?只小羊,其毛色( )
A.一定是白色的 B.一定是黑色的
C.是白色的可能性大 D.是黑色的可能性大
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科目: 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞是除病毒以外的生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位。下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述,正確的是( )
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu) ②ATP為細(xì)胞絕大多數(shù)生命活動(dòng)的直接能量來(lái)源 ③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器” ④遺傳信息均儲(chǔ)存在脫氧核糖核酸分子中 ⑤生物的一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞
A、只有①②③ B、只有①④⑤ C、只有①②③⑤ D、①②③④⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
在科學(xué)研究中常用呼吸商(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧體積)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)x和y(mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。請(qǐng)回答:
(1)裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是
(2)x代表 值,y代表 值
(3)若測(cè)得x=200(mm),y=30(mm),則該發(fā)芽種子的呼吸商是 [來(lái)源:ZXXK]
(4)若要測(cè)定已長(zhǎng)出一片真葉幼苗的RQ值,則應(yīng)將該裝置放于何種條件下進(jìn)行,為什么?
(5)為使測(cè)得的x和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入 。設(shè)對(duì)照的目的是
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科目: 來(lái)源: 題型:
由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是
A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.在禽流感病原體、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種
C.ATP脫去兩個(gè)高能磷酸鍵,可形成b,a為核糖
D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種
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